染雾班主任每周工作安排一年级 篇一
近年来，随着教育改革的不断深入，班主任的工作职责也发生了很大的变化。作为一名一年级班主任，我深知自己肩负着培养学生全面发展的重任。为了更好地完成这项工作，我每周都会制定一份详细而合理的工作安排。
首先，我会在每周一的早晨提前到校，和学校领导以及其他班主任进行例会。在例会上，我们会互相交流上周工作的情况，共同总结经验，讨论解决问题的办法。同时，也会听取学校领导的指导和安排，了解最新的教育政策和要求。这样一来，我能够及时了解到学校的整体情况，为下一周的工作做好准备。
接下来，我会根据学生的学习情况和班级的实际情况，制定本周的教学计划。在一年级的教学中，培养学生的学习兴趣和学习方法是非常重要的。因此，我会结合学科要求，设计一些生动有趣的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也会根据学生的实际情况，进行个别辅导和指导，帮助他们克服学习中的困难。
除了教学工作，我还会关注学生的身心健康。每周，我会组织一次体育课，让学生锻炼身体，增强体质。同时，我也会定期组织一些社会实践活动，让学生走出校园，感受社会的多样性和美好。此外，我还会定期开展心理辅导活动，关注学生的情绪变化，帮助他们解决心理问题。
最后，我会安排一些与家长的交流活动。每周，我会与家长进行一次面谈，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同探讨学生的教育问题。在面谈中，我也会向家长提供一些学习和教育的建议，帮助他们更好地教育孩子。此外，我还会定期组织家长会，让家长们了解班级的教学情况，共同商讨学生的成长问题。
通过每周的工作安排，我能够有条不紊地开展班主任工作。我相信，只有通过持续的努力和关注，才能够培养一批优秀的学生，为他们的未来铺平道路。
班主任每周工作安排一年级 篇二
作为一名一年级班主任，我深知自己的工作职责是培养学生的全面发展。为了更好地完成这项工作，我每周都会制定一份详细而合理的工作安排。
首先，我会安排每周的教学计划。在一年级的教学中，我们注重培养学生的基础知识和学习方法。因此，我会根据教材和学科要求，设计一些生动有趣的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也会根据学生的实际情况，进行个别辅导和指导，帮助他们克服学习中的困难。
除了教学工作，我还会关注学生的身心健康。每周，我会组织一次体育课，让学生锻炼身体，增强体质。同时，我也会定期组织一些社会实践活动，让学生走出校园，感受社会的多样性和美好。此外，我还会定期开展心理辅导活动，关注学生的情绪变化，帮助他们解决心理问题。
另外，我还会安排一些与家长的交流活动。每周，我会与家长进行一次面谈，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同探讨学生的教育问题。在面谈中，我也会向家长提供一些学习和教育的建议，帮助他们更好地教育孩子。此外，我还会定期组织家长会，让家长们了解班级的教学情况，共同商讨学生的成长问题。
通过每周的工作安排，我能够有条不紊地开展班主任工作。我相信，只有通过持续的努力和关注，才能够培养一批优秀的学生，为他们的未来铺平道路。同时，我也会不断反思和总结自己的工作，不断提高自己的专业素养，为学生的成长贡献自己的力量。
班主任每周工作安排一年级 篇三
一.指导思想
树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点，--年第一学期初三班主任工作计划。以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。
二.加强班风建设
1.安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践本事的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的.课内外活动。
2.营造向上氛围
根据初三年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风，，创作班歌等。
(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、我们在那里成长等文化背景。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本事，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3.指导培养班干部
班级班干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮忙班干部树立威信。
第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。
第三，严格要求班干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。
第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
班主任每周工作安排一年级 篇四
班主任工作是一门艺术。小学生虽然小，但都有其独特的思想、性格。仅仅靠规章制度来约束他们，并非能取得好的效果，强行制约他们的行动，学生倒是安静了，那校园将变成一潭死水，对于正常的学习、生活会失去信心。所以，我认为要做好班主任工作，既要有切实可行的规章制度作保障，又要有科学的管理方法。这都需要我们学习，特制定研修计划：
一、指导思想
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干条意见》、《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《全国中小学班主任培训计划》等文件精神，结合自身的实际情况，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。
二、研修目标
通过研修，深入了解当前班主任工作的特点、要求，明确工作任务和职责，优化德育教育、班级集体管理的策略与方法，内化并提升自身的综合素质，增强班主任工作的针对性和实效性，进一步提升自己的工作层次和水平。
三、
保障措施
1、积极参加学校组织的各种研修活动，听知名专家、著名模范班主任的专题报告等。
2、认真研读教材及其他资料，完成研修作业，结合实践反思参加校内研讨交流，提高研修的实效性。
3、积极参加网上班主任研修，做好摘抄和批注。
4、积极参加区班主任研修札记、实践反思、案例评析、经验论文等成果交流、评选活动。
四、学习课程具体安排表时间
略
班主任每周工作安排一年级 篇五
一、目的要求
坚持以德育工作为首，把抓好学生的日常行为作为一项常抓工作，密切配合学校的教育指导，加强班务管理，培养学生遵纪守法，加强爱国主义教育、加强集体主义精神教育，培养学生热爱校园，热爱班集体的情操。增强学生的荣誉感、上进心。在本身努力向上的同时，集体所有制也不断前进。
二、工作重点
树立学生的学习理想，明确人生价值。明确学习目的，面向全体，偏爱差生。严抓纪律，搞好班风。建设以班风促进学风。做好控流工作，培养负责、肯干的班干部和学科带头人。
三、教学
目标
坚持规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题，开展有特色的班务管理，现制定有目的如下：⑴加强学生前途理想教育，树立明确的学习目标。⑵认清责任，巩固学生学习成绩，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。⑶加强师生沟通，了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。⑷探讨学习方法，培养良好的学习心态。⑸量化目标：①能在校赛上取得2~3次成绩，②获取1—2次文明班。③能获先进班集体。
四、基本情况
五（5）班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比较听话，学习认真，纪律较好。但由于本班男生较多，且调皮生较多，大部分学生学习和纪律都不够自觉。另一方面，班干部还不够大胆管理班的纪律和工作，所以现阶段抓好班纪律是最最迫切的问题，另一方面，就是，现在的学生很多都较懒散，且有偏科苗头。这亦是令人担心的一大问题。
