染雾幼儿园教案爱护眼睛中班 篇一
标题：培养幼儿正确使用视觉器官的习惯——爱护眼睛
导入：
大家好，今天老师给大家带来一个非常重要的主题——爱护眼睛。我们的眼睛是我们观察世界的窗户，也是非常宝贵的视觉器官。所以，我们要学会正确使用我们的眼睛，并且保护好它们，让我们的视力更加健康。
一、认识眼睛
1. 准备一幅关于眼睛结构的图片，向幼儿介绍眼睛的基本结构，包括眼球、眼睑、眼球外面的眼睛皮肤等。
2. 老师用简单易懂的语言向幼儿解释眼睛的作用，让他们明白眼睛是观察世界的窗户，通过眼睛可以看到美丽的风景、可爱的小动物等。
二、正确使用眼睛
1. 引导幼儿认识错误的使用眼睛的行为，例如：长时间盯着电视、电脑等电子产品、用手揉眼睛等。
2. 带领幼儿学习正确使用眼睛的方法：
a. 练习眼球转动：让幼儿闭上眼睛，然后快速转动眼球，再放松眼睛。
b. 练习远近视力：让幼儿观察教室内的物体，如黑板、窗户等，然后转移目光观察远处的物体，如树木、楼房等。
c. 练习眼球运动：让幼儿用眼球追踪移动的物体，如手指、飞行的气球等。
三、爱护眼睛
1. 告诉幼儿一些爱护眼睛的小常识：
a. 每天保持眼睛的清洁，勤洗手，不揉眼睛。
b. 不长时间盯着电视、电脑等电子产品，每次使用后要适当休息眼睛。
c. 外出时要佩戴太阳镜，避免阳光直射眼睛。
d. 注意保持良好的用眼姿势，如坐姿要端正、距离书本要合适等。
2. 进行一些小游戏和活动来巩固幼儿对眼睛保护的认识，例如：眼保健操、眼保健小专家问答等。
结束语：
通过今天的学习，我们明白了眼睛的重要性，学会了正确使用和保护眼睛的方法。希望大家能够积极实践，健康爱护我们的眼睛，让我们的视力更加健康。谢谢大家！
幼儿园教案爱护眼睛中班 篇二
标题：营造良好的环境，共同呵护幼儿眼睛健康
导入：
大家好！上次我们学习了如何正确使用和保护眼睛，今天我们要进一步学习如何营造良好的环境，共同呵护幼儿眼睛的健康。
一、打造适合视力发展的环境
1. 调整光线：保持教室的光线明亮而柔和，避免强光直射眼睛。可以利用窗帘、灯光等方式调节室内光线。
2. 控制屏幕时间：限制幼儿使用电子产品的时间，避免长时间盯着电视、电脑等屏幕。
3. 提供丰富的视觉刺激：在教室中摆放各种颜色、形状、大小不同的玩具和教具，激发幼儿的视觉兴趣，促进视力发展。
二、培养良好的用眼习惯
1. 睡眠充足：保证幼儿每天有足够的睡眠时间，让眼睛得到充分的休息和恢复。
2. 看书保护：教育幼儿正确的看书姿势，如保持适当的距离、调整书本高度等。
3. 活动时间：安排适当的户外活动和运动时间，让幼儿可以远眺和放松眼睛。
三、与家长共同合作
1. 家长教育：向家长宣传眼保健知识，提醒他们在家中也要注意保护幼儿的眼睛。
2. 家庭作业：布置一些与眼睛保护相关的家庭作业，如制作眼保健海报、观察家中的光线等。
四、定期检查视力
1. 建议家长定期带孩子去眼科进行视力检查，及时发现和解决视力问题。
2. 与医生合作：与医生合作开展眼保健宣传活动，向家长介绍一些常见的视力问题和预防方法。
结束语：
通过我们的共同努力，打造良好的环境，培养良好的用眼习惯，与家长共同合作，定期检查视力，我们可以更好地呵护幼儿眼睛的健康。让我们一起行动起来，让每个孩子都拥有健康的视力！谢谢大家！
幼儿园教案爱护眼睛中班 篇三
活动目标：
1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
活动准备：
1.眼睛的特写图片
2.情景图片五张
3.眼保健操音乐
活动过程：
一.谜语导入活动。
(1)教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
(2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?
二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
(1)教师：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?
(2)教师：眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)
(3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
三.观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
(1)教育引导幼儿观察、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
(2)教师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
(3)教师引导幼儿观察、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
(4)教师引导幼儿观察、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
(5)教师引导幼儿观察、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。
四.引导幼儿了解保护眼睛的方法。
(1)教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗?
(2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。
六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。
幼儿园教案爱护眼睛中班 篇四
活动目标
1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。
3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。
教学重点、难点
重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。
难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
活动准备
1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
活动过程
1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。
请幼儿互相看对方，猜出谜底。
2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
教师：_的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论_视力减退的原因。
教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道_的烦恼后，你们看电视适应注意什么?
3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。
2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。
3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。
4.听指令做动作 ，强化幼儿对不正确行为的认识。
如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。
幼儿园教案爱护眼睛中班 篇五
1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2、知道要保护眼睛，学习爱护眼睛的正确方法。
眼睛的图片，教学挂图和幼儿用书
1、谜语导入：
上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，上边门，下边门，关起门来就睡觉(请小朋友们来说出谜底)
2、带领幼儿观看眼睛的图片，了解眼睛的大概构造及作用。
(1)这是什么?眼睛的上边是什么?中间的黑葡萄就是什么呢?
(2)如果我们的眼睛看不见东西了怎么办?(请大家一起闭上眼睛来体验看不见东西的感觉)
3、观看教学挂图，了解可能会伤害眼睛的种种错误行为。
4、引导幼儿了解保护眼睛的方法。
教师提问讨论：眼睛对我们大家都很重要，但我们要怎么样才可以好好保护它呢?(幼儿自由讨论，教师再请个别幼儿代表发言)
教师小结：在平时生活中，看书看电视、玩电脑的时间都不可以过长，学会做眼保健操。
大部分孩子都已了解眼睛对我们的重要性，知道平时要保护好它。在今后还会和家长朋友做好家园共育，随时提醒幼儿用眼时间，养成用眼卫生的好习惯。
幼儿园教案爱护眼睛中班 篇六
活动目标：
1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
活动准备：
1.眼睛的特写图片，小男孩玩偶，细树枝。
2.胡萝卜沙拉。
2.教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1.谜语导入活动。
教师：
(1)谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
(2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?
2.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
(1)教师：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?
(2)教师：眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)
(3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
3.观看情景表演，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
(1)教育引导幼儿观察、理解情境1--看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
(2)教师引导幼儿观察、理解情境2--偷偷地戴大人的眼镜。眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴
别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
(3)教师引导幼儿观察、理解情境3--用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
(4)教师引导幼儿观察、理解情境4--对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
(5)教师引导幼儿观察、理解情境5--玩尖锐的物品。会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。
4.引导幼儿了解保护眼睛的方法。
(1)教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗?
(2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。等我们长大一点儿，我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
5.引导幼儿观看教学挂图或幼儿用书，懂得有危害的行为不可以去做。
6.让幼儿愉快地享用胡萝卜沙拉，活动结束。
