染雾幼儿园小班清明节教案小结 篇一
清明节是我国传统的重要节日之一，也是一个寄托思念和缅怀先人的时刻。在幼儿园小班的清明节教案中，我们通过一系列的活动，让孩子们了解并感受到这个节日的意义，培养他们的爱国情怀和家国情怀。
在清明节教案中，我们首先通过简单的图片和故事向孩子们介绍了清明节的由来和意义。我们告诉他们清明节是为了纪念做出贡献的先人，也是为了提醒人们要珍惜现在的幸福生活。通过这些故事，孩子们对清明节有了初步的了解。
接下来，我们组织了一次清明节的课堂活动。我们让孩子们亲自动手制作纸鸢，这是清明节的传统活动之一。孩子们用彩纸和竹子，按照老师的指导，一步一步地制作出一个个漂亮的纸鸢。在制作的过程中，孩子们学会了团队合作，也锻炼了他们的动手能力。最重要的是，孩子们在制作过程中表达了对先人的思念之情。
除了制作纸鸢，我们还组织了一次清明节的祭祀活动。我们在幼儿园的小花园里摆放了一张祭祀桌，上面放着孩子们亲手制作的纸鸢和花圈。在活动中，老师向孩子们讲解了祭祀的意义，并教他们怎么祭祀。孩子们认真地跟随着老师的指导，向先人们敬献了鲜花和祝福。这个活动让孩子们更加深刻地感受到了清明节的庄重和神圣。
通过这次清明节教案的实施，我们不仅让小班的孩子们了解了清明节的由来和意义，还培养了他们的爱国情怀和家国情怀。他们在制作纸鸢和祭祀活动中，表达了对先人的思念之情，也懂得了要珍惜现在的幸福生活。这样的教学活动不仅让孩子们学到了知识，更让他们在情感上得到了满足和启迪。
幼儿园小班清明节教案小结 篇二
清明节是我国传统的重要节日之一，也是一个重要的文化传承时刻。在幼儿园小班的清明节教案中，我们通过多样化的活动，让孩子们感受到这个节日的独特魅力，增强他们的文化自信心。
在清明节教案中，我们首先通过唱歌和跳舞的形式向孩子们介绍了清明节的由来和意义。我们选择了一些简单易学的儿歌和舞蹈，让孩子们在欢快的音乐中感受到清明节的喜庆氛围。通过这种形式的教学，孩子们对清明节的认识更加直观和深入。
接下来，我们组织了一次清明节的手工制作活动。我们让孩子们用纸、彩笔和剪刀制作一幅幅精美的扇子。在孩子们制作的过程中，我们向他们讲解了扇子在中国文化中的重要地位，以及扇子的吉祥寓意。孩子们在制作的过程中，不仅锻炼了他们的动手能力，还了解了中国传统文化的独特魅力。
除了手工制作，我们还组织了一次清明节的传统游戏活动。我们让孩子们参与踏青、放风筝和拔河等传统游戏，让他们亲身体验清明节的欢乐和活力。在游戏中，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了他们的团队合作和竞争意识。更重要的是，他们在游戏中感受到了传统文化的魅力和活力。
通过这次清明节教案的实施，我们让小班的孩子们感受到了清明节的独特魅力，增强了他们的文化自信心。他们通过唱歌、跳舞、手工制作和传统游戏等多种形式，更加深入地了解了清明节的意义和传统文化的魅力。这样的教学活动不仅让孩子们学到了知识，更让他们在情感上得到了满足和启迪。
幼儿园小班清明节教案小结 篇三
教学目标：
1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。
3、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。
4、了解节日中应注意的安全，增强自我保护的意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备：
1、扫墓图片(献花、植树、送食)
2、清明节的课件
教学过程：
一、谈话导入：
小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)
师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?
二、介绍清明节
师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们
见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清
明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
三、清明节扫墓
到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)
现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
1、播放图片
2、幼儿讲述
3、教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)
四、清明节的习俗
通过播放课件，
了解一些清明节的习俗。
五、小结，结束
清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?
幼儿园小班清明节教案小结 篇四
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
课前与家长联系好参与本活动，ppt课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)
小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。
(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄，决定于1949年9月30日在_广场前树立《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
幼儿园小班清明节教案小结 篇五
活动目标：
1.了解清明的来历和有关习俗。
2.大家一起寻找春天的气息。
3.体验明显的季节特征。
4.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
活动准备：
1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。
2.“春天来了”的ppt图片。
活动过程：
一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
1.小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清明节)
2.教师讲述清明节的由来。
教师：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。
二、了解清明节的风俗：
1.清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。
2.在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。
3.清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外踏青，感受春天的气息。
4.清明节还要品尝特殊的点心：青团。
青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。
5.运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
三、观看“春天来了”的ppt图片
1.了解花、草、树木的变化。
2.幼儿朗诵诗歌《春晓》。
幼儿园小班清明节教案小结 篇六
一、教学目标
大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了知识，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界
二、教学方案：
1、时间：20_年x月_日
2、活动地点安排：东方明珠小公园
3、春游活动跟班教师安排
每班必须要两位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。保育老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。年级组长负责后勤(卫生纸、药品拿放、垃圾袋等)。
三、教学计划：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍
不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;
(2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。
(二)文明教育：
1、在参观途中要注意交通文明，不乱穿人群。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在
自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
(三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。
(四)活动流程：
1、8：40集中清点人数。
2、到地点，班主任再一次清点人数。
3、观赏风景——浇灌树苗——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回
4、回到教室讨论交流，教师总结活动。
