染雾最新大班幼儿园教案安全 篇一
随着社会的发展，安全问题越来越受到人们的关注，特别是在幼儿园教育中，安全是最基本也是最重要的一环。为了保障幼儿园孩子的安全，教师们需要制定最新的大班幼儿园教案安全措施。
首先，幼儿园教师需要加强对幼儿的安全教育。教师可以通过讲故事、游戏、观看安全教育视频等方式，向幼儿传授安全知识。比如，教会幼儿如何避免交通事故，如何正确地过马路；教会幼儿如何正确使用危险物品，如刀具、火源等；教会幼儿如何防范陌生人等。通过这些教育活动，幼儿可以增强安全意识，提高自我保护能力。
其次，幼儿园需要建立健全的安全管理体系。幼儿园教师要定期检查教室和活动场所的安全设施，确保消防器材完好，并设置明显的安全警示标识。同时，幼儿园要制定健全的安全管理制度，明确责任分工，确保每个教师都有责任维护幼儿的安全。
此外，幼儿园要加强和家长的沟通合作。教师要定期举行家长会，向家长介绍最新的大班幼儿园教案安全措施，并征求家长的意见和建议。同时，教师要与家长保持密切的联系，及时向家长反馈幼儿在幼儿园的安全状况，共同关注幼儿的安全问题。
最后，幼儿园要建立紧急事件应急预案。教师要定期组织幼儿进行安全疏散演练，让幼儿掌握应急逃生的基本技能。同时，幼儿园要与周边医院、派出所等单位建立紧密的联系，确保在紧急情况下能够及时得到支持和援助。
总之，最新大班幼儿园教案安全是幼儿园教育中不可忽视的重要环节。通过加强对幼儿的安全教育、建立健全的安全管理体系、与家长合作、制定紧急事件应急预案等措施，可以有效地保障幼儿园孩子的安全，为他们健康成长提供良好的环境和保障。
最新大班幼儿园教案安全 篇二
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，保障幼儿园的安全是教师们义不容辞的责任。为了提高幼儿园的安全管理水平，教师们需要制定最新的大班幼儿园教案安全措施。
首先，幼儿园教师要加强对幼儿的安全教育。教师可以通过故事、游戏、绘本等方式，向幼儿传递安全知识。例如，教会幼儿如何安全地玩耍、如何正确使用玩具；教会幼儿如何正确行走、如何避开危险区域；教会幼儿如何与他人友好相处、如何避免受欺负。通过这些教育活动，幼儿可以增强自我保护意识，提高安全素养。
其次，幼儿园要建立健全的安全管理体系。教师要定期检查幼儿园的安全设施，确保消防器材和急救设备的完好，并进行维护和更新。同时，幼儿园要制定详细的安全管理制度，明确教师和保育员的安全职责，确保每个幼儿的安全得到保障。
此外，幼儿园要与家长建立良好的沟通渠道。教师要定期举行家长会，向家长介绍最新的大班幼儿园教案安全措施，并与家长共同商讨如何加强幼儿的安全教育。同时，教师要及时向家长反馈幼儿在幼儿园的安全状况，共同关注幼儿的安全问题。
最后，幼儿园要建立应急预案。教师要定期组织幼儿进行火灾逃生演练和地震避险演练，让幼儿熟悉应对紧急情况的方法和技巧。同时，幼儿园要与附近的医院、派出所等单位建立紧密联系，以便在紧急情况下能够及时得到支持和援助。
总之，最新大班幼儿园教案安全是幼儿园教育中不可忽视的重要环节。通过加强对幼儿的安全教育、建立健全的安全管理体系、与家长合作、制定应急预案等措施，可以有效地保障幼儿园孩子的安全，为他们健康成长提供保障。
最新大班幼儿园教案安全 篇三
1、唱好切分音，用跳音唱"一闪闪、"哗啦啦用有力的声音唱"轰隆隆。
2、学习用问答对唱的形式演唱。
活动准备《夏天的雷雨》歌曲磁带。
环境创设生活活动引导幼儿在户外观察下雨前的各种迹象，并说说、议议。如：太阳不见了，天暗下来了，乌〔〕云密布等。
1．谈话导入，唤起幼儿已有经验，熟悉歌词内容。
请幼儿谈谈夏天的雷雨是怎样的？
在谈话回答过程中，帮助幼儿熟悉歌词。
2．教师示范演唱，请幼儿欣赏歌曲旋律，进一步熟悉歌词。
3．引导幼儿采用跟唱的形式学习歌曲，重点唱好切分音。
峡山区岞山街道岞山幼儿园教师备 课 卡活动过程
4．请幼儿分成男女两组，采用问答对唱的形式演唱歌曲。引导幼儿用跳音唱"一闪闪"哗啦啦"，用有力的声音唱"轰隆隆"。
5．请幼儿俩俩自由结伴，用问答对唱的形式演唱，并鼓励幼儿随音乐加上动作进行表演。
6．全体幼儿随歌曲一起进行表演。
7．听音乐拍手走出活动室。
最新大班幼儿园教案安全 篇四
１、 能理解诗歌内容，感受诗歌中的意境和节奏没。
２、 能掌握诗歌特点，对仿编诗歌感兴趣。
３、 能积极思考，想象事物之间的联系，用诗歌重复结构进行仿编。
４、 领会故事诗歌的寓意和哲理。
５、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
重点：能理解诗歌内容，感受诗歌中的意境和节奏美，能掌握诗歌特点，对仿编诗歌感兴趣。难点：能积极思考，想象事物之间的联系，用诗歌重复结构进行仿编。
１、 环境准备：自制诗歌的相关的图片、磁带、纸笔、奖品；
２、 经验准备：带幼儿到大自然中去观察，寻找”大树与树叶，大地与小草，花园与花朵”等事物，了解物体与部分，大与小相关事物之间的联系。
一、复习诗歌“妈妈和娃娃”
老师带幼儿随着音乐伴奏带有表情地朗诵诗歌。
１、 幼儿看图片再次朗诵诗歌。
２、 分析诗歌
（１）诗歌当中为什么说大海是妈妈，鱼儿是娃娃，让幼儿积极思考，回答．
（２）引导幼儿思考，如果大海是妈妈，谁还可以是娃娃。
（３）那你们在回来看看图片，大海是妈妈，鱼儿是娃娃，想一想娃娃在妈妈的怀里干什么呢？（回答以后，要求幼儿在完整的说一遍）
（４）以天空为例：让幼儿思考回答，如果天空是妈妈，谁是娃娃，娃娃在妈妈怀里干什么。（鼓励幼儿仿编几句）
二、 欣赏图片
１、 游戏：妈妈和娃娃
２、 幼儿到教室周围欣赏图片，找找图片里谁是妈妈谁是娃娃，说说娃娃在妈妈怀里干什么。（要求幼儿听到铃鼓声就回到座位）
３、 教师做示范仿编一首诗歌。
（附诗歌：录音机是妈妈，磁带是娃娃，娃娃在妈妈怀里唱呀唱。
铁轨是妈妈，火车是娃娃，娃娃在妈妈怀里跑呀跑。
幼儿园是妈妈，小朋友是娃娃，娃娃在妈妈怀里快乐成长！）
４、 幼儿仿编诗歌。（鼓励幼儿编一首完整的诗歌）
５、 （请两名幼儿做示范后，全班幼儿进行仿编）
三、 幼儿分组仿编
１、 幼儿六人一组，仿编诗歌，老师巡回指导。
２、 让幼儿把自己编的诗歌念给同伴听。
３、 幼儿把仿编的诗歌画在纸上，说给旁边的老师听。（老师给说的幼儿发贴贴画鼓励）
四、 活动延伸
幼儿把自己画的诗歌说给其它班的同伴听。
这次活动结束后给我最大的感受就是，幼儿天生就具有的丰富的想象力。通过我运用的直观教学法非常有用，孩子边观看图片边进行创编诗歌，通过图片启发了他们的想象。整个课堂幼儿非常活跃。在活动中我设计了画出创编的诗歌，幼儿对这一环节非常感兴趣。幼儿完全能跟着老师的指引进行整个活动。通过这节语言活动，我也对班上幼儿语言能力有了完全的了解，以后在活动多给孩子说的空间，多给他们自主发展的空间，老师成为课堂的引导者，让幼儿成为课堂的主体。还有就是一点我以后教学上需改进的就是，针对不同的幼儿应设计不同的问题，真正让每位幼儿语言得到发展。
最新大班幼儿园教案安全 篇五
活动目标：
1、 会“两人三足”的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性。
2、 在民间体育游戏中体验合作、竞争的愉悦。
3、 提高动作的协调性与灵敏性。
4、 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备：
绳子、红黄标志若干，障碍物两个。
活动过程：
一、导入部分
游戏“捞鱼”将幼儿分成红、黄两队。
“今天我们来玩个捞鱼游戏，看看今天的小鱼都是谁和谁一家。
二、游戏部分
1、找朋友
红黄两队进行找朋友活动，找到与自己合作的小伙伴，并排好队。
2、引入活动主题
今天吧小朋友分成两队是要玩一个好玩的游戏，“两人三足”
3、 教师介绍游戏规则
游戏分成两队，每次每队两人参加游戏，参赛两人相邻两腿用一条绳子绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚踝。口令开始，两人开始向前行进，绕过障碍物回来，第二组两位幼儿继续游戏，先回来者获胜。
4、 幼儿游戏
注意：两组幼儿的脚应提前绑好。
（1） 初步尝试，教师提问
游戏时你发现了什么问题？谁有什么好的方法能让大家走的快一些。
（2） 幼儿游戏
三、结束部分
小结比赛情况，做放松运动。
教学反思：
在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，教师放手让孩子们自由探索操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造，正因为是孩子们经常玩的，所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特别的带劲。
最新大班幼儿园教案安全 篇六
活动目标：
1、知道一些简单的医疗器件，初步了解看病时的程序。
2、激发幼儿对医护人员的敬佩之情
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：
白大褂、护士帽、听诊器、体温表、医药箱、药瓶胶布、处方、病历卡及各种药盒
玩法：
由2-3名幼儿做医生和护士，几位幼儿按顺序看病，幼儿可扮妈妈抱着布娃娃看病，看病时仔细医生询问病情，病因，治疗方法及注意问题，医生则要细心为病人看病。教师加入到角色中去。
游戏时要将用过的针管，药盒清理消毒，不要让幼儿用嘴接触药盒和其他材料注意卫生安全。
活动反思：
角色游戏是现实生活的再现，通过本次活动，幼儿在医院里体验到不同的角色，了解到了医生、护士的职责，学会关心他人，帮助他人，同时在游戏时体验了看病的简单流程，只是还需教师介入提醒。在以后的活动中，我们还应通过视频、亲身体验等方式丰富幼儿经验，让角色游戏开展的更有效！幼儿玩的更精彩！
