染雾秋天来了幼儿教案中班 篇一
秋天的到来给我们带来了美丽的变化。在幼儿园的教学中，我们可以利用秋天的特点，为幼儿们设计一些丰富多彩的教学活动，帮助他们了解秋天的特点，培养他们的观察力和动手能力。下面是一节针对中班幼儿的秋天教案。
教案目标：
1. 了解秋天的特点和变化。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 提升幼儿的表达能力和合作意识。
教学准备：
1. 秋天的图片或者实物。
2. 秋天的相关故事书籍。
3. 秋天的手工材料，如彩纸、胶水、剪刀等。
教学过程：
1. 创设情境（10分钟）
教师可以用秋天的图片或者实物创设一种秋天的氛围，让幼儿们感受到秋天的特点，引发他们的兴趣。
2. 聚焦目标（5分钟）
教师可以与幼儿们一起看秋天的图片或者读一本关于秋天的故事书，引导幼儿们关注秋天的特点和变化。
3. 观察和探索（15分钟）
教师带领幼儿们一起观察秋天的变化，如树叶变黄、果实成熟等。可以带领幼儿们到室外进行实地观察，让他们亲自感受秋天的变化。
4. 手工制作（20分钟）
教师提供秋天的手工材料，如彩纸、胶水、剪刀等，引导幼儿们制作秋天的手工作品，如树叶、果实等。可以鼓励幼儿们发挥想象力，创作属于自己的秋天作品。
5. 表达和分享（10分钟）
教师鼓励幼儿们表达自己对秋天的感受和观察结果，可以通过绘画、口头表达等方式进行。同时，可以让幼儿们分享自己的手工作品，提高他们的合作意识和表达能力。
6. 小结与评价（5分钟）
教师对幼儿们的表现进行评价，并对今天的教学内容进行小结，强调秋天的特点和变化，巩固幼儿们的学习成果。
秋天来了幼儿教案中班 篇二
秋天的到来为幼儿们带来了许多有趣的学习机会。在中班的教学中，我们可以利用秋天的特点和变化，设计一些富有挑战和创造性的教学活动，帮助幼儿们全面发展。下面是一节针对中班幼儿的秋天教案。
教案目标：
1. 了解秋天的特点和变化。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 提升幼儿的思维能力和解决问题的能力。
教学准备：
1. 秋天的图片或者实物。
2. 秋天的相关故事书籍。
3. 秋天的实验器材，如天平、磁铁等。
教学过程：
1. 创设情境（10分钟）
教师可以用秋天的图片或者实物创设一种秋天的氛围，让幼儿们感受到秋天的特点，引发他们的兴趣。
2. 聚焦目标（5分钟）
教师可以与幼儿们一起看秋天的图片或者读一本关于秋天的故事书，引导幼儿们关注秋天的特点和变化。
3. 观察和探索（15分钟）
教师带领幼儿们一起观察秋天的变化，如树叶变黄、果实成熟等。可以进行一些简单的实验，如用天平比较不同水果的重量，用磁铁测试一些秋天的物品等。
4. 创造性活动（20分钟）
教师引导幼儿们进行一些创造性活动，如利用秋天的物品进行艺术创作，制作秋天的拼贴画等。可以鼓励幼儿们发挥想象力，创作属于自己的秋天作品。
5. 解决问题（15分钟）
教师提出一些秋天的问题，如为什么树叶会变黄，为什么果实会成熟等，引导幼儿们思考和解决问题。可以进行小组活动，让幼儿们合作探索问题的答案。
6. 小结与评价（5分钟）
教师对幼儿们的表现进行评价，并对今天的教学内容进行小结，强调秋天的特点和变化，巩固幼儿们的学习成果。同时，可以鼓励幼儿们继续观察和探索秋天的奥秘。
通过这样的教学活动，幼儿们能够更好地了解秋天的特点和变化，培养他们的观察力和动手能力，同时提升他们的思维能力和解决问题的能力。让幼儿们在秋天的教学中充分发展自己的潜能，感受到学习的乐趣。
秋天来了幼儿教案中班 篇三
活动目标：
1、欣赏秋天果树的造型、色彩。
2、根据自己对秋天的认识，以及在欣赏过程中的收获，表现秋果树的特征。
活动准备：
范画、图片、蜡笔、纸。
活动过程：
一、谈话。
小朋友，现在是什么季节，(秋天)，秋天来了，果园里的果树上有什么?
二、欣赏秋天的果树图片。
请小朋友说说秋天有哪些果子成熟了，它们是什么颜色，什么形状的?
三、观察范画。
小朋友看，老师画了一幅秋天的果树图。看看上面都有哪些果子。
四、示范果树的画法。
先画树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中间画上许多漂亮的水果，用将树冠部分涂满。
五、教师交代绘画的内容。
秋天真美丽
，今天我们就来画一画秋天美丽的果树。
六、幼儿作画，教师指导。
七、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。
秋天来了幼儿教案中班 篇四
活动目标：
1.围绕“我知道的秋天”话题，大方地在集体面前进行讲述。
2.有良好的倾听习惯，能够安静地倾听别人谈话，不随便插嘴。
3.初步感受秋天的美丽和丰收，萌发热爱秋天、热爱自然的情感。
活动准备：
1.带领幼儿观察园内外的景色变化;幼儿在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。
2.《我知道的秋天》ppt。
活动过程：
1.创设谈话情境，引出谈话话题。
小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?
2.结合调查表，围绕话题自由交谈。
(1)请小朋友拿着调查表，两人一组进行交谈。
(2)教师轮流参与小组谈话，了解幼儿的谈话内容。
(3)请个别幼儿在集体面前进行讲述。
3.集体谈论，拓展谈话范围。
(1)说说秋天美丽的景色。
“你发现秋天的景色有什么变化了吗?你知道秋天有哪些花吗?你知道菊花都有哪些颜色吗?菊花像什么呀?
(2)说说丰收的秋天。
你知道秋天有哪些水果成熟了吗?你知道秋天的田野里，哪些农作物丰收了吗?
4.交流小结，萌发热爱秋天的情感。 你喜欢秋天吗?为什么呢?
5.拓展延伸，鼓励幼儿继续去观察、发现秋天大自然的变化。
秋天来了幼儿教案中班 篇五
教学主题：
天气慢慢变得凉爽起来，秋天的味道越来越浓，户外活动时，孩子们看着从树上飘下的树叶欢呼雀跃。因此我们根据小班幼儿的兴趣和年龄特点，开展了本次主题活动。
教学环境：
1、把教师布置成秋天场景。
2、用水果做墙饰。
3、用落叶做墙饰。
教学目的：
1、幼儿感受秋天季节特征。
2、认识各种水果的名字及主要特征。
3、知道秋天树叶发生了什么变化，认识菊花。
4、锻炼听信号走和跑。
教学知识：
1、健康方面：能够听信号走和跑，学习双脚跳，走平行线，锻炼小脚肌肉的灵活性。
2、语言方面：能伴随节奏念儿歌。
3、社会方面：掌握秋天季节特征和代表秋天的花。
4、科学方面：能够手口一致点数5以内的数，能够区别大小、多少，知道长方形。
5、艺术方面：学习涂色，学习画圆形，练习撕纸，爱上音乐活动，学习分句演唱的表演方式，掌握日常生活中常见的几种颜色红、黄、绿。
教学活动：
1、健康方面：学习摘果子，运果子。
2、艺术方面：给落叶、苹果涂色，用手撕苹果、树叶，用纸团粘贴，学习歌曲《大猫小猫》、《郊游》
3、计算：练习点数《游戏摘果子》，比大小和多少。
4、认知方面：能够区分水果和蔬菜，认识菊花，知道秋天穿什么衣服，认识秋天的水果。
5、语言方面：学习儿歌《秋妈妈和果娃娃》
6、科学方面：水果娃娃，不同的树叶。
秋天来了幼儿教案中班 篇六
活动内容与要求：
1、通过观察感知秋天树叶的变化。
2、初步培养幼儿对水粉画的兴趣，感受秋天的美。
活动准备：
示范画《秋天的大树》;树叶若干;欢快音乐片段;每组红、黄、褐三种颜色;每人一张宣纸及报纸。
活动过程：
一、出示树叶，引发兴趣
师：老师今天请谁来我们教室啦?(出示若干树叶，引导幼儿讲出秋天树叶特征)
师：猜猜是哪个季节到啦?(秋天)
二、欣赏与讨论
1、出示示范画
2、“秋天到了，这棵大树上的树叶宝宝颜色都一样么?”(引导幼儿感受下暖色调)“它们都在长在树枝上吗?”(引导落叶)
小结：秋风姐姐吹来，有些树叶宝宝都调皮地落在了地上，它们穿上了黄色、红色和褐色的衣服，把秋天的大树装扮得可美了。
三、示范与要求
1、先请上粗粗的树干，再添上几根细细的树枝。
2、选好树叶宝宝的三种颜色(红黄褐)，先选一个颜色的画笔喝喝饱，然后轻轻舔一舔，再躺下身体睡一睡，一片一片又一片，长满树枝真美丽，换个颜色又飞来几片树叶，有些飞在空中，有些还落在了地上，秋天的树叶真调皮!
3、秋天的景色很美丽，我们要保持整洁，把秋天的大树打扮得更漂亮!
四、幼儿作画、教师指导
边指导边巡视，提醒幼儿注意树叶的颜色变化，并保持画面的整洁。
五、引导评价
1、看看我们的小树叶是不是都长满枝头啦，有的还在空中跳舞，有的调皮地落到了地上。
2、教师和幼儿随着音乐和大树一起跳舞。
