染雾小学数学教师个人发展计划表 篇一
作为一名小学数学教师，我非常重视个人发展，并且希望不断提升自己的教学水平和专业知识。为了实现这一目标，我制定了以下个人发展计划。
1. 提升教学技能
作为一名数学教师，我认为提升教学技能是非常重要的。我计划参加一些专业的培训课程，学习教学方法和策略，以提高我的教学效果。我还计划观摩其他优秀教师的课堂，借鉴他们的教学经验和方法。此外，我还会积极参加教研活动，与其他教师交流分享经验，共同进步。
2. 深入学科知识
为了更好地教授数学课程，我计划深入学习数学学科知识。我会阅读相关的教材和专业书籍，了解最新的教学理念和方法。我还会关注数学学科的最新研究进展，了解前沿的数学知识。通过不断学习，我将能够更好地理解数学知识，提高自己的教学水平。
3. 积极参与教研活动
我计划积极参与学校和区域的教研活动。通过参与教研活动，我可以与其他教师交流和分享经验，学习他们的教学方法和策略。我还可以通过参与教研活动，与其他学校的教师进行合作，共同研究和解决教学中的问题。通过这些活动，我相信我能够不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育。
4. 建立良好的师生关系
作为一名小学数学教师，我认为建立良好的师生关系非常重要。我计划与学生建立亲近的关系，了解他们的需求和问题。我会尊重每个学生的个性和特点，根据他们的不同情况制定个性化的教学计划。我还会积极与家长沟通，了解他们对孩子学习的期望和建议。通过与学生和家长的良好沟通，我相信我能够更好地帮助学生学习数学，提高他们的成绩。
5. 不断反思和改进
作为一名教师，我认为不断反思和改进是非常重要的。我计划定期反思自己的教学实践，总结经验和教训。我会根据学生的反馈和评价，调整自己的教学方法和策略。我还会积极寻求同事和上级的意见和建议，不断改进自己的教学方式。通过不断反思和改进，我相信我能够成为一名更好的数学教师。
以上是我制定的个人发展计划。我相信通过不断努力和学习，我能够提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。同时，我也希望能够成为学生的榜样，激发他们对数学的兴趣和学习的热情。谢谢大家。
小学数学教师个人发展计划表 篇二
作为一名小学数学教师，我深感自己的教学水平和专业知识还有很大的提升空间。为了实现个人发展目标，我制定了以下计划。
1. 学习先进教育理念
教育理念不断更新，新的教育观念和方法层出不穷。我计划通过参加教育研讨会、培训班和读相关书籍等多种途径，了解和学习先进的教育理念。我相信这些新的教育理念和方法将对我的教学产生积极的影响，使我的教学更具创新性和针对性。
2. 深入研究数学教育
作为一名数学教师，我深知数学教育是一个复杂而庞大的系统。我计划深入研究数学教育的相关领域，包括教学方法、课程设计和教材编写等方面。通过研究和学习，我将能够更好地理解数学教育的本质和要求，提高自己的教学水平。
3. 积极参与教研活动
教研活动是教师专业发展的重要途径之一。我计划积极参与学校和区域的教研活动，与其他教师进行交流和合作。通过教研活动，我可以了解其他教师的教学经验和方法，借鉴他们的成功经验。同时，我也可以分享自己的教学心得和经验，与其他教师共同成长。
4. 提升自己的综合素质
作为一名教师，不仅需要具备专业的教学知识，还需要具备良好的综合素质。我计划提升自己的综合素质，包括语言表达能力、沟通能力和组织能力等方面。我将参加一些相关的培训课程，提高自己的综合素质，更好地为学生提供教育服务。
5. 不断反思和改进
教育是一个不断发展和进步的领域。我计划定期反思自己的教学实践，总结经验和教训。我会根据学生的反馈和评价，调整自己的教学方法和策略。我还会积极寻求同事和上级的意见和建议，不断改进自己的教学方式。通过不断反思和改进，我相信我能够成为一名更好的数学教师。
以上是我制定的个人发展计划。我相信通过不断努力和学习，我能够提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。同时，我也希望能够与其他教师共同成长，为学校教育事业做出更大的贡献。谢谢大家。
小学数学教师个人发展计划表 篇三
我在教育教学工作中，兢兢业业教书育人，积极参加各级各类培训学习，平时注重自我学习加强。本学年，兼四年级两个班的数学和教科室工作，教师培训和评比工作量较大，看书和思考时间不够，这一年总是在修改规划和计划。我认识到，专业本位知识的不足和教育教学理论知识的缺乏，和信息社会学生的变化，使我的工作更具挑战性和难度，而自己在教科研方面的研究能力也是远远不够，很是愧对教科室这个职务。今后，要加强专业理论学习，积极撰写教育教学论文、案例、反思，不断提高科研水平，多听课，主动上展示课，虚心听取来自领导、同行和家长的意见，在教育教学工作中勤于反思，勇于实践。不断地总结经验教训提高教育教学水平，不断完善自我。并要重点在课题研究这一块多学习多思考，能有所进步。
1、在教学工作上继续培养学生良好的数学习惯和学习方法，实现家校联系的正常化。
2、要通过努力成为有较强的专业教学水平，善于学习，能对自己的教学实践不断做反思改进的研究型教师。
3、通过学习提高自己的教育教学理论和数学教学实践水平。
4、通过学习和实践提高自己的科研和能力。
5、在教师教育工作方面，通过思考和学习能使学校教师培训工作更加有效和常规化。
1、每学期读一本以上教育书籍，撰写一篇以上读书心得；坚持读教育教学杂志，能及时记录下自己的思考。每月坚持在博客上撰写教育教学日记和读书笔记。
2、每学期在学校及以上层次上1节以上公开课，每学期听课在15节以上；
3、积极进行教学和课题研究，完成数学作业设计课题，争取1篇以上论文或案例在区级以上获奖或发表。
4、积极指导青年教师的成长，建立学习指导记录本；
5、积极向优秀教师学习，坚持多外出培训、校内交流、看书自学、网络研讨等多种方式的学习途径。
小学数学教师个人发展计划表 篇四
（1）具有多年的课堂教学实践经验，能够胜任各年级的数学教学工作。容易接受新事物和新观点，能够参与专题研究，具备一定的教育科研能力。
（2）不断努力提高自己的教育教学水平。同时，注意倾我所能，充分发挥自己的作用，将自己的经验同其他教师交流。
（3）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
（1）不能合理安排好自己的工作，一旦有计划外的事情出现，就影响教学计划。
（2）教育教学类的书籍看的不多，课题研究，论文撰写的太少。
（3）课堂教学还没有形成自己的风格，信心技术方面还有待于进一步提高。在课堂教学方面，虽然掌握了一些新课改的理念，方法，但应用起来还不能得心应手。
1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。
2、进一步钻研学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。
3、每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。
4、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
1、利用课余时间学习教育理论、管理艺术和信息技术方面的知识。
2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动，不迟到、不缺课、认真记、多巩固。
3、积极参加学校组织的专题研究，以专题研究带动自身的提高。
4、完善自己的个人收藏，记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
5、定期参加有关的科研论文评比。做到多思考、勤动笔。
6、养成每天阅读的`习惯，保证每天有2小时以上的读书时间。
总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创建有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我
时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，成为一名学生爱戴、家长信赖的教师。我愿把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
小学数学教师个人发展计划表 篇五
随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求，为进一步提升个人素质，努力成为一名科研型、学习型教师，特制定本规划。
力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜欢的教师。
1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进行实践，获取经验。运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。
2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。平时多听课，主动观摩并学习别人的经验，汲取精华，调整自我。在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践。
3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学经验材料。
4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，获取第一手的资料，及时调整教学计划。
5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。
1、研究任务型教学模式，并记录点滴体会。
2、上一堂公开课，并形成材料。
3、写一篇关于任务型教学的论文。
4、通过组织教学，使学生的各项能力得到不同程度的提高。
5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告。
6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流。
7、整理有关资料，形成系列档案材料。
