染雾最新幼儿园圣诞节美术教案大班 篇一
圣诞节是西方传统节日，也是孩子们非常喜爱的节日之一。在幼儿园中，我们可以通过开展圣诞节美术活动，让孩子们感受到节日的氛围，培养他们的创造力和动手能力。下面是一份适用于大班幼儿的圣诞节美术教案。
教案名称：圣诞节礼物制作
教学目标：
1.了解并认识圣诞节，培养孩子们对节日的兴趣；
2.通过制作圣诞节礼物，培养孩子们的创造力和动手能力；
3.培养孩子们的团队意识和合作能力。
教学准备：
1.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等；
2.圣诞节相关的图片和故事书籍；
3.圣诞节装饰品。
教学过程：
1.引入（10分钟）：
教师向孩子们介绍圣诞节的由来和意义，通过图片和故事书籍让孩子们了解圣诞老人、圣诞树和礼物的由来。
2.制作过程（30分钟）：
教师向孩子们展示制作圣诞节礼物的样例，并解释制作过程。然后，将孩子们分成小组，每个小组有3-4名孩子。每个小组选出一位组长，组长负责分配任务和协调组内成员的合作。
3.展示和分享（15分钟）：
每个小组制作完成后，教师组织孩子们进行展示。每个小组介绍他们制作的礼物，分享制作的过程和心得体会。
4.评价和总结（5分钟）：
教师对每个小组的制作进行评价，表扬他们的努力和创造力。然后，与孩子们一起总结本节课的内容和收获。
教学延伸：
1.可以邀请家长参与，一起制作圣诞节礼物，增加亲子互动；
2.可以组织圣诞节主题的展览活动，让孩子们展示自己的作品；
3.可以通过制作圣诞卡片，让孩子们送给自己的家人和朋友，传递节日的祝福。
通过以上的教学活动，孩子们能够在制作圣诞节礼物的过程中，培养自己的创造力和动手能力，同时也能够感受到节日的氛围，增强对圣诞节的认识和兴趣。
最新幼儿园圣诞节美术教案大班 篇二
圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，对于幼儿来说，圣诞节不仅是一种节日的庆祝，更是一次创造和表达的机会。下面是一份适用于大班幼儿的圣诞节美术教案，通过制作圣诞贺卡，让孩子们感受节日的快乐，并培养他们的创造力和动手能力。
教案名称：制作圣诞贺卡
教学目标：
1.了解并认识圣诞节，培养孩子们对节日的兴趣；
2.通过制作圣诞贺卡，培养孩子们的创造力和动手能力；
3.培养孩子们的团队意识和合作能力。
教学准备：
1.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等；
2.圣诞节相关的图片和故事书籍；
3.圣诞节装饰品。
教学过程：
1.引入（10分钟）：
教师向孩子们介绍圣诞节的由来和意义，通过图片和故事书籍让孩子们了解圣诞老人、圣诞树和礼物的由来。
2.制作过程（30分钟）：
教师向孩子们展示制作圣诞贺卡的样例，并解释制作过程。然后，将孩子们分成小组，每个小组有3-4名孩子。每个小组选出一位组长，组长负责分配任务和协调组内成员的合作。
3.展示和分享（15分钟）：
每个小组制作完成后，教师组织孩子们进行展示。每个小组介绍他们制作的圣诞贺卡，分享制作的过程和心得体会。
4.评价和总结（5分钟）：
教师对每个小组的制作进行评价，表扬他们的努力和创造力。然后，与孩子们一起总结本节课的内容和收获。
教学延伸：
1.可以邀请家长参与，一起制作圣诞贺卡，增加亲子互动；
2.可以组织圣诞贺卡交流活动，让孩子们互送贺卡，增加友谊和互助意识；
3.可以通过制作圣诞装饰品，让孩子们装饰教室，营造节日的氛围。
通过以上的教学活动，孩子们能够在制作圣诞贺卡的过程中，培养自己的创造力和动手能力，同时也能够感受到节日的快乐，增强对圣诞节的认识和兴趣。
最新幼儿园圣诞节美术教案大班 篇三
学习目标：
1、理解圣诞的应景物品。
2、感受圣诞欢乐的气氛。
3、增进创造思考的水平。
活动过程：
一、引起动机
1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中相关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观百货公司橱窗。
2、讨论与分享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西？装饰在哪里？
二、主要活动：
1、讨论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西？能够用哪些材料来制作？教室内有哪些东西可拿来布置？（例如积木、雪花片）
2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约7—8人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。
3、建议提供物品：
（1）老师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。
（2）事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状，提供给小
朋友布置使用，同时提供亮片、色纸等装饰材料。
（3）教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。
（4）提供各式的布，当作桌布、窗帘。
三、综合活动：
1、参观和评选
（1）每组评选2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项。
（2）老师发给参观的小朋友每人一张评分表，并说明使用方法。
奖项组名组名组名组名创意奖美术奖造型奖努力奖
（3）小朋友自由参观，并选出4项奖项。
2、颁奖：由计票员（老师或小朋友担任）统计小朋友的选票结果，颁发奖状或奖品。
四、注意事项：
1、选票奖项在参观完毕之后实行，也可采取举手投票。
2、各组布置时，应给予充足时间，可将活动时间延长为2天。
（1）第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子等
（2）第二天再利用这些物品来布置。
五、活动延伸：
全年段能够同一天实行此活动，延伸活动则可安排到其他班级参观。
最新幼儿园圣诞节美术教案大班 篇四
活动目标：
1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。
2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。
3、幼儿积极参与活动，并能获得其中的乐趣。
4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
活动准备：
圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等
活动过程：
一、活动导入：
1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。
2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗？
二、基本部分：
1、不过，张老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦！
2、张老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片（点数），你要根据任务卡片去找礼物。
3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢？（验证）
4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物。
5、你们找到礼物开心吗？不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗？
6、我有一张爱心卡片（数字），根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。给幼儿再次操作的机会。
7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。（验证）
三、结束部分：
1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物。小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢？
2、它们喜欢什么礼物呢？那是不是呢？有多少呢?
3、我们一起来数一数？用了什么办法？看看我的方法和你们是不是一样呢？
4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。
最新幼儿园圣诞节美术教案大班 篇五
活动目标：
1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。
2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。
活动重难点：发展想象，自由装饰圣诞树。
活动准备：
1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）。
2、幼儿操作材料。
活动过程：
1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。
提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？
2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。
提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？
3、教师演示。
先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。
4、与幼儿讨论画法。
（1）提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢？
（2）小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。
（3）教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物
5、幼儿作画，教师指导。
提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。
6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。
活动延伸：幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。
最新幼儿园圣诞节美术教案大班 篇六
活动目标：
1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐
2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等
3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：
一、引起兴趣
请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友？请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？
二、幼儿观察
你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导
1、粘贴
2、水粉、蜡笔
3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会
请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！
教学反思：
让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。
