染雾最新爱上幼儿园小班教案 篇一
在幼儿园的教学过程中，小班教案的重要性不可忽视。一个好的小班教案可以帮助教师更好地组织教学内容和活动，提高教学效果。最新的教案设计理念强调了互动性、趣味性和个性化，以激发幼儿学习的兴趣和主动性。本文将介绍一份最新的小班教案，旨在帮助教师更好地教授幼儿园的小班学生。
这份小班教案的主题是“水果”。通过以水果为主题，教师可以引导幼儿学习水果的名称、颜色、形状、口感等方面的知识，同时培养他们的观察力、记忆力和口语表达能力。教案分为五个环节：导入、新知呈现、拓展活动、巩固练习和课堂总结。
在导入环节，教师可以通过播放水果相关的儿歌或视频引起幼儿的兴趣，激发他们对水果的好奇心。接下来，在新知呈现环节，教师可以使用图片或实物展示不同种类的水果，并引导幼儿观察、描述水果的颜色、形状和口感。在这个环节中，教师可以使用一些互动游戏，例如“猜水果”游戏，让幼儿通过观察和描述猜出教师展示的水果是什么。
在拓展活动环节，教师可以组织幼儿参与一些与水果相关的手工制作或游戏活动。例如，幼儿可以通过剪纸、粘贴等方式制作水果拼贴画，或者参与“找水果”游戏，在教室或操场上找到老师隐藏的水果模型。这些活动可以帮助幼儿进一步巩固对水果的认识，同时培养他们的动手能力和合作精神。
在巩固练习环节，教师可以设计一些与水果相关的练习题目，例如水果的名称拼写、颜色分类、形状排序等。通过这些练习，教师可以检验幼儿对水果知识的掌握情况，并及时给予指导和帮助。
最后，在课堂总结环节，教师可以与幼儿一起回顾学习内容，总结所学的知识，并鼓励幼儿分享自己的学习心得和体会。这样不仅可以加深幼儿对水果知识的记忆，还可以培养他们的表达能力和自信心。
通过这份最新的小班教案，教师可以更好地引导幼儿学习水果知识，培养他们的观察力、记忆力和表达能力。同时，这份教案也强调了互动性和趣味性，使幼儿在学习过程中感到愉悦和享受。相信在教师的引导下，幼儿将会在这样的教学氛围中获得更好的学习效果。
最新爱上幼儿园小班教案 篇二
幼儿园小班教案的设计对于提高教学质量和效果起着重要的作用。随着教育理念的更新和教学方法的不断探索，最新的小班教案设计注重了以幼儿为中心的教学模式，旨在激发幼儿的学习兴趣和主动性。本文将介绍一份最新的小班教案设计，以帮助教师更好地指导幼儿的学习。
这份小班教案的主题是“动物”。动物是幼儿非常感兴趣的内容，通过以动物为主题，教师可以引导幼儿学习动物的名称、特征、习性等方面的知识，同时培养他们的观察力、记忆力和表达能力。教案分为四个环节：导入、新知呈现、拓展活动和课堂总结。
在导入环节，教师可以通过播放动物相关的视频或图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。接下来，在新知呈现环节，教师可以使用图片或实物展示不同种类的动物，并引导幼儿观察、描述动物的特征和习性。教师还可以通过一些互动游戏，例如“谁是谁”的游戏，让幼儿通过观察和描述猜出教师展示的动物是什么。
在拓展活动环节，教师可以设计一些与动物相关的手工制作或游戏活动。例如，幼儿可以通过剪纸、拼图等方式制作动物拼贴画，或者参与“动物跳跃”游戏，在教室或操场上模仿不同动物的动作。这些活动可以帮助幼儿进一步巩固对动物的认识，同时培养他们的动手能力和合作精神。
在课堂总结环节，教师可以与幼儿一起回顾学习内容，总结所学的知识，并鼓励幼儿分享自己的学习心得和体会。这样不仅可以加深幼儿对动物知识的记忆，还可以培养他们的表达能力和自信心。
通过这份最新的小班教案设计，教师可以更好地引导幼儿学习动物知识，培养他们的观察力、记忆力和表达能力。同时，这份教案设计也注重了以幼儿为中心的教学模式，使幼儿在学习过程中感到愉悦和主动。相信在教师的引导下，幼儿将会在这样的教学氛围中获得更好的学习效果。
最新爱上幼儿园小班教案 篇三
1、观察了解球的外形特征。
2、学习抛、接球，锻炼大肌肉群。
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
准备不同大小、材质的球若干，塑料大筐若干。各种球的标志若干。
一、自由赏球
1、提供不同大小、材质、形状的球，引导幼儿欣赏美丽的球。
2、鼓励幼儿动手摸摸、掂掂、捏捏各种各样的球。
3、气启发幼儿互相交流各种各样球的名称、形状，想一想可以怎么玩这些球。
二、合作玩球
1、启发幼儿自由玩自己喜欢的球。
2、引导幼儿与好朋友一起玩球。
3、鼓励幼儿尝试用不同的方法玩球。
三、分类收球
1、出示贴有各类球标志的大筐，引导幼儿观察筐上的标志。
2、交代按类收球的规则，引导幼儿将球收入筐中。
3、要求幼儿今后都按这种方式整理球。
四、交流分享
1、引导幼儿互相交流自己的玩球经验。如：玩了什么球？和谁一起玩球？怎么玩球的？
2、教师小结幼儿的玩球方法，提升幼儿的经验。
提供橄榄球、保龄球、康乐球等不同球的玩法录像让幼儿欣赏，拓展幼儿的知识。
在体育区投放各种皮球，供幼儿游戏。
投放皮球在美工区中，供幼儿滚印画。
最新爱上幼儿园小班教案 篇四
1、掌握抛皮球的技巧。
2、调节抛球的力度。
3、培养幼儿的合作意识，感受游戏的快乐！
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
1、合作意识。
2、抛的力度。
3、节奏和游戏规则。
1、准备皮球。
2、宽敞的活动区。
1、导入，今天老师要带小朋友玩一个体育游戏，“小朋友想玩吗？”
2、游戏的名字叫“抛球”让幼儿重复游戏的名字。
3、两人一组，双脚打开对面坐，把皮球放在两人双脚之间，然后互相抛皮球。
4、幼儿熟悉游戏后，老师可延长两位幼儿之间的距离，让他们探索调整抛球力度的大小，并尝试互相抛皮球。
5、变换方式吸引孩子，增加游戏的趣味性。
6、“花开了”
7、两人一组，分开双脚坐下，每组一个中型皮球。
8、老师老师摇动铃铛开始游戏，引导幼儿想象皮球是一朵花，求幼儿把球抛个同伴，
9、当老师说“花开了”最后持球的小朋友要拿着球向上举起，表示花开了。
10、重复进行游戏。
11、幼儿熟悉游戏之后可以延长两位幼儿的距离。
1、本次的活动，简单，有趣比较吸引小班的孩子，小班的孩子年龄较小动作比较笨拙选择本次的活动也考虑到了孩子的年龄特点。
2、抛球这个游戏孩子比较喜欢，因为小班的孩子对球特别感兴趣，“兴趣”是最好的引导，让孩子对游戏产生兴趣才能从中得到锻炼和成长。
3、游戏中锻炼了孩子的动手操作能力，抛球的技巧和力度。
4、还有两个人的合作意识，抛过来抛过去，变成小花等等很好玩。
5、我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的提高。
最新爱上幼儿园小班教案 篇五
1、 通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。
2、 学习关心别人，和他人分享。
3、 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、 体验同伴间友好的情感。
情景表演，分香蕉
1、 提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃 的香蕉，回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的。
2、 通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。
（1）小明为什么脸上笑眯眯的？
（2）小明为什么高兴？
（3）奶奶，妈妈为什么夸奖小明？
小结：小明把最喜欢吃的香蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，关心他们。奶奶，妈妈夸奖他，所以他感到高兴、快乐。
（4）如果你是小明，你会怎么做？
最新爱上幼儿园小班教案 篇六
1.在操作中感知不同材料饺子馅儿的质感，培养对游戏的兴趣和探索精神。
2.在扣子母扣的过程中
，练习小手的灵活性。
3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
用两片圆形布缝好当饺子皮，各种软、硬，大、小、麻、光滑、薄、厚等不同材质的“馅料”（鹅卵石，棉花，花生，蚕豆，地垫剪成的圆形、三角形、方形，核桃）。
1.引入：昨天，娃娃家的娃娃跟我说，他们想吃饺子了，想让小朋友给他们包饺子吃。你们愿意吗？今天娃娃家为大家准备了包饺子用的饺子皮，还有各种馅儿。（激起幼儿兴趣。）
2.教师示范玩法：如果你想包一个花生馅儿的饺子，拿一个花生放在饺子皮里，再将子母扣在一起；如果你想包一个肉馅儿的水饺，拿一个鹅卵石包在里面。
3.幼儿开始活动，教师适时进行指导。
（1）幼儿尝试包“饺子”，教师指导。
（2）请幼儿参观小朋友包的饺子，并请幼儿说一说你为娃娃准备了什么馅儿的饺子？
请家长搜集不同自然材质的馅儿，还可以做成什么馅儿的饺子，然后带回幼儿园，供幼儿进行操作。
自从投放了这些材料以后，可操作性的饺子吸引了更多的幼儿到娃娃家来玩。孩子们不但给娃娃包饺子，还用饺子招待客人，孩子们玩得不亦乐乎。通过这次活动可以看到，幼儿对可操作性的材料比较感兴趣。我们可以在娃娃家投放更多这样的材料，如：包子、馅饼等一系列的材料，供幼儿操作。
