染雾最新幼儿园户外游戏教案大班 篇一
幼儿园户外游戏教案：发现自然之美
引言：
户外游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它能够帮助幼儿发展各方面的能力，并且增强他们对自然的认识和热爱。本教案旨在引导大班幼儿通过户外游戏，发现自然之美。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对自然的兴趣和热爱，激发他们的探索欲望。
2. 发展幼儿的观察力、思考力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 确定游戏地点：选择一个宽敞、安全、有自然元素的户外场地。
2. 准备游戏道具：放大镜、显微镜、捕虫网、放大镜、塑料容器等。
3. 安排教师和助教：确保每个小组都有一位教师或助教指导。
三、教学活动：
1. 游戏一：昆虫探索
目的：培养幼儿对昆虫的兴趣，并观察昆虫的特征和生活习性。
步骤：
a. 将幼儿分成小组，每个小组配备一个放大镜、显微镜和捕虫网。
b. 在户外场地上，让幼儿们用放大镜观察地上的小虫子，并用显微镜观察更微小的昆虫。
c. 指导幼儿捕捉昆虫，并观察它们的特征和习性。
d. 带领幼儿讨论他们观察到的事物，分享他们的发现。
2. 游戏二：植物探索
目的：培养幼儿对植物的兴趣，并观察植物的特征和生长习性。
步骤：
a. 将幼儿分成小组，每个小组配备一个放大镜和塑料容器。
b. 在户外场地上，让幼儿们用放大镜观察植物的叶子、花朵和果实。
c. 引导幼儿观察植物的生长过程，如种子变成幼苗，幼苗长成植物等。
d. 带领幼儿讨论他们观察到的植物特征和生长过程。
3. 游戏三：大自然的颜色
目的：培养幼儿对大自然颜色的观察和辨认能力，并激发他们的创造力。
步骤：
a. 将幼儿分成小组，每个小组配备一些彩色纸和彩色铅笔。
b. 在户外场地上，引导幼儿观察大自然中的不同颜色，如绿色的树叶、红色的花朵等。
c. 让幼儿用彩色纸和彩色铅笔描绘他们观察到的颜色，并创作自己的大自然画作。
d. 鼓励幼儿分享他们的画作，并欣赏其他小组的作品。
四、教学总结：
通过这些户外游戏，幼儿能够亲身体验自然的美妙，并且锻炼他们的观察力、思考力和创造力。同时，合作和分享的过程也培养了幼儿的团队精神。希望通过这些活动，幼儿们能够更加热爱自然，保护环境，成为未来的环保使者。
最新幼儿园户外游戏教案大班 篇二
幼儿园户外游戏教案：体验大自然的奥秘
引言：
户外游戏是幼儿园教育中的重要环节，它能够提供给幼儿们更广阔的学习空间，并且帮助他们更好地了解大自然的奥秘。本教案旨在引导大班幼儿通过户外游戏，体验大自然的奥秘。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对大自然的兴趣和热爱，激发他们的探索欲望。
2. 发展幼儿的观察力、思考力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 确定游戏地点：选择一个宽敞、安全、有自然元素的户外场地。
2. 准备游戏道具：放大镜、显微镜、望远镜、放大镜、塑料容器等。
3. 安排教师和助教：确保每个小组都有一位教师或助教指导。
三、教学活动：
1. 游戏一：动物观察
目的：培养幼儿对动物的兴趣，并观察动物的特征和生活习性。
步骤：
a. 将幼儿分成小组，每个小组配备一个望远镜和塑料容器。
b. 在户外场地上，让幼儿们用望远镜观察远处的动物，并用塑料容器收集一些小昆虫。
c. 引导幼儿观察动物的特征和习性，并讨论不同动物的生活方式。
d. 鼓励幼儿分享他们观察到的动物，并欣赏其他小组的发现。
2. 游戏二：天空探索
目的：培养幼儿对天空的兴趣，并观察天空中的不同天体。
步骤：
a. 将幼儿分成小组，每个小组配备一个望远镜。
b. 在户外场地上，让幼儿们用望远镜观察天空中的云朵、太阳、月亮和星星。
c. 引导幼儿观察天空中不同天体的特征，并讨论它们的变化和影响。
d. 鼓励幼儿分享他们观察到的天体，并欣赏其他小组的发现。
3. 游戏三：自然探险
目的：培养幼儿对大自然的探索欲望，并观察自然环境的变化。
步骤：
a. 将幼儿分成小组，每个小组配备一个放大镜和塑料容器。
b. 在户外场地上，引导幼儿观察自然环境中的植物、石头、水等。
c. 引导幼儿思考自然环境的变化，如季节变化、天气变化等。
d. 鼓励幼儿分享他们的发现，并欣赏其他小组的观察结果。
四、教学总结：
通过这些户外游戏，幼儿能够亲身体验大自然的奥秘，并且锻炼他们的观察力、思考力和创造力。同时，合作和分享的过程也培养了幼儿的团队精神。希望通过这些活动，幼儿们能够更加热爱自然，保护环境，成为未来的环保使者。
最新幼儿园户外游戏教案大班 篇三
活动目标：
1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
2、提高幼儿的应变本事和游戏动作的敏捷性。
3、经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应本事，锻炼他们的个人本事。
5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
1、哨子一个，大红苹果卡片若干
2、自制帽子若干
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动作。
1、导入游戏
小朋友们，今日我们一齐来做一个好玩的游戏，它的名字叫“传帽子”，我们今日要看看那位小朋友表现最好，今日教师就奖励给他一个红红的大苹果，给
幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊!!
2、首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一齐模拟表演其他幼儿认真看。
将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有10顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自我的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他立刻又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。
3、开始游戏
将全班幼儿分成两个小组，以教师的口令为信号，游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来，看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在游戏的氛围中。
活动反思：
幼儿都十分喜欢传帽子这个游戏，在游戏中，感受了大家一齐努力，大家一齐做游戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自我的努力。在这个游戏中，幼儿学会了团体合作，理解了团体合作的重要性。也进一步获取了游戏的欢乐，锻炼了自我的自信心。
最新幼儿园户外游戏教案大班 篇四
幼儿园户外游戏教案范文一：传帽游戏舞
活动目标：
1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
2、提高幼儿的应变本事和游戏动作的敏捷性。
3、经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应本事，锻炼他们的个人本事。
5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
1、哨子一个，大红苹果卡片若干
2、自制帽子若干
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动作。
1、导入游戏
小朋友们，今日我们一齐来做一个好玩的游戏，它的名字叫“传帽子”，我们今日要看看那位小朋友表现最好，今日教师就奖励给他一个红红的大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊!!
2、首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一齐模拟表演其他幼儿认真看。
将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有10顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自我的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他立刻又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。
3、开始游戏
将全班幼儿分成两个小组，以教师的口令为信号，游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来，看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在游戏的氛围中。
活动反思：
幼儿都十分喜欢传帽子这个游戏，在游戏中，感受了大家一齐努力，大家一齐做游戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自我的努力。在这个游戏中，幼儿学会了团体合作，理解了团体合作的重要性。也进一步获取了游戏的欢乐，锻炼了自我的自信心。
最新幼儿园户外游戏教案大班 篇五
活动目标
1、经过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的本事。
2、提高幼儿思维的灵敏性。
3、提高幼儿两合作进行游戏的本事。
活动准备：音乐：月光
活动过程
1、开始部分。
练习走圆，为游戏做铺垫。
大圆走—成四队—开花走—双圈走。
2、基本部分。
(1)幼儿站成一个大圆，教师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。
教师：“今日教师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。
我请两位小朋友，一位跑，一位追，
被追的小朋友能够跑到里圈任意一位小朋友面前站住(贴人)这时后面一个小朋友赶快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。”
(2)幼儿游戏。
教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。
被追到者不再当追捉者，以免太累。
(3)“结冰”游戏：
幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。
3、结束部分。
做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。
最新幼儿园户外游戏教案大班 篇六
：勇敢的老虎
活动目标
1、经过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的本事。
2、提高幼儿思维的灵敏性。
3、提高幼儿两合作进行游戏的本事。
活动准备：音乐：月光
活动过程
1、开始部分。
练习走圆，为游戏做铺垫。
大圆走—成四队—开花走—双圈走。
2、基本部分。
(1)幼儿站成一个大圆，教师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。
教师：“今日教师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。
我请两位小朋友，一位跑，一位追，
被追的小朋友能够跑到里圈任意一位小朋友面前站住(贴人)这时后面一个小朋友赶快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。”
(2)幼儿游戏。
教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。
被追到者不再当追捉者，以免太累。
(3)“结冰”游戏：
幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。
3、结束部分。
做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。
