染雾幼儿大班周工作小结 篇一
本周，幼儿大班的工作重点是继续推进幼儿的学习和发展。在过去的一周里，我们围绕主题活动、游戏和艺术表演等方面，为幼儿提供了丰富的学习机会和体验。通过这些活动，我们帮助幼儿培养了合作能力、创造力和自主学习能力。
首先，在主题活动方面，我们选择了“四季变化”作为本周的主题。通过观察和讨论，幼儿们学会了区分不同季节的特点，并了解了四季变化对自然和人们生活的影响。他们通过绘画、手工制作和角色扮演等形式，表达了对四季变化的理解和喜爱。
其次，在游戏方面，我们注重了幼儿的合作和团队精神。我们组织了一系列团队游戏，例如接力赛和拼图比赛，这些游戏既激发了幼儿的竞争意识，又培养了他们的团队合作能力。幼儿们通过游戏，学会了倾听他人的意见、分享资源和共同解决问题。
此外，在艺术表演方面，我们鼓励幼儿展示自己的才艺和创造力。我们组织了一次小型的艺术展示活动，幼儿们可以自由选择自己喜欢的表演形式，例如舞蹈、歌唱和乐器演奏等。通过这次活动，幼儿们展示了自己的才华，增强了自信心和表达能力。
在本周的工作中，我们还重点关注了幼儿的自主学习能力。我们提供了各种学习资源和材料，鼓励幼儿主动探索和发现。幼儿们可以自由选择感兴趣的学习内容，并通过观察、实践和思考，主动构建自己的知识和理解。
总的来说，本周的工作取得了一定的成绩。幼儿们在主题活动、游戏和艺术表演等方面取得了进步，培养了合作能力、创造力和自主学习能力。我们将继续努力，为幼儿提供更多的学习机会和体验，促进他们的全面发展。
幼儿大班周工作小结 篇二
本周，幼儿大班的工作重点是培养幼儿的社交能力和情绪管理能力。在过去的一周里，我们注重了幼儿与他人的互动和情感表达，帮助他们建立良好的人际关系和有效的情绪管理方式。
首先，在社交能力方面，我们组织了一系列合作活动和角色扮演游戏。通过这些活动，幼儿们学会了与他人合作、分享资源和尊重他人的意见。他们通过互动和合作，培养了团队合作的意识和能力。我们还鼓励幼儿主动参与小组讨论和合作项目，培养他们的表达能力和合作技巧。
其次，在情绪管理方面，我们注重了幼儿的情感表达和冲突解决能力。我们提供了安全和支持的环境，鼓励幼儿表达自己的情感和需求。我们教导幼儿正确的情绪表达方式，例如用言语表达自己的感受，或者通过绘画和手工制作等形式进行情感释放。同时，我们还教导幼儿如何有效地解决冲突，例如通过倾听对方的意见和寻找共同点等方式。
此外，我们还注重了对幼儿的情感支持和鼓励。我们积极关注幼儿的情绪变化和需求，及时给予他们关怀和支持。我们鼓励幼儿分享自己的喜悦和困扰，帮助他们建立积极的情感态度和应对困难的能力。我们还通过表扬和奖励等方式，激励幼儿积极参与活动和展示自己的成果。
在本周的工作中，幼儿们在社交能力和情绪管理方面取得了一定的进步。他们学会了与他人合作、分享资源和尊重他人的意见。他们也学会了正确表达自己的情感和需求，并有效地解决冲突。我们将继续关注幼儿的社交能力和情绪管理能力，为他们提供更多的支持和培养机会，促进他们的全面发展。
幼儿大班周工作小结 篇三
一、本周工作重点：
要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话;
3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;
4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规;
6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习 班上的规章制度;
7、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数)。
英语活动：温习简单的问候语。
户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出
及时反映。(立正、稍息、左右转)
游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母。
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
四、家长工作：
(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。
(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿大班周工作小结 篇四
一、生活活动指导要点：
1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。
2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。
3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导：
1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。
3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物，幼儿可随意拆装、组合，了解其中的构造。
4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。
5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
幼儿大班周工作小结 篇五
本周工作重点：
主题：《我掉牙了》
1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。
2.学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法，提高保护牙齿的意识。
3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。
生活活动指导：
1.知道换牙期间护牙的常识。
2.每天能适量喝水，养成良好的喝水习惯。
3.户外活动时在不串区，控制运动速度，与同伴保持安全距离。
区域游戏：
1.美工区：投放纸盒子，装饰盒子，练习系蝴蝶结包扎礼品盒。
2.表演区：投放《刷牙歌》，供幼儿表演时用。
3.益智区：统计班上小朋友的换牙数。
4.运动区：玩乡土游戏《打年糕》《阿乌坐坐》。
5.科学区：把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。
家园联系：
1.请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口。
2.班上还有几位孩子没学会跳绳，请抓紧练习，本学期将举行年段跳绳比赛，为入小学跳绳达标早作准备。
3.春天来了，可和孩子商量种植土豆了，贴上名称标签后把它带到班上来。
幼儿园大班周工作述职报告3
