染雾幼儿园托班体育活动教案 篇一：促进幼儿身心发展的体育活动
引言：
体育活动对幼儿的身心发展具有重要的意义。通过体育活动，可以促进幼儿的身体协调能力、运动技能、社交能力的发展。本文将介绍一堂适合幼儿园托班的体育活动教案，旨在提供一种丰富多样的教学方法，帮助幼儿全面发展。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的运动兴趣和积极参与体育活动的意识。
2. 培养幼儿的运动技能和身体协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作和社交能力。
二、教学内容：
1. 热身活动：让幼儿进行简单的慢跑、跳跃、摆动等热身运动，以准备好身体。
2. 基本动作技能训练：教导幼儿进行基本的跑步、跳跃、投掷等动作的练习，通过模仿和示范，引导幼儿正确掌握运动技能。
3. 小组活动：将幼儿分成小组，进行团队合作的游戏，如传球、接力赛等，培养幼儿的团队合作和社交能力。
4. 小游戏：设置一些小游戏，如踢球游戏、跳绳游戏等，让幼儿在游戏中运动，提高他们的运动积极性和兴趣。
三、教学步骤：
1. 热身活动：带领幼儿进行简单的慢跑、跳跃、摆动等热身运动，持续5-10分钟。
2. 基本动作技能训练：通过模仿和示范，引导幼儿正确掌握运动技能，持续10-15分钟。
3. 小组活动：将幼儿分成小组，进行团队合作的游戏，持续10-15分钟。
4. 小游戏：设置一些小游戏，让幼儿在游戏中运动，持续10-15分钟。
5. 结束活动：进行简单的放松活动，如伸展运动，以缓解幼儿的身体疲劳。
四、教学评价：
1. 观察幼儿的参与度和动作技能的掌握情况。
2. 对幼儿的表现进行评价和鼓励，激发他们的自信心和积极性。
3. 收集幼儿的反馈意见和建议，以不断改进教学方法。
五、教学延伸：
1. 继续进行体育活动的教学，逐渐提高幼儿的运动技能和协调能力。
2. 结合幼儿的兴趣和特点，设计更多的游戏和活动，丰富教学内容。
3. 鼓励幼儿参加体育比赛和表演，提高他们的自信心和团队合作能力。
结语：
通过这堂体育活动教案的实施，幼儿可以在愉快的氛围中享受运动的乐趣，提高身体素质，培养团队合作和社交能力。同时，这也为幼儿今后的体育发展奠定了良好的基础。
幼儿园托班体育活动教案 篇二：室内外活动结合，丰富幼儿体育活动
引言：
幼儿园托班的体育活动应当全面发展，既注重室内活动，又注重室外活动。室内活动可以提供一个良好的教学环境，培养幼儿的运动技能和协调能力；而室外活动则可以让幼儿更加自由地运动，享受大自然的美好。本文将介绍一堂结合室内外活动的幼儿园托班体育活动教案，帮助幼儿全面发展。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的运动兴趣和积极参与体育活动的意识。
2. 培养幼儿的运动技能和身体协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作和社交能力。
4. 让幼儿在室外活动中感受大自然的美好，增加对自然的认识和热爱。
二、教学内容：
1. 室内活动：进行基本动作技能训练，如跑步、跳跃、投掷等练习，持续15-20分钟。
2. 室外活动：带领幼儿进行室外运动，如慢跑、追逐游戏、球类活动等，持续15-20分钟。
3. 团队合作活动：进行小组活动，如传球、接力赛等，培养幼儿的团队合作和社交能力，持续10-15分钟。
4. 自由活动：让幼儿在室外自由活动，如玩沙子、捉迷藏等，提供一个自由开放的环境，持续10-15分钟。
三、教学步骤：
1. 室内活动：通过模仿和示范，引导幼儿正确掌握运动技能，持续15-20分钟。
2. 室外活动：带领幼儿进行室外运动，持续15-20分钟。
3. 团队合作活动：将幼儿分成小组，进行团队合作的游戏，持续10-15分钟。
4. 自由活动：让幼儿在室外自由活动，持续10-15分钟。
5. 结束活动：进行简单的放松活动，如伸展运动，以缓解幼儿的身体疲劳。
四、教学评价：
1. 观察幼儿的参与度和动作技能的掌握情况。
2. 对幼儿的表现进行评价和鼓励，激发他们的自信心和积极性。
3. 收集幼儿的反馈意见和建议，以不断改进教学方法。
五、教学延伸：
1. 继续进行室内室外活动的教学，丰富幼儿的体育活动内容。
2. 结合幼儿的兴趣和特点，设计更多的游戏和活动，提高他们的运动积极性和兴趣。
3. 创造更多的机会，让幼儿接触大自然，增加他们的对自然的认识和热爱。
结语：
通过这堂结合室内外活动的体育活动教案的实施，幼儿可以在室内外的不同环境中全面发展，培养运动技能和协调能力，提高团队合作和社交能力，并且享受大自然的美好。这将为幼儿的身心发展奠定坚实的基础。
幼儿园托班体育活动教案 篇三
教学目标：
1、学习拉圆圈和圆圈由大变小、由小变大的动作。
2、在结网的过程中，体验变大变小的欢乐。
教学过程：
1、开始部分：
复习歌曲《蜘蛛结网真辛苦》
2、基本部分：
(1)教师带领幼儿拉成一个大圆圈。
师：“小蜘蛛们，我们赶快跑到中间去，蜘蛛要开始结网了。”
(2)教师和幼儿边念儿歌边拉着手向外走。慢慢的结成一个大网。
(3)等幼儿结网的动作熟练之后，教师能够增加结网的速度，做一些快慢的变化。
3、结束部分：
(1)小蜘蛛为自我结成的网欢呼，随着音乐做放松动作。
(2)教师组织幼儿回教室洗手。
反思：本活动能够延伸到让幼儿去寻找大自然中更多的动物，去认识、去了解，从而来丰富幼儿多动物的知识。还能够经过此活动来让幼儿感受蜘蛛结网的神奇之出，让幼儿从整个过程中寻找到欢乐。至于一些手部的动作又能很好的发展幼儿的灵活性和小肌肉的发展。
幼儿园托班体育活动教案 篇四
活动目标:
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
过程：
一、讨论西瓜的外形特征
1、西瓜长得什么样?
2、我们想个什么好办法，让大家一齐变成一个大西瓜?
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手，围成一个大圆圈)
2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜)
三、游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
