染雾最新幼儿园元宵节游戏教案大班 篇一
元宵节是我国传统的节日之一，对于幼儿来说，这是一个非常有趣和有意义的节日。为了让幼儿更好地了解和体验元宵节，我们特别设计了一套适合大班幼儿的元宵节游戏教案。
活动目标：
1.了解元宵节的由来和意义；
2.培养幼儿的动手能力和合作精神；
3.提高幼儿的观察力和思维能力。
活动准备：
1.元宵节的相关图片和道具；
2.各类元宵节食品和灯笼。
活动过程：
1.引入：通过展示元宵节的图片和道具，向幼儿介绍元宵节的由来和意义。鼓励幼儿分享自己对元宵节的了解和感受。
2.互动游戏1：制作元宵节灯笼。教师准备好纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿按照指导制作自己的灯笼。在制作过程中，教师可以向幼儿讲解灯笼的形状和寓意，并鼓励幼儿展示自己制作的成果。
3.互动游戏2：猜灯谜。教师准备好一些简单的元宵节灯谜，让幼儿猜谜语。可以根据幼儿的年龄和理解能力，选择适合的灯谜。鼓励幼儿积极参与，奖励猜对的幼儿。
4.互动游戏3：品尝元宵。教师准备好各类元宵节食品，让幼儿品尝并描述味道和口感。可以帮助幼儿学会用简单的词语来表达自己的感受。鼓励幼儿分享自己最喜欢的元宵食品，并与其他幼儿交流和比较。
5.活动总结：引导幼儿回顾今天的活动内容，并向他们展示一张元宵节的大合影。鼓励幼儿用自己的话语总结今天的活动，分享自己的收获和感受。
通过这套元宵节游戏教案，我们旨在让幼儿在游戏中学习和感受元宵节的文化内涵，培养他们的动手能力和合作精神。同时，通过互动游戏的形式，提高幼儿的观察力和思维能力。希望通过这样的活动，让幼儿对元宵节有更深入的了解，并在游戏中快乐成长。
最新幼儿园元宵节游戏教案大班 篇二
元宵节是我国传统的节日之一，对于幼儿来说，这是一个非常有趣和有意义的节日。为了让幼儿更好地了解和体验元宵节，我们特别设计了一套适合大班幼儿的元宵节游戏教案。
活动目标：
1.了解元宵节的由来和意义；
2.培养幼儿的动手能力和合作精神；
3.提高幼儿的观察力和思维能力。
活动准备：
1.元宵节的相关图片和道具；
2.各类元宵节食品和灯笼。
活动过程：
1.引入：通过展示元宵节的图片和道具，向幼儿介绍元宵节的由来和意义。鼓励幼儿分享自己对元宵节的了解和感受。
2.互动游戏1：制作元宵节灯笼。教师准备好纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿按照指导制作自己的灯笼。在制作过程中，教师可以向幼儿讲解灯笼的形状和寓意，并鼓励幼儿展示自己制作的成果。
3.互动游戏2：猜灯谜。教师准备好一些简单的元宵节灯谜，让幼儿猜谜语。可以根据幼儿的年龄和理解能力，选择适合的灯谜。鼓励幼儿积极参与，奖励猜对的幼儿。
4.互动游戏3：品尝元宵。教师准备好各类元宵节食品，让幼儿品尝并描述味道和口感。可以帮助幼儿学会用简单的词语来表达自己的感受。鼓励幼儿分享自己最喜欢的元宵食品，并与其他幼儿交流和比较。
5.活动总结：引导幼儿回顾今天的活动内容，并向他们展示一张元宵节的大合影。鼓励幼儿用自己的话语总结今天的活动，分享自己的收获和感受。
通过这套元宵节游戏教案，我们旨在让幼儿在游戏中学习和感受元宵节的文化内涵，培养他们的动手能力和合作精神。同时，通过互动游戏的形式，提高幼儿的观察力和思维能力。希望通过这样的活动，让幼儿对元宵节有更深入的了解，并在游戏中快乐成长。
最新幼儿园元宵节游戏教案大班 篇三
1、能随音乐自由大胆的表现小碎片自由飞舞的动作。
2、学习与同伴边唱歌边卷炮仗，并用象声词表现炮仗爆炸的过程，体验与同伴协作游戏的乐趣。
选一名幼儿当点炮仗的人，其余幼儿手拉手站成一排（或头尾不相连的一个圆圈），带头人带领大家随音乐边唱边走成螺旋形。当歌曲结束时所有的幼儿蹲下静止不动。点炮仗的幼儿用手指“点燃”某个幼儿，同时发出“嘶”的声音。“嘶”声一停，被点的幼儿就跳起来发出第一声爆炸声“嘭”，紧接着其余幼儿一起跳起来发出第二声“啪”，并随音乐表现出“炮仗”爆炸后漫天飞舞的各种姿态。
1、当歌曲结束时，所有的幼儿要蹲下静止不动。
2、被点者在“嘶”声一停时立即说“嘭”，其他幼儿紧接着说“啪”，并跳起来表现炮仗爆炸后漫天飞舞的样子。
建议
1、初学时，可由教师当带头人，带领幼儿玩游戏，熟练后可分成 2―3 组同时游戏。
2、鼓励幼儿大胆用身体动作表现小碎步自由自在放松飞舞的样子。创新玩法更换不同的舞步进行游戏。用不同的身体动作表现炮仗爆炸后漫天飞舞的样子。
最新幼儿园元宵节游戏教案大班 篇四
1、 知道元宵节要吃元宵，对制作元宵感兴趣。
2、 初步学习用油泥搓圆的方法。
3、 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
人手一份油泥和一块塑料垫板。
1、出示生元宵，问：这是什么？今天为什么要吃元宵？老师请大家吃元宵，高兴吗？
2、欣赏教师做元宵。教师把一小块油泥放在手心，手指伸直，手心对着手心用力绕圈。
3、幼儿学搓元宵。教师轮流对幼儿进行观察和指导。
4、让幼儿把自己搓的元宵送给小动物尝一尝。
有句老话“上灯圆子，落灯面 ” ，意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”
最新幼儿园元宵节游戏教案大班 篇五
1．知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。
2．进行猜谜游戏，体验快乐。
3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4．感受节日的欢快气氛。
1．花灯的图片。
2．谜语若干。
小朋友今天陈老师带来了很多花灯，我们一起来看一看？（出示图片）
1．什么时候我们看花灯？――正月十五是元宵节
2．除了看花灯，元宵节还要干什么？――吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮
3．教师讲解这些习俗的意义。
师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！
师幼猜灯谜，猜对的奖励一个纸折的小兔灯笼！
正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢？我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义。
在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢！通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识。
最新幼儿园元宵节游戏教案大班 篇六
知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
激发做元宵的兴趣和愿望。
指导语：
①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？
②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？
观察制作材料，了解做元宵的方法。
观察并知道做元宵需要的材料。
了解做元宵的方法和要求。
指导语：
①我们怎样才能做出圆圆的元宵？
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？
做元宵、煮元宵
提醒幼儿穿好围裙并洗手。
幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)
教师煮元宵。
