染雾德育处干事工作总结 篇一
近一年来，我在德育处担任干事的工作中，深刻体会到了德育工作的重要性和意义。通过参与各类德育活动，我不仅提升了自身的思想道德素养，也为学校的德育工作做出了积极的贡献。
首先，在学校的德育活动中，我积极参与并组织了一系列主题班会。通过这些班会，我帮助同学们深入了解社会主义核心价值观和优秀传统文化，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。我精心准备了班会内容，结合同学们的实际情况，采用了多种教育方式，如讲故事、互动游戏等，使班会更加生动有趣。通过班会的开展，同学们的思想觉悟得到了提高，集体荣誉感也得到了增强。
其次，我还参与了学生社团的管理和指导工作。作为学生社团的德育处干事，我负责协助老师指导社团成员的日常活动，并组织开展了一些有意义的社团活动。例如，我帮助社团成员策划了一次志愿者活动，他们利用周末时间到附近的社区开展环境整治工作。通过这次活动，社团成员们不仅锻炼了自己的组织能力和团队合作精神，还提高了对社会的责任感和爱心。
此外，我还积极参与了学校的德育项目，如道德讲堂和德育实践活动。在道德讲堂上，我结合自己的学习和生活经验，向同学们传授道德知识和道德行为规范，引导他们树立正确的道德观念。在德育实践活动中，我和同学们一起参观了红色革命纪念馆和社会福利院，通过亲身体验，让他们更加深刻地认识到了社会的多样性和关爱他人的重要性。
总的来说，通过一年的德育处干事工作，我深刻理解到了德育工作的重要性和意义。我不仅提升了自身的思想道德素养，也为学校的德育工作做出了积极的贡献。同时，我也认识到在今后的工作中，还需要不断学习和提高自己，为学校的德育事业做出更大的贡献。
德育处干事工作总结 篇二
在德育处担任干事的一年中，我深刻意识到德育工作对学生的成长和发展起着重要的作用。通过参与各项德育活动，我不仅提高了自身的德育素养，也为学校的德育工作做出了一定的贡献。
首先，我积极参与并组织了一系列德育培训活动。针对学生的特点和需求，我精心策划了一些德育培训课程，如沟通技巧、团队合作、情绪管理等。通过这些培训，我帮助同学们提高了自身的综合素质，培养了他们的团队协作能力和沟通表达能力。同时，我还组织了一些德育讲座，邀请了一些专家学者来校进行讲座，帮助同学们更好地理解德育的重要性和意义。
其次，我还参与了学校的德育项目和社会实践活动。在德育项目中，我与同学们一起参加了一次社区义工活动，为当地的环境整治工作做出了贡献。通过这次活动，同学们不仅提高了自身的社会责任感，还培养了团队协作和服务意识。在社会实践活动中，我带领同学们参观了一家社会福利院，通过与福利院的老人们交流和互动，同学们更加深刻地认识到了关爱他人的重要性，提高了自身的感恩和奉献精神。
此外，我还负责了学校德育成果展的策划和组织工作。在成果展中，我帮助同学们整理了德育活动的资料和成果，组织了一次精彩的展览。通过成果展，同学们不仅展示了自己的德育成果，还得到了其他同学和老师们的认可和肯定，激发了他们对德育工作的兴趣和热情。
总的来说，通过一年的德育处干事工作，我不仅提升了自身的德育素养，也为学校的德育工作做出了一定的贡献。在今后的工作中，我将继续不断学习和提高自己，为学校的德育事业做出更大的贡献。
德育处干事工作总结 篇三
德育处干事工作总结
时光如梭，一转眼这学期就结束了，回顾这学期的教学时光，让我感到充实和喜悦，也让我感到忙碌和充满压力，我喜欢充满压力的工作环境，因为只有这样才有工作的动力和激情，一直以来，我都热爱教育这个职业，有了这份兴趣和热爱，在教学上无论遇到多大的困难我都能克服，压力和热爱促使我在教学中不断吸取教训，积累经验，获得收获，取得进步。总之，这学期我收获颇多，受益匪浅。我的总结如下：
一、学情总结：
对学情的体会：学校让我中途接班，对我也是很大挑战.刚给他们上课我就发觉自己以前的教学方法对他们已经不适应了，他们已经适应了以前王老师的教学方法，很多学生对王老师的感情都很深，一开始的时候个别学生对我还持以排斥和怀疑的态度，上课精神不集中，学习有些松懈，针对这些实际情况，我全面的收集了学生的建议，努力走感情路线，多了解学生，与学生沟通和教学，课堂教学不断创新，以调动学生学习的积极性，尝试不同的教学方式，选择最适应学校和适应学生的教学模式。同时学校的达标课程让我感触最深，改变了以前以教为主的教学形式，达标课才真正的让学生成为课堂的主人。我也在积极的尝试这种好的课堂教学模式。
学生的优势：大部分学生学习的积极性还是很高，上课也专心听讲，认真的完成作业，通过这学期的学习，学生的基础知识很扎实，期末考试优秀率和及格率都很高，本学期复习的重点诗歌背诵，百分之九十五的同学都过关了，通过本学期重点的作文训练和作文技巧的讲解，同学们的作文也有很大的进步。
学生的弱势：班级中还存在几个不爱学习的学生，上课不够认真，学习积极性不高，从而使得后进学生的成绩很难提高上去。学生的阅读鉴赏很不好，每次考试失分都很多，作文尽管有进步，但还是需要更大的提高。
二、教情总结
(一)、思想方面：
刚进学校
(二)、教学方面：
认真备好每堂课，我积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备达标课，备课，集体备课，认真的利用好每周的教研时间和集体备课时间向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平.可以根据要求，提前一周备好课，备课时认真钻研教材，教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习，请教.力求吃透教材，找准重点，难点，积极学习学校的达标课程。
认真上好每堂课，上好课的前提是做好课前准备.积极按照学校的达标课要求，力求抓住重点，突破难点，精讲精练.运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣，因材施教，教学的'任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想.
精心设计每一次作业和认真批改每一本作业，对学生的每次作业，我都精心的思考，联系新课知识，结合中考考点，收集编辑印发很多试卷给学生完成，特别是在期末复习的时候，我们年级组，每人负责一个知识版块，对每一个考点都设计了题目，进行系统的知识训练和讲解，诗歌背诵也进行了二遍的复习，并利用早自习，对学生进行背诵过关默写和测试。
做好学生个性化的辅导，为了能快速的了解学生，开学第一周我让每位学生写了自己的语文学习情况，自己的好的方面，薄弱的方面，课后积极和学生交流发现问题，再针对月考的情况，给学生建议合适自己的学习方法，我也利用课余时间对学习差的学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。每次考试单独给学生进行试卷分析，利用课余时间多与学生沟通交流，培养感情，调动学习积极性。
三、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习.结合《语文的新课程标准》和广州中考考纲安排自己的语文教学.多向老教师学习经验。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学，老师和家长。
4、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作. 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感.我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业.让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵.。“金无足赤，人无完人”我也存在一些不足的地方，在以后的工作中，我会查漏补缺，扬长弊端，请学校相信我，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我会向自己的规划目标努力奋斗，为自己的理想而拼搏，全力做好每一项工作，也请学校领导指导监督我，我会乐意的接受和及时的改正。
