染雾书法协会社团活动总结 篇一
本学期，书法协会社团开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。通过这些活动，我们不仅提高了书法技能，还增强了团队合作意识，培养了社团成员的领导能力和组织能力。
首先，我们组织了一次书法大赛。这次比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛中，参赛选手们展示了各自的书法作品，经过评委的评审，选出了一批优秀的作品进入决赛。在决赛中，参赛选手们进行现场创作，展示了他们的书法水平和创作能力。通过这次比赛，不仅提高了参赛选手的书法技能，还增强了他们的竞争意识和自信心。
其次，我们组织了一次书法展览。展览中展示了社团成员的书法作品，吸引了很多同学前来欣赏。在展览期间，我们还邀请了一位知名书法家来做现场示范，向同学们展示了高水平的书法技艺。这次展览不仅让同学们了解了书法的魅力，还为他们提供了学习书法的机会。
另外，我们还参加了一次书法交流活动。这次活动是与其他学校的书法协会进行的交流。在交流活动中，我们结识了许多书法爱好者，与他们分享了自己的书法心得和经验。通过与其他学校的书法协会的交流，我们不仅开拓了视野，还学到了许多宝贵的经验。
最后，我们组织了一次书法讲座。讲座中邀请了一位著名的书法家来给我们讲解书法的历史和发展，讲解了一些书法技巧和方法。这次讲座使我们了解了书法的深厚底蕴，激发了我们对书法的热爱和学习的动力。
通过这些活动，书法协会社团不仅提高了社团成员的书法水平，还增强了社团成员的团队合作意识和组织能力。我们将继续努力，为同学们提供更多更好的书法学习机会，促进书法文化的传承与发展。
书法协会社团活动总结 篇二
本学期，书法协会社团经过精心策划和组织，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了显著的成果。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了他们的书法水平和综合素质。
首先，我们组织了一次书法比赛。比赛中，参赛选手们展示了自己的书法作品，经过评委的评审，评选出了一批优秀作品。这次比赛不仅锻炼了参赛选手的书法技能，还培养了他们的竞争意识和自信心。同时，比赛还吸引了许多同学前来观赏，提高了同学们对书法的认识和兴趣。
其次，我们组织了一次书法展览。展览中展示了社团成员的书法作品，展示了他们的书法水平和创作风格。在展览期间，我们还邀请了一位知名书法家来做现场示范，向同学们展示了高水平的书法技艺。这次展览不仅让同学们欣赏到了优秀的书法作品，还让他们了解了书法的魅力和意义。
另外，我们还组织了一次书法交流活动。这次活动是与其他学校的书法协会进行的交流。在交流活动中，我们与其他学校的书法爱好者进行了深入的交流和学习，分享了各自的书法心得和经验。通过与其他书法协会的交流，我们开拓了视野，提高了书法水平。
最后，我们组织了一次书法讲座。讲座中邀请了一位资深的书法家来给同学们讲解书法的历史和发展，讲解了一些书法技巧和方法。这次讲座不仅让同学们了解了书法的深厚底蕴，还激发了他们对书法的热爱和学习的动力。
通过这些活动，书法协会社团不仅提高了社团成员的书法水平，还培养了他们的团队合作意识和组织能力。我们将继续努力，为同学们提供更多更好的书法学习机会，促进书法文化的传承与发展。
书法协会社团活动总结 篇三
书法协会社团活动总结
本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际情况，在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、 书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在五年级里以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;掌握&
三、合理安排学习内容,循序渐进学书法
为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示，几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼等同学的`书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯
五、书法教学过程中存在的一些不足之处
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。
