染雾初三教师教学教研工作总结 篇一
近年来，随着教育改革的不断深化，初中阶段的教学工作也在不断创新和发展。作为一名初三教师，我始终坚持以学生为中心，积极探索适合学生发展的教学方法和教学内容。在过去的一年中，我努力开展教学教研工作，并取得了一定的成绩和收获。
首先，我注重教学内容的更新和调整。针对初三学生的特点和需求，我结合教材内容，不断调整教学计划和教学内容，使其更加符合学生的学习需求。我注重培养学生的学习兴趣和主动性，通过引入一些生动活泼的案例和实例，激发学生的思考和兴趣。同时，我也注重教学内容的深化和拓展，通过课外阅读和实践活动等方式，使学生的知识面更加广阔，能够更好地应对高中学习的挑战。
其次，我注重教学方法的创新和提高。在教学过程中，我积极尝试多种教学方法，如讲解、讨论、实验等，以激发学生的学习兴趣和主动性。我注重培养学生的动手能力和创新思维，通过小组合作和实践活动等方式，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，我也注重教学方法的个性化和差异化，根据学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法，使每个学生都能够得到有效的指导和帮助。
此外，我还积极参与教学研究和教师培训。通过参加各类教育培训和学术研讨会，我不断更新教育理念和教学思路，积累教学经验和教学方法。我也积极参与学校的教学研究活动，与同事们分享和交流教学经验和教学成果，共同提高教学水平。同时，我也不断反思和总结自己的教学工作，查找不足和问题，并及时调整和改进。
总的来说，作为一名初三教师，我在教学教研工作中积极探索和实践，努力提高自己的教学水平和教学质量。我注重教学内容的更新和调整，以学生为中心，培养学生的学习兴趣和主动性。我注重教学方法的创新和提高，以多种教学方法激发学生的学习兴趣和能动性。我积极参与教学研究和教师培训，不断更新教育理念和教学思路。我相信，在不断的努力和实践中，我能够更好地发挥自己的教育教学作用，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
初三教师教学教研工作总结 篇二
近年来，初中教育在我国得到了广泛的重视和发展。作为一名初三教师，我深感肩上的责任重大，教学教研工作要求我不断学习和探索，不断提高自己的教学水平和教学质量。在过去的一年中，我注重教学教研工作的总结和反思，不断调整和改进自己的教学方法和教学内容，取得了一定的成绩和收获。
在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和主动性。我通过多样化的教学方法和教学手段，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。我注重培养学生的动手能力和创新思维，通过实验和实践活动等方式，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。我注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作和讨论等方式，培养学生的合作能力和沟通能力。我相信，只有培养出有兴趣、有能力、有创造力的学生，他们才能够更好地适应未来的发展和挑战。
在教研方面，我积极参与学校的教学研究活动。我与同事们分享和交流教学经验和教学成果，共同探讨和解决教学中的问题和困惑。我也参加各类教育培训和学术研讨会，不断更新教育理念和教学思路，提高自己的教学水平和教学质量。我注重教学工作的总结和反思，及时查找不足和问题，并及时调整和改进。我相信，只有不断的学习和探索，才能够更好地提高自己的教学水平和教学质量。
总的来说，作为一名初三教师，我在教学教研工作中注重培养学生的学习兴趣和主动性，通过多样化的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。我积极参与学校的教学研究活动，与同事们分享和交流教学经验和教学成果，不断提高自己的教学水平和教学质量。我相信，在不断的努力和实践中，我能够更好地发挥自己的教育教学作用，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
初三教师教学教研工作总结 篇三
本学期坚持保持名牌特色、坚持可持续性发展办学思想和藏书中学教育改革与发展纲要为指导，认真落实学校20xx-xxxx学年度第二学期工作计划和教务处工作计划。实施“有效教学”，突出新课程改革教学。培养学生的创新能力和实践精神为目标，踏实工作，圆满完成了开学初制订的各项工作计划，现总结如下：
1、师资队伍建设方面：本学期配合教务处重点做好青年教师的培养工作，采取青年教师与老教师结对子，师徒之间多听课、多研讨，要求新教师教学各个环节高要求，“六认真”上下苦功夫。老教师每周至少听一节年轻教师的课，同时对青年教师进行师德和业务培训。在本学期开展的校组内公开课上青年教师都有突出的表现：宋桥老师代表化学组在校教学研讨会上受到了学校的好评，获一等奖。通过在组内的展示，其余几位青年教师无论是在教学能力和教学水平上都有了较大的进步，通过听、评课也都给予了充分肯定，同时指出今后工作重点。
2、常规教学工作：本学期通过各种途径，在教师中树立有效教学理念，摆正学生的主体地位和树立教师的服务意识，在课堂教学中注重知识的形成过程和学科学习方法的传授。配合教务处完成了教学常规的检查工作。达到了课课有教案每课有后记，听课有研讨。针对本学科的特点，作业从布置到批改，不流于形式，切实起到服务于教学和实现反馈的作用。及时做好期中、期末考试的质量分析。
3、突出强化了实验教学：化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。在本学期做到了尽量创造条件开设每一个演示实验和分组实验。在07中考的化学实验操作考试中每个学生都合格。
4、做好教学和科研工作：转变教育观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。不断完善在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导，探究式教学”模式，全组教师充分挖掘实验在教学中的作用，并不断地完善和丰富实验教学。
5、加强学优生培养工作：本学期各学年的上课教师针对班级中的学优生采取分层教学的方式使他们在中考中都考出了好成绩。
初三教师教学教研工作总结 篇四
本期来，政治教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求：认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。我们坚持落实学校教学工作的指导思想，在抓好常规教学的同时，积极参与现代教改科研，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。具体工作如下：
一、加强新课标新教材的学习和研究，落实新的课程改革
开学伊始，教研组立即组织教师开展政治新课程标准的学习和研究，明确新初中教材改革的方向与重点。具体表现在教学体系的组成变化、教学目标的分解、课程体系和教学内容的更新、教材表述方式的转变、研究性学习的开展等五大方面。通过学习，使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到转变，更好地更新政治学科知识，建立多元化的知识结构，努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革者。
二、加强教学计划管理，提高课堂教学质量
教研组在组织教师开展新课标新教材的学习和研究基础上，根据新旧教材和教学内容的特点，及早制订教学计划和教学进度表。
本组教师以老带新，认真钻研教材，确定教学的重点和难点；教师能按学校要求规范地写好教案，以备讲课及检查之用；作业布置有针对性，能按照学校要求进行批改，及时检查和讲评；认真做好初中政治调研考试复习工作，编写专题练习进行强化训练，巩固落实所学知识。初三政治科能根据本届学生的特点，课堂教学注重基础知识的讲解和重难点的突破，编写具有一定数量和质量的单元练习和综合练习进行强化训练，及时查漏补缺，巩固落实所学知识；积极参与备课活动，研究和协调教学、命题、训练各项工作；及早编写综合训练一、二轮练习，做到高、中、低档题合理搭配，全中有重点，实中有新意，以确保各轮经典哦训练的效率和质量。
三、以教带研，以研促教，相得益彰
积极开展新课标新课程的研究工作，以教带研，以研促教，相得益彰。20xx年下半年为新的课程改革在我校初一年级实行的第一阶段，同时也是我校初三准备中考的第一学期。所以本组的工作均以加强初一新课改及初三教育教学研究为重点，力争每一位老师都能在教育教学中坚持新课程理念，使自己的教学活动卓有成效，使政治课的教学模式趋于科学、合理。
这一学期以来，本组教师对新的教学内容进行课题研究的分工和协作，认真选择实验研究的教学内容，通过集体备课，制订课堂教学设计方案，制作课堂教学课件，精心上好每一节实验课。
初三教师教学教研工作总结 篇五
本学期在组内各位老师的共同努力下，教研组的工作取得了可喜的成果，特总结如下：
1、每周的集备，每个主备教师，能提前一周完成导学案，并主动打印出来；其他教师在拿到导学案草稿时，能认真研读；在集备时，老师们能畅所欲言，集思广益，完成成品案。
2、每周的研讨课，主讲教师能认真备课，课后认真评课，评课人没有隐晦，对课不对人，每次的研讨课，我认为不论是教课人还是听课人都有很大收获。
3、对学校下发的任务，我们教研组能愉快的接受，并保质保量的完成。这学期我组负责了一次大型的集备活动，集备并上课之后，本次活动得到了学校领导与同事的高度评价。
4、在全体教师的共同努力下，本学期的教学成绩也取得了可喜的成果。
5、我们正在建设一支工作作风严谨、工作能力强，团结奋战，力争上游的队伍。现在看我们的努力已得到了领导和同事的肯定：我们教研组被评为“校优秀教研组”。
美中也应看到不足：
1、教研组卫生应加强，下学期应建立值日制度，以保证教研组的卫生。
2、下学期的集备应侧重中考试题的研究，研究典型题，研究题型要全面。
3、组内教研课，去掉所有的花俏，在高效上多下点功夫。
4、可以打破局域限制，多到一号楼、二号楼去取经。
“没有最好，只有更好”，我们组会在校领导的领导下继续努力前行。
初三教师教学教研工作总结 篇六
一学期的教学工作在紧张与忙碌中结束了。回顾本学期的教研工作情况总结如下：
一、针对初三面临升学的重要任务，我和本组老师首先对教材进行了合理的整合，实行专项训练的方式进行教学，目的是训练要有实效，节约时间为学生自主学习与复习提供有利地条件。
二、积极参加学校组织的教研活动，主动听取同学科老师的课，认真评议，取长补短，不断提高自己的课堂教学水平和技能。本学期本组老师听课在二十节以上。同时又参与听了全区中学语文基本功展示课，受到了一定的启发。
三、通过考试，深入了解学生语文学习情况。每次月考结束后，所有本组的语文老师有针对性地及时找学生谈话，询问学习上存在哪些困难，如何克服、树立信心，对于学习主动性差的学生，强化其学习，不放弃任何一名学生。
四、抓实教研活动，提高教学技能。在学校教导处的号召之下，我们每大周的星期四和星期九下午七、八节课进行集体备课，一方面商量下一节或几节课的上课思路，另一方面提前解决教学中实际存在的问题集思广议，力求让课堂呈现出大容量、高效率。
五、组织开展语文活动。本学期在教导处的指导下，我们确立了学生诵读，现已养成习惯。进行了学期中的辩论赛和学期末的钢笔字书写测试和古诗词课内外背诵。
六、不足之处。教师课堂教学水平仍需进一步提高。学生自主学习的习惯没有完全养成。语文思维训练仍需进一步培养。
