中学拓展活动总结范文 篇一
标题:我校中学拓展活动总结
尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:
大家好!今天我很荣幸能够在这里为大家总结一下我校中学拓展活动的经验和收获。
在过去的一学期里,我们学校组织了多次中学拓展活动,包括户外探险、社会实践、志愿者活动等。这些活动不仅丰富了我们的课余生活,也提高了我们的综合素质。
首先,通过户外探险活动,我们学会了团队合作和互助精神。在攀登高峰、跋涉山林的过程中,我们必须相互配合、互相帮助才能顺利完成任务。这让我们深刻体会到了团队合作的重要性,也培养了我们的领导能力和组织能力。
其次,社会实践活动让我们更加了解社会,增长了见识。我们参观了工厂、农村、社区等地方,亲身体验了不同的工作环境和生活方式。这让我们明白了社会的复杂性和多样性,也激发了我们对未来职业的兴趣和追求。
最后,志愿者活动让我们学会了奉献和关爱他人。我们去老年院、孤儿院做志愿者,陪伴老人和孩子,给他们带去快乐和温暖。这让我们深刻感受到了幸福来自于奉献和关爱他人,也让我们更加珍惜自己所拥有的一切。
通过这些中学拓展活动,我们不仅获得了知识和技能的提升,也培养了我们的团队合作能力、领导能力和社会责任感。我们深深感受到了这些活动对我们的成长和发展的积极影响。
在未来,我们希望学校能够继续组织这样的中学拓展活动,为我们提供更多的机会去拓展自己的视野和能力。同时,我们也希望能够通过这些活动,为社会做出更多的贡献,成为有用的人才。
谢谢大家!
中学拓展活动总结范文 篇二
标题:中学拓展活动的收获与感悟
亲爱的老师们,同学们:
大家好!今天我想和大家分享一下我参与中学拓展活动的收获和感悟。
首先,通过中学拓展活动,我学会了团队合作。在活动中,我们分工合作,互相帮助,共同完成任务。在这个过程中,我学会了倾听他人的意见,尊重他人的选择,与人合作,共同追求目标。这让我体会到了团队合作的重要性,也培养了我的领导能力和组织能力。
其次,中学拓展活动让我更加了解自己。在活动中,我面对各种挑战和困难,需要勇敢地面对和克服。这让我深刻认识到自己的优点和不足,也激发了我对自己潜力的认识和挖掘。通过这些活动,我不仅提高了自己的综合素质,也发现了自己的兴趣和潜力。
最后,中学拓展活动让我更加关注社会和他人。在志愿者活动中,我去老年院、孤儿院做志愿者,陪伴老人和孩子,给他们带去快乐和温暖。这让我深刻感受到了幸福来自于奉献和关爱他人,也让我更加珍惜自己所拥有的一切。同时,这也激发了我对社会问题的关注和解决的意识,我希望将来能够为社会做出更多的贡献。
通过参与中学拓展活动,我不仅提高了自己的综合素质,也培养了自己的团队合作能力、领导能力和社会责任感。这些经历让我感受到了活动的意义和价值,也让我更加坚定了自己的人生目标和追求。
谢谢大家!
中学拓展活动总结范文 篇三
2010.6.6的地质中学拓展活动圆满结束。由于对象是初一的小孩子,此次活动过程中有些意外情况出现;现对活动过程中一些小问题进行一下总结。
1.在上午的团队建设中,每个小组都要选出一个组长。但是初中生们可能还没有意识到组长不仅仅是一个职务,更是一种责任。在整一天的活动下来,组长们很少发挥出应有的作用。还有一个小组的组长是通过猜拳选出来的。这样在活动中就要求辅导员们要对组员进行恰当
的引导。但也不能大包大揽。比如伟杰师兄那一组。主持人要求组长指挥唱歌,最后却是伟杰师兄自己指挥的。还有肥超哥哥在百足蜈蚣中叫他们喊“左右左”。其实这些可以让他们自己来,给他们多一点发挥空间。2.在“百足蜈蚣”游戏中,我觉得安全因素没有得到很好的重视。因为小孩子比较焦躁,又好强,一串人绑在一起很容易摔跤。以后有这样的活动,应该提前告诉他们,这只是几组同时进行而不是竞赛。我们要体验的是这个过程。还有家宝师姐没有讲清楚规则,活动室要进行两轮的,使得绳套解了再系,耽误了一些时间,现场也比较混乱。
3.而“我喜欢我自己、我跟别人不一样”的活动显然是触动了他们的“要害”。有部分学生想了半天都想不出为什么喜欢自己。这次活动正好给他们一个认识自我并树立自信心的好机会。不过我认为分享的方向还可以延伸到认识别人、对别人的赞扬上。如果时间允许的话,可以接着“赞美别人”这一个活动。由此也可以看看他们有多投入,对刚才别人讲的东西吸收了多少。
4. 下午的“地雷阵”也是规则问题。没有讲清楚导致现场也比较混乱。而mark哥讲规则时有些像教官:“都听清楚了吗?等一下你们不清楚,犯规了,不要再来问我规则是什么!”有一点点凶……
5.“ 同舟共济”这个游戏的难度太大了。他们完成不了会有很大的挫败感。建议修改一下游戏规则:先上去三个人玩一轮;然后再加两个人继续玩……以此类推,看到最后小组的多少人可以完成这个任务。也就是挑战自我,而不是与其他组比。否则,就像殿霞师姐那一组成功之后,肥超哥哥那一组就开始急躁,坚持了很久的三角阵型再次轰然倒下。
6.“建高楼”。觉得老师的引导与有些欠妥。只一味的强调高是不好的。没有打好基础哪能建起高楼?建议引导语换成5.12地震中什么什么房子倒塌了,老师为了救学生(只是打比方)而牺牲了。那么现在让我们建造一座坚固的塔楼来纪念这位伟大的灵魂工程师。就是要让他们明白“万丈高楼平地起”,学习也是一样。只有现在打好基础,将来才能有所作为。
大概就是这些了。希望下一次我们可以做得更好。也希望我们以后有机会多到市区的中小学去给孩子们做拓展。不一样的活动对象,有不一样的心得体会,不一样的心得体会又可以让我们又不一样的进步!