个人政治教学工作总结(优选3篇)

个人政治教学工作总结 篇一

个人政治教学工作总结

近年来，我一直从事政治教学工作。通过这段时间的工作经验，我深刻认识到政治教育对于培养学生的思想品格和社会责任感的重要性。在教学过程中，我注重培养学生的政治意识和社会意识，努力使他们能够理解和关注国家大事，关心社会问题，积极参与公共事务。

首先，在教学内容的选择上，我注重理论与实践的结合。政治教育不仅仅是讲授一些概念和理论知识，更重要的是让学生学会将所学知识应用于实际问题的解决中。因此，我在教学中注重引导学生思考和讨论，通过分析和解决实际问题的案例，使学生能够将所学知识应用到实践中去。

其次，在教学方法上，我注重启发式教学。政治教育是一门涉及思想观念和价值观念的学科，因此，传统的灌输式教学方法并不适用。在课堂上，我尽量避免单纯地向学生灌输知识，而是通过提出问题、引导讨论和激发学生思考的方式，让学生主动去思考和发现问题的答案。这种启发式教学方法能够培养学生的创新和批判思维能力，提高他们的学习兴趣和主动性。

此外，在课外活动的组织上，我注重培养学生的社会责任感和公民意识。通过组织学生参加社会实践活动、举办社会公益活动等，我希望能够让学生从实践中感受到政治教育的重要性，并培养他们对社会问题的关注和解决能力。这些活动不仅培养了学生的社会责任感，也提高了他们的团队合作能力和组织能力。

总的来说，个人政治教学工作总结，我深刻认识到政治教育对于培养学生的思想品格和社会责任感的重要性。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身的政治素养和教学水平，为学生的全面发展和社会进步做出更大的贡献。

个人政治教学工作总结 篇二

个人政治教学工作总结

近年来，我一直从事政治教学工作。在这个过程中，我不断总结经验，不断探索创新的教学方法，提高教学质量，为学生的思想品质和社会责任感的培养做出了一定的贡献。

首先，我注重培养学生的政治意识。政治意识是公民素养的核心之一，也是培养学生社会责任感的基础。在教学过程中，我通过案例分析、实践活动等方式，引导学生认识到政治对于社会的重要性，培养他们对政治问题的关注和思考能力。通过引导学生关注社会问题和政治动态，我希望能够激发学生的社会责任感，使他们成为有责任感的公民。

其次，在教学方法上，我注重启发式教学。政治教育是一门涉及思想观念和价值观念的学科，因此，传统的灌输式教学方法并不适用。在课堂上，我注重提出问题和引导讨论，鼓励学生积极参与课堂活动。通过让学生自主思考和发现问题的答案，我希望能够培养学生的创新和批判思维能力，提高他们的学习兴趣和主动性。

此外，在课外活动的组织上，我注重培养学生的社会责任感和公民意识。通过组织学生参加社会实践活动、举办社会公益活动等，我希望能够让学生从实践中感受到政治教育的重要性，并培养他们对社会问题的关注和解决能力。这些活动不仅培养了学生的社会责任感，也提高了他们的团队合作能力和组织能力。

总的来说，个人政治教学工作总结，通过这段时间的工作经验，我深刻认识到政治教育对于培养学生的思想品格和社会责任感的重要性。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身的政治素养和教学水平，为学生的全面发展和社会进步做出更大的贡献。

个人政治教学工作总结 篇三

政治是一个重点的学科项目，特别是对文科生来说，政治课所占分值很高。下面由小编精心整理的个人政治教学工作总结，希望可以帮到你哦！

不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初三学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。

因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。

当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。

下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。

成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。

本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩

作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。

作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、经验和体会：

1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

三、存在不足与今后打算：

1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;

2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。

“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!