染雾喜迎元宵节活动总结报告 篇一
近日，我校为庆祝元宵节举办了一系列活动，通过丰富多彩的节目和互动体验，为师生们营造了欢乐祥和的节日氛围。在这次活动中，我们充分展示了学校的文化底蕴和团队精神，也提高了师生们的团队协作能力和文化素养。下面是对本次活动的总结报告。
首先，我们通过精心策划和组织，为师生们带来了丰富多样的节目。我们邀请了学校艺术团的成员以及部分学生代表进行表演，他们精彩的舞蹈、歌曲和小品节目给大家带来了无尽的欢笑和惊喜。同时，我们还开设了手工制作元宵和猜灯谜的活动，让师生们亲身参与其中，感受传统文化的魅力。通过这些节目和活动，我们让师生们在欢乐中感受到了传统节日的浓厚氛围，增强了他们的文化认同感和自豪感。
其次，我们注重了团队合作的培养。在活动策划和组织过程中，我们积极培养了师生们的团队协作能力。学生代表们负责筹备活动的方案和节目，老师们负责指导和协助他们的工作。通过这样的分工合作，师生们深入了解了团队合作的重要性，并学会了相互协调和合作，共同完成了这次活动的筹备工作。在活动当天，大家更是齐心协力，充满热情地参与到各项活动中，展现了团队的凝聚力和战斗力。
最后，我们注重了活动的宣传和参与度。在活动前，我们通过学校官方网站、微信公众号等渠道宣传了活动的内容和意义，吸引了更多的师生参与其中。同时，我们还邀请了一些媒体进行报道，进一步扩大了活动的影响力。在活动过程中，我们还设置了互动环节，让参与者与演员进行互动，增加了活动的趣味性和参与度。通过这些措施，我们成功地吸引了大量师生的参与，提高了活动的影响力和知名度。
总的来说，本次喜迎元宵节活动取得了圆满成功。通过丰富多样的节目和活动，我们展示了学校的文化底蕴和团队精神，也提高了师生们的团队协作能力和文化素养。通过活动的宣传和参与度的提高，我们扩大了活动的影响力和知名度。希望通过这样的活动，我们能够进一步丰富师生们的课余生活，增强他们的文化自信心，促进校园文化建设的不断发展。感谢所有参与者的辛勤付出和支持，也期待未来能够举办更多类似的活动，让师生们在欢乐中共同成长和进步。
喜迎元宵节活动总结报告 篇二
在喜迎元宵节的活动中，我们充分发挥了学校的教育功能，通过丰富多彩的节目和互动体验，让师生们感受到了传统文化的魅力和团队合作的重要性。本次活动不仅展示了学校的文化底蕴，也提高了学生们的文化素养和团队协作能力。
首先，我们注重了活动的策划和组织。活动前，我们成立了策划小组，由老师和学生代表共同制定活动的方案和计划。我们充分考虑到师生们的兴趣和需求，选择了丰富多样的节目和活动。通过精心的安排和准备，我们保证了活动的顺利进行和高质量的展示。同时，我们也注重了活动的场地布置和音响灯光的搭配，营造了浓厚的节日氛围，给师生们带来了视觉和听觉上的享受。
其次，我们注重了师生的参与和互动。在活动过程中，我们设置了互动环节，让师生们与演员进行互动，增加了活动的趣味性和参与度。我们还开设了手工制作元宵和猜灯谜的活动，让师生们亲身参与其中，感受传统文化的魅力。通过这些互动和参与，师生们更加深入地了解了传统节日的习俗和文化内涵，提高了他们的文化素养和对传统文化的认同感。
最后，我们注重了活动的宣传和反馈。在活动前，我们通过学校官方网站、微信公众号等渠道广泛宣传活动的内容和意义，吸引了更多的师生参与其中。在活动后，我们进行了问卷调查和集体反思，收集了师生们的意见和建议。通过这些方式，我们了解了师生们的反馈和需求，为今后类似活动的改进提供了有益的参考。
通过本次喜迎元宵节的活动，我们不仅展示了学校的文化底蕴和团队精神，也提高了师生们的文化素养和团队协作能力。活动的策划和组织、师生的参与和互动、活动的宣传和反馈等方面取得了良好的效果。希望通过这样的活动，我们能够进一步丰富学生们的课余生活，增强他们的文化自信心，促进校园文化建设的不断发展。感谢所有参与者的辛勤付出和支持，也期待未来能够举办更多具有特色和意义的活动，让师生们在欢乐中共同成长和进步。
喜迎元宵节活动总结报告 篇三
元宵佳节是我们中华民族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此次活动总结如下：
1、活动计划缜密、流程清晰
本次活动经过了两周精细的`策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。
2、教师团结一致、相互配合
活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担。
3、活动形式多样、精彩纷呈
此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。
灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼，足见此次活动中老师们的用心。
此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的共同思考的乐趣，家长和孩子们在小小彩色灯谜
字条的包围中其乐融融。
4、学生积极参与、乐在其中
学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活，此次活动受到了广大学生的喜爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，在活动中知足知不足。我想孩子们一定会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节。
通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的成功。
喜迎元宵节活动总结报告 篇四
农历正月十五日，是中国的传统节日-元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。
大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的"赏花灯、猜灯谜"活动。早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。
为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》。
一、《元宵节的来历》
中班孩子已经对元宵节有了一定的认识，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片，让孩子认识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。
二、《花灯谣》和《大家来看灯》
这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。
下午我园还开展了"赏花灯、猜灯谜"活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。
喜迎元宵节活动总结报告 篇五
我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下：
一、精心组织，立足实际
我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽_宁”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《_年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。
二、形式多样，内容丰富
1.表达祝福与心愿，感受节日氛围。
春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。
另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。
2.走近民风民俗，感受民俗文化。
为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
喜迎元宵节活动总结报告 篇六
为贯彻落实宜教体通知13号《关于做好“元宵节”主题教育活动的通知》精神，发挥民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富民族传统节日文化内涵，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。根据教体局要求，我校围绕“我们的节日春节、元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日春节元宵节”主题实践活动总结如下：
一、高度重视，认真组织
为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开团支部、德育室、少先队会议，对活动进行总体部署，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划，丰富内容
中国人民的传统节日—春节、元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的色。我校围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下三项工作：
1、寻找民俗经典活动。利用寒假期间，让学生围绕春节、元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等开展。
2、开展社区公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
3、主题寒假作业活动。让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。
