染雾教师个人师德师风自查自纠整改报告 篇一
尊敬的领导：
您好！
经过一段时间的自查自纠，在学校师德师风整改活动的指导下，我对自己的师德师风进行了深入的反思和整改。特此向您汇报。
首先，在教学方面，我认识到了自己在备课准备、教学态度和教学方法等方面存在的不足。为了提高我的教学能力，我参加了学校组织的教学培训，学习了先进的教学理念和方法。我也积极参与教研活动，与同事们交流经验，互相学习。我在备课上投入了更多的精力，力求做到备课充分、教学有序。我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和团队合作。同时，我也加强了与学生的沟通，尊重学生的个性和需求，关注他们的学习和成长。通过这些措施，我的教学质量得到了明显提升。
其次，在师生关系方面，我深刻认识到了自己在与学生相处中的问题。我过去对学生的要求过于严苛，缺乏耐心和关怀。经过反思，我意识到这样的做法不仅不利于学生的发展，也会影响到他们对我作为教师的信任和尊重。因此，我改变了自己的态度，从心底里关心学生，理解他们的困难和需求。我鼓励学生积极表达自己的意见和想法，尊重他们的个性，给予他们更多的鼓励和支持。我与学生建立了良好的师生关系，他们也更加愿意与我进行交流和互动。
最后，在职业操守方面，我牢固树立了教师的职业道德和责任感。我严格遵守学校的教学纪律和规章制度，不迟到、不早退，不请假、不旷课。我尊重学生的人格尊严，不对学生进行人身攻击和歧视。我在教学中讲诚信，不做弊，不帮助学生作弊。我与学生家长保持密切的联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。我时刻保持教师的形象，对学生起到了良好的榜样作用。
通过这次自查自纠，我深刻认识到了自己的不足之处，并付出了努力进行整改。我相信，在学校领导的正确引导和支持下，我会继续不断提升自己的师德师风，为学校的发展和学生的成长贡献力量。
敬礼！
教师个人师德师风自查自纠整改报告 篇二
尊敬的领导：
您好！
我是XX学校的一名教师，在学校师德师风整改活动的指导下，我对自己的师德师风进行了全面的自查自纠，并进行了相应的整改。特此向您汇报。
首先，在教学方面，我认识到自己在课堂教学中存在的问题和不足。我过去在教学中注重知识的传授，忽视了培养学生的实践能力和创新思维。为此，我积极参加学校组织的教学培训，学习了先进的教学理念和方法。我改变了以往单一的教学方式，采取多种教学手段和方法，提高了教学的灵活性和多样性。我注重培养学生的实践能力，鼓励他们进行实验、实训和实践活动，提高他们的动手能力和创新思维。通过这些措施，我的教学质量得到了显著提升。
其次，在与学生的关系方面，我深刻认识到自己以往对学生的要求过于严苛，缺乏耐心和关怀。我意识到这样的做法对学生的成长和发展并不利，也会影响到他们对我的信任和尊重。因此，我改变了自己的态度，注重与学生进行良好的沟通和交流。我关心学生的成长和发展，理解他们的困难和需求。我尊重学生的个性，鼓励他们自由表达自己的意见和想法。我与学生建立了良好的师生关系，他们也更加愿意与我进行交流和互动。
最后，在职业操守方面，我严格要求自己，做到了教师的职业道德和责任感。我遵守学校的教学纪律和规章制度，不迟到、不早退，不请假、不旷课。我尊重学生的人格尊严，不对学生进行人身攻击和歧视。我在教学中讲诚信，不做弊，不帮助学生作弊。我与学生家长保持密切的联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。我时刻保持教师的形象，做到了言传身教的榜样。
通过这次自查自纠，我深刻认识到了自己的不足和问题，并付出了努力进行整改。我相信，在学校领导的正确引导和支持下，我会继续提升自己的师德师风，为学校的发展和学生的成长贡献力量。
敬礼！
教师个人师德师风自查自纠整改报告 篇三
百年大计,教育为本.教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.但是在目前有些教师不注重自身修养,主要表现在以下方面:(一),课堂上随意接打手机.(二),对学生出现的错误不是耐心地教育,而是体罚和变相体罚学生.(三),课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然赌博,常常通宵达旦,严重地影响了第二天的教学.(四),工作日利用中午时间和晚上喝酒,带着醉态站在讲台上洋相百出.(五),说脏话,随意挖苦学生.(六),课堂上不认真给学生授课,课后再办补习班向学生收取补课费.以上这些问题的出现,既损害了教师在学生,家长,社会上的形象,使教育行风日渐低下.为国家培养高水平,高素质,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,是学校教育的主要任务.在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的.师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏.作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表.教师具备了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引导学生全面发展.
本人从事教育教学工作二十余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉.
收获
(一),爱岗敬业.只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人.从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人.
(二),为人师表.作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到.
(三),严谨治学.多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平.
(四),关爱学生.我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育.对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生.节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节,让学生感受到了老师的关爱,家的温暖.
(五),尊重家长.教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教.由于我经常和学生家长联系,共同教育学生,我所带的班级学生稳定,无违纪行为,几乎无中途辍学学生.
(六),廉洁从教.我所担任班主任的班级属就业班,每当就业前就有许多家长来找我,并请我去吃饭,我总是找各种理由拒绝.因为我觉得作为教师对家长,对学生要一视同仁,教书育人就是我们的职责.
经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到爱岗,敬业,奉献的内在含义,也认识到自己工作中的不足.
不足之处
(一),理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究.由于每年都上的是新课,对教材深挖的力度不够.
(二),教研力度不够.多年来只是备课,上课,听课,批改作业,只注重课堂教学,偶而写一些教研论文,教研力度不够.
(三),很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素.
改正方法
(一),认真学习,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平.
(二),改进教学方法,虚心向同仁学习.
(三),爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神.
只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材.
