染雾暑期社会实践报告书 篇一
标题：参与社区志愿服务的感悟与收获
亲爱的老师：
您好！我是XXX，一名高中学生。在刚刚过去的暑假中，我积极参与了社区的志愿服务活动，并且在这个过程中有了许多感悟与收获，我将在本报告中向您做一份简要的总结。
首先，通过参与社区志愿服务活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。在志愿服务的过程中，我结识了许多来自不同班级和年级的志同道合的伙伴，我们一起参与组织和开展各项活动。在团队中，我们分工合作，互相支持，共同解决问题，取得了良好的成绩。通过这次经历，我明白了一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能够取得更大的成就。
其次，通过参与社区志愿服务活动，我提高了自己的沟通能力和组织能力。在志愿服务的过程中，我们需要与社区居民进行有效的沟通，了解他们的需求和意见，从而更好地为他们提供帮助。同时，我们还需要组织和安排志愿者的工作，确保活动的顺利进行。通过这些实践，我学会了如何与他人进行有效的沟通，并且锻炼了自己的组织能力。
最后，通过参与社区志愿服务活动，我增强了自己的社会责任感。在社区的志愿服务中，我看到了许多社区居民的困难和需求，这让我深刻意识到自己是幸运的，也应该帮助那些需要帮助的人。我意识到每个人都应该为社会贡献自己的一份力量，无论是大事小事，只要能够帮助到别人，都是很有意义的。
通过这次暑期社会实践，我不仅学到了很多知识和技能，更重要的是培养了自己的社会责任感和团队合作精神。我相信这些经历对我的未来发展会起到积极的影响。感谢您的指导和支持！
此致
XXX
暑期社会实践报告书 篇二
标题：参与社区环保行动的体验与反思
亲爱的老师：
您好！我是XXX，一名高中学生。在刚刚过去的暑假中，我积极参与了社区的环保行动，并且在这个过程中有了许多宝贵的体验与反思，我将在本报告中向您做一份简要的总结。
首先，通过参与社区环保行动，我深刻认识到环境保护的重要性。在环保行动中，我亲眼目睹了许多环境问题带来的后果，比如河流污染、垃圾围城等等。这使我更加明白，保护环境不仅仅是为了我们自己的健康和生活质量，更是为了后代子孙的美好未来。我意识到每个人都应该为环境保护贡献自己的一份力量。
其次，通过参与社区环保行动，我学到了许多实际的环保知识和技能。在环保行动中，我了解到了垃圾分类的重要性，并且学会了正确的垃圾分类方法。我还学会了如何正确处理废电池、废灯管等有害废品，以及如何合理利用资源，减少浪费。这些知识和技能不仅对我个人有用，也可以传播给更多的人，从而实现环保意识的普及。
最后，通过参与社区环保行动，我改变了自己的生活方式和消费习惯。在环保行动中，我深刻认识到我们每个人的生活方式和消费习惯都与环境保护密切相关。因此，我开始尝试减少使用一次性塑料制品、鼓励身边的人垃圾分类、积极参与环保公益活动等等。通过这些改变，我希望能够给环境保护事业做出自己的贡献。
通过这次暑期社会实践，我不仅学到了很多环保知识和技能，更重要的是培养了自己的环保意识和行动能力。我相信这些经历对我的未来发展会起到积极的影响。感谢您的指导和支持！
此致
XXX
暑期社会实践报告书 篇三
系部名称：专业：
年级班级：姓名：学号：
实践单位：
实践时间：年月日至年月日共天
前言
暑期社会实践对于我们大学生来说，是一件有着非同寻常意义的大事。而暑期社会实践应该采取何种方式则要结合自身情况进行深思熟虑的，学校方面，当然希望学生能深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解；而作为学生来说，则希望能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识，也希望通过暑假这个较为难得的机遇，检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，找出自己的不足，来锻炼自己，完善自己，实现自我价值。 实践内容：第一次真正意义上的离开家门，踏入社会，不同于初中高中的玩玩闹闹的实践活动，这次打工时人生一次重大的进步与自我价值的升值。
第一天由工人师傅带我参观了生产线、给我们进行了入厂安全讲座。
第二天我就正式进入车间参加生产。由于厂里对大学生比较照顾，同时也担心产品的质量所以我和其他三名工人一组，也包括那名带我参观生产线的工人师傅。
这次打工我被安排在硝酸钠、亚硝酸钠生产车间。（以下是对车间的介绍）
该车间主要产品为硝酸纳和亚硝酸钠，所用的原料是氨气和氢氧化钠，所经过的工艺流程有：氧化、吸收、蒸发、结晶、转化。
1氧化岗位
该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物，作为下一步吸收的原料。
2吸收岗位
该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物--氮氧化物与氢氧化钠反应，即实现氮氧化物的吸收，生成最初的钠盐。
3蒸发岗位
该岗位的生产任务是将吸收岗位产生的钠盐反应液进行蒸发饱和，以形成过饱和溶液，用于下一流程的结晶。
4结晶岗位
该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶，并将形成的晶体和母液的混合物进行离心分离，最终得到产品和母液。
5转化岗位
该岗位可以说是一个中间循环岗位，其任务是将结晶岗位产生的母液（含未反应的碱液）与钠氧化物反应，进一步生成钠盐，并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位重复进行上述工艺，本岗位是生产循环的中间载体。
我们一组是在吸收岗位，我本身不是化工专业的，缺乏相关的专业知识，就被分配第五道控制程序，同时由那名工人师傅给我做一些必要的示范，指导，同时起到一些监督作用，避免我的失误给生产带来麻烦：第五道生产控制程序相对简单，负责输液泵的工作，就是注意循环水泵的润滑、电机电流是否正常，并做好评细纪录。现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个产间一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。这八个小时的工作真的是十分单调，面对着没有丝毫生机的仪表板和电流表，让人全然提不起兴趣，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是不正确的，我现在只是短期性打工，没有过多体会到工作的压力，但是真正到了社会上，假若这份工作就是我唯一的经济来源，有上司的批评监督，有固定工作时间的约束，有来自家庭的压力，有身体和精神的压迫感，，那时的工作就完全不同于现在的了，这时我就不会觉得这八个小时是多么的漫长，而是多么幸运了，毕竟只是暑假的实践性打工而已。
实践结果：伴随着疲惫与汗水，从最初的好奇，经过中途的无趣与麻木，
终于，忙忙碌碌的实践活动走到了尾声，到了收获的时刻。相对于微薄的工资，令我更加欣慰的是在打工中获得的对工作、社会的认知，更加开阔的视野与丰富的知识。虽然才要进入大二，但是每年这个时段的打工都会令我们更加成熟，在将来更加容易的走向社会。
同时这次的暑假实践带给我许多思考。
第一点，作为暑期社会实践重点选择——打工，打工的选择也应该更加科学。往年学生上门推销商品、上街分发广告的这种卖力不讨好的工作应该别淘汰与舍去，而一些必须具有相应技能与工作经验的岗位也屡屡让不少同学吃到闭门羹。现在还不是为了工作而打工，所以现在的暑假实践更应该偏重于锻炼能力和增长见识。
第二点，废气废渣废水的处理问题。俗称“三废”的三种污染途径的处理是现在每个化工厂需要面临的问题，废气的处理可以用吸收等方法，而废渣含有大量的铁元素，可以送到炼铁厂用做冶炼等，废水的处理，一般是不让水中含有的废渣流入江河，因此废水在流人江河以前，先要沉降一下，然后再排入江河，这样的处理方法，是一些效果，但是对废水的处理不是很令人满意，对环境影响很大，应该进行改进。毕竟发展经济不能以破坏环境为代价。
第三点就是设备、厂房更新问题和人员的文化水平的问题。工作人员的文化水平应与设备的更新、自动化生产有相应的协调，厂方应该对员工进行阶段性的培训，提高员工自身的文化水平与科学知识，可以使工厂具有更大的生产力和生产水平。
实践总结体会
1,同样是暑期的打工选择，对于化工厂的职位，实习意义多于打工意义，但是对于物流专业的专业知识却没有任何用武之地，或许一些采购导购工作能使自己对物流专业的理解与认识更加深入。
2，假期实践应该着重对自己的锻炼而不是让厂方对自己大学生的身份有更多的关注和“照顾”这样更能培养自己的独立意识与社会意识。 大学是一个教育、培养的圣地，而社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会是一个需要不断磨练的过程，也是一个不断升华的过程，实践活动是学生接触社会，了解社会，运用所学知识实践的最好途径与方式。亲身实践，而不是闭门造车，认识社会，了解社会，为步入社会打下了良好的基础。
