染雾调查报告模版 篇一
调查报告标题：消费者对电子产品的购买偏好调查
1. 引言
电子产品市场竞争激烈，不同品牌、不同型号的电子产品层出不穷。为了了解消费者对电子产品的购买偏好，我们进行了一次调查。
2. 调查方法
我们采用了问卷调查的方式，共有300名消费者参与了调查。问卷包括了关于电子产品的品牌、价格、功能、外观等方面的问题。
3. 调查结果
（1）品牌偏好：调查结果显示，消费者在购买电子产品时，品牌是他们考虑的重要因素。超过60%的受访者表示会优先选择知名品牌。
（2）价格偏好：在电子产品价格方面，调查结果显示，消费者普遍倾向于购买性价比较高的产品。约70%的受访者表示会选择价格相对较低的产品。
（3）功能偏好：在功能方面，调查结果显示，消费者对电子产品的功能要求较高。超过80%的受访者表示会选择功能齐全的产品。
（4）外观偏好：在外观方面，调查结果显示，消费者对电子产品的外观设计有一定的偏好。约50%的受访者表示外观对他们的购买决策有一定影响。
4. 结论
通过本次调查可以得出结论，消费者在购买电子产品时，品牌、价格、功能、外观是他们考虑的重要因素。因此，电子产品制造商应该注重产品的品牌塑造、价格定位、功能研发和外观设计，以满足消费者的购买需求。
调查报告模版 篇二
调查报告标题：学生对线上学习的满意度调查
1. 引言
随着互联网技术的快速发展，线上学习成为一种新的学习方式。为了了解学生对线上学习的满意度，我们进行了一次调查。
2. 调查方法
我们采用了问卷调查的方式，共有200名学生参与了调查。问卷包括了关于线上课程内容、教学方式、学习效果等方面的问题。
3. 调查结果
（1）课程内容：调查结果显示，学生对线上课程的内容比较满意，认为内容丰富、有趣，并且与实际学习需求相符合。
（2）教学方式：在教学方式方面，调查结果显示，学生对线上教学方式有一定的满意度，认为讲解清晰、互动性强。
（3）学习效果：在学习效果方面，调查结果显示，学生对线上学习的效果持有较高的评价，认为线上学习能够提高自主学习能力和学习成绩。
（4）问题与建议：在调查中，部分学生提到了线上学习存在的问题，如网络不稳定、互动性不足等。他们建议提高网络稳定性、增加互动环节，以提升线上学习体验。
4. 结论
通过本次调查可以得出结论，学生对线上学习的满意度较高，认为线上课程内容丰富、教学方式清晰，并且能够提高学习效果。但也需要注意解决线上学习存在的问题，以进一步提升学生的学习体验。
调查报告模版 篇三
调查报告模版范文
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。下面有YJBYS小编整理的调查报告模版范文，欢迎阅读!
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调 查 人：
调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要
成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的`写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由 文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
2.导语
导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍; ②概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明; ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3.正文
正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议” 式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
4.结尾
调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略
