染雾数学教研组长述职报告 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是数学教研组的组长XXX，今天我来向大家汇报我在过去一年里的工作情况。
在过去的一年里，我们数学教研组主要从以下几个方面进行了工作：
首先，我们加强了教研活动的组织，定期组织教研组成员进行教研活动，分享教学经验，讨论教学方法。我们每月都会召开一次教研会议，针对教学中遇到的难题进行研讨，寻找最佳解决方案。此外，我们还积极参加学校组织的教研交流活动，与其他学校的数学教师进行交流，借鉴他们的经验，提高自身的教学水平。
其次，我们注重课堂教学的改革。我们根据教材内容和学生的实际情况，创新教学方法，提高课堂的教学效果。我们采用了多媒体教学手段，结合实际问题讲解数学知识，提高学生的学习兴趣。在课堂上，我们注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，让学生在实际操作中学会运用数学知识解决问题。
再次，我们加强了学生的个性化辅导。我们了解到，学生在数学学习中存在不同的问题和困难，因此我们通过与学生的沟通和交流，了解他们的学习情况和需求，制定个性化的辅导方案。我们对学生进行有针对性的辅导，帮助他们解决数学学习中的问题，提高学习成绩。我们还积极与学生和家长进行沟通，了解他们的意见和建议，不断改进我们的辅导工作。
最后，我们还积极参与学校的数学竞赛活动。我们组织学生参加各类数学竞赛，提高他们的竞赛素质和解决问题的能力。在过去的一年里，我们的学生在市级数学竞赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
总的来说，过去一年里，我们数学教研组在教研活动组织、课堂教学改革、个性化辅导和数学竞赛等方面取得了一定的成绩。但同时我们也意识到还存在一些问题，比如教研活动的参与度还有待提高，个别学生的辅导效果还不够明显等。在新的一年里，我们将继续努力，进一步加强教研活动的组织，改进课堂教学方法，加强个性化辅导，提高学生的竞赛素质，为学校的数学教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
数学教研组长述职报告 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是数学教研组的组长XXX，今天我来向大家汇报我在过去一年里的工作情况。
在过去的一年里，我们数学教研组主要从以下几个方面进行了工作：
首先，我们注重教学内容的更新和拓展。我们密切关注最新的教学动态和教材改革，及时更新教材内容，结合学生的实际情况进行教学设计。我们不断拓展教学内容，引入一些拓展性的数学知识和应用，丰富学生的数学学习内容，提高他们的数学素养。
其次，我们加强了教师队伍的培养和提高。我们组织教师参加各类培训和学术交流活动，提高他们的教学水平和教学能力。我们鼓励教师参加各种学术研讨会，了解最新的教学理念和方法，促进他们的专业成长。
再次，我们注重教学资源的共享和利用。我们建立了一个教学资源库，收集和整理了各类优秀的教学资源，包括教案、课件、练习题等，供教师进行参考和借鉴。我们也鼓励教师将自己的教学资源进行分享，促进教学资源的共享和互动。
最后，我们注重与家长的沟通和合作。我们定期与家长进行面谈，了解他们对学校数学教育的期望和意见，及时解答他们的疑问。我们还定期举办家长会，介绍学校的数学教学情况和教学成果，让家长更好地了解学校的数学教育工作。
总的来说，过去一年里，我们数学教研组在教学内容更新、教师培养、教学资源共享和与家长的沟通等方面取得了一定的成绩。但同时我们也意识到还存在一些问题，比如教学资源的整理和共享还有待完善，与家长的沟通和合作还需要加强等。在新的一年里，我们将继续努力，进一步更新教学内容，提高教师的教学能力，完善教学资源的共享，加强与家长的沟通和合作，为学校的数学教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
数学教研组长述职报告 篇三
述职报告一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。
一、 关于教研组的建设
在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：
（1）群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。如果我们是薄
弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。
（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。
二、教研活动的开展和教学常规的落实
（1）有计划：开学初要求各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。
（2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。
（3）有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。
（4）重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特别是三位备课组长他们年龄比我大
（5）重检查：积极配合教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。
（6）重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。
三、关于教科研
教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承担了三个课题，其中由我牵头的《新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与实践》已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获一等奖。
四、成绩和荣誉
应该看到，我们数学组慢慢在成长、在发展。今年的高考中，在汪晓明老师的带领下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜欢的老师评选中，我校七位老师数学组就占了三位。然而，我们也应该清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。
谢谢大家！
2004．1．12
