教师学习实践科学发展观自查自纠报告(精简3篇)

时间:2017-01-05 07:45:32
染雾
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教师学习实践科学发展观自查自纠报告 篇一

尊敬的领导、各位同事:

大家好!我是某中学的一名教师,在过去的一段时间里,我积极参与学习实践科学发展观的活动,并进行了自查自纠。现将我的学习和反思总结如下:

首先,我深入学习了习近平总书记关于科学发展观的重要论述,明确了教师在学习实践科学发展观中的责任和使命。我认识到,教师作为教育事业的中坚力量,应当以科学发展观为指导,推动学校教育事业的全面发展。因此,我在日常教学中注重培养学生的创新能力和实践能力,努力使每位学生都能全面发展。

其次,我反思了自己在教学中存在的问题,并进行了相应的改进。首先,我意识到自己在教学中过于注重知识的传授,而忽视了培养学生的实践能力。因此,我开始更加注重课堂实践活动的设计和组织,让学生能够亲自动手实践,提高他们的实践能力。其次,我发现自己在教学中存在着灌输式的教育方式。为了改变这种情况,我尝试采用启发式教学方法,引导学生主动探索和学习,培养他们的创新思维和解决问题的能力。

在学习实践科学发展观的过程中,我还深入思考了如何更好地履行教师的职责。我认识到,作为一名教师,不仅仅是传授知识给学生,还要成为学生的引路人和朋友,关心他们的成长和发展。因此,我积极参与学生的课外活动,与他们建立起了良好的师生关系。同时,我也不断提高自己的教育教学水平,通过参加各种培训和学习交流活动,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

总的来说,通过学习实践科学发展观,我深刻认识到教师的职责和使命,也发现了自己在教学中存在的问题。我将继续努力学习,不断改进自己的教育教学方式,更好地履行教师的职责,为学生的全面发展做出更大的贡献。

谢谢大家!

教师学习实践科学发展观自查自纠报告 篇二

尊敬的领导、各位同事:

大家好!我是某中学的一名教师,近期我参与了学习实践科学发展观的活动,并进行了自查自纠。以下是我在学习实践科学发展观中的体会和反思。

首先,我深入学习了习近平总书记关于科学发展观的重要论述,并认识到科学发展观对于教育事业的指导意义。在学习实践科学发展观的过程中,我意识到教师应该以科学发展观为指导,关注学生的全面发展,注重培养学生的实践能力和创新能力。因此,我在日常教学中注重培养学生的实践能力,通过课堂实践活动和校外实践活动,让学生能够亲身体验和实践,提高他们的实践能力。

其次,我反思了自己在教学中存在的问题,并积极进行了改进。我发现自己在教学中过于依赖课本和教材,让学生过多地进行死记硬背。为了改变这种情况,我尝试采用启发式教学方法,引导学生主动思考和解决问题,培养他们的创新思维和解决问题的能力。同时,我还加强了与学生的沟通和互动,关注他们的学习和生活,与他们建立了良好的师生关系。

在学习实践科学发展观的过程中,我还思考了如何更好地履行教师的职责。我认识到,作为一名教师,不仅仅是传授知识给学生,还要成为学生的引路人和朋友,关心他们的成长和发展。因此,我积极参与学生的课外活动,与他们建立起了良好的师生关系。同时,我也不断提高自己的教育教学水平,通过参加各种培训和学习交流活动,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

总的来说,通过学习实践科学发展观,我深刻认识到教师的职责和使命,也发现了自己在教学中存在的问题。我将继续努力学习,不断改进自己的教育教学方式,更好地履行教师的职责,为学生的全面发展做出更大的贡献。

谢谢大家!

教师学习实践科学发展观自查自纠报告 篇三

通过学习和对照科学发展观,我发现尽管自己已从事将近十一年的教学,但仍有许多地方不符合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。

一、自身存在的问题:

1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的

角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够,害怕失败。

3、工作作风不够扎实。工作时间久了,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、不能摒弃原有的定势思维,因循守旧、畏首畏尾、患得患失,缺乏大胆创新精神。

二、今后努力的方向

1、进一步加强政治思想观念,加强政治理论学习,认清职责,立足本职,老老实实、本本分分开展工作,树立“一切为了学生,为了学生的一切”的思想意识。

2、加强自我改造,提高综合素质。加强业务学习,增强做好工作的本领。务实基础,灵活运用合理的方法和措施,使自己更全面地发展。

3、剖析自己,虚心接受,更快进步。严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。

4、努力培育科学思维,按照科学发展观的要求,着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理,形成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。

总之,通过这次开展的自查活动,我认清了自身存在的问题,明确了整改方向,今后我要严格要求自己,向

教师学习实践科学发展观自查自纠报告(精简3篇)

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