染雾在读书汇报会上的讲话 篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够在这次读书汇报会上发表讲话。首先，我想对大家表示诚挚的感谢，感谢你们的聆听和支持。同时，我也要对自己进行一些表扬，因为我在这段时间里，成功读完了一本非常有意义的书籍。
这本书叫做《活出自己》。它是一本关于人生哲学和个人成长的书，作者通过讲述自己的经历和思考，帮助读者认识自己、发掘自己的潜力，并激励他们积极面对生活的挑战。在我读这本书的过程中，我深受启发，收获颇多。
首先，这本书让我明白了人生的价值和意义。我们每个人都是独一无二的，拥有自己的特长和激情。只有找到自己真正喜欢的事情，并为之努力奋斗，我们才能活得充实、快乐。书中的作者通过自己的亲身经历，告诉我们只有活出真实的自己，才能获得真正的满足和幸福。
其次，这本书教会了我如何面对困难和挫折。在我们的人生旅程中，难免会遇到各种各样的困难和挫折。这些困难往往会让我们感到沮丧和无助，但是我们不能因此放弃，而是应该坚持下去。书中的作者鼓励我们要勇敢面对困难，相信自己的能力，不断学习和成长。只有经历过困难，我们才能更好地成长和进步。
最后，这本书让我明白了读书的重要性。通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，学习他人的智慧和经验。读书可以让我们更加开阔思维，提高自己的素养和能力。在这本书中，我学到了很多关于人生哲学和个人成长的知识，这些知识将对我的未来产生重要的影响。
亲爱的同学们，通过这本书的阅读，我深刻体会到了人生的意义和价值，也明白了面对困难和挫折时的态度和方法。我希望大家能够从中汲取力量，勇敢去追寻自己的梦想，并为之努力奋斗。同时，我也希望大家能够养成良好的阅读习惯，不断学习和成长。相信只要我们坚持不懈，付出努力，就一定能够活出自己，创造出属于自己的美好人生。
谢谢大家！
在读书汇报会上的讲话 篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！很高兴能够在这次读书汇报会上与大家分享我最近阅读的一本书。这本书是《人类简史》。
《人类简史》是以科学的视角讲述人类历史的一部著作。作者通过深入研究人类的演化、农业革命、科技革命等重大历史事件，揭示了人类社会的发展规律和人类文明的进步。
在读这本书的过程中，我深受震撼。首先，书中让我明白了人类文明的脆弱性。我们现在所享受的一切，都是前人们辛勤努力的结果。然而，我们所构建的社会秩序并不是永恒不变的，随着时间的推移，我们所依赖的一切可能会发生巨大的变化。这让我深刻意识到，我们应该珍惜现在的一切，并为未来做好准备。
其次，这本书让我认识到了人类与其他物种的不同之处。我们之所以成为地球的主宰者，是因为我们拥有独特的智慧和创造力。然而，这也意味着我们有责任保护和维护地球的生态平衡。我们不能只顾自己的利益，而忽视了其他物种的权益。只有与自然和谐相处，我们才能够实现可持续发展。
最后，这本书让我明白了知识的重要性。只有通过不断学习和积累知识，我们才能够更好地理解世界，改变世界。书中的作者通过对历史的深入研究，为我们揭示了人类社会的发展轨迹和未来的可能性。这让我深受启发，并激励我要继续学习，不断提升自己的知识水平。
亲爱的同学们，通过这本书的阅读，我对人类历史有了更深入的了解，也对人类文明的进步有了更清晰的认识。我希望大家能够从中汲取智慧和力量，为自己的成长和社会的进步做出贡献。同时，我也希望大家能够养成良好的阅读习惯，不断学习和积累知识。相信只有通过不断学习和努力，我们才能够创造出更美好的未来。
谢谢大家！
在读书汇报会上的讲话 篇三
老师们，同学们：
大家上午好！
今天，辽阳县小学第二届读书汇报会在这里隆重举行，我们在此交流读书的收获，共享读书的快乐。借这次机会，我向为本次大会付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢，向在读书活动期间取得成绩的各个单位和同学们表示诚挚的祝贺！
老师们，同学们，在为期两个月的读书活动期间，我们的
活动主题是“读经典的书，做有根的人”。全县各个学校举行了丰富多彩的活动，又一次掀起了读书的热潮。各乡镇开展了一系列的汇报交流活动，如：“传统与时尚” 中华诗歌诵读大赛；我创我画我写我编——才艺展示活动；组织评比读书优秀班级、阅读之星活动；组织开展了学生写读书心得、读书征文、学习经验评比活动；开展了“亲子师生共读活动”；向学生父母推荐优秀图书；学生和父母、教师共同阅读名
世界上哪个民族读书意识最强？犹太人。犹太人平均每人每年阅读65本书，我们中国是多少？有人统计过，每人每年不过5本，这还包括教科书。大家想一想，一个读5本书的民族，怎么能跟读65本书的民族去竞争呢？全世界的犹太人只有3千多万，但是犹太人创造的财富和奇迹，举世闻名。近代这一两百年的历史，犹太人几乎影响了全世界人的思想。马克思是犹太人，他彻底改变了我们对历史、对社会的认识；爱因斯坦是犹太人，他的相对论改变了人类对时间、空间的认识；弗洛伊德是犹太人，他的精神分析说改变了人类对自我的认识，让人类发现了多层次的自我。在每一届诺贝尔获奖者中几乎都有犹太人。大家想想，他们才区区3千多万人，只是我们中华民族的一个零头啊！为什么犹太人能够做出这样辉煌的成绩？因为他们爱读书。
我们现在的孩子生活在一个喧哗浮躁的时代，他们面临太多的诱惑。但是，不管生活怎样热闹，一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的天然热爱，一种良好的阅读习惯，都是一个生命健康成长不可缺少的要素。
要想建设以个书香的社会，最重要的是要营造书香校园。因为一个人的阅读兴趣、阅读习惯这些是在学校中养成的。
怎么样建设书香校园？我有几点建议：
第一，营造一种浓郁的书香气息。我们的读书方案中有这样一条“开展 ‘亲子师生共读活动’，父母、老师与孩子在家中、在学校一起阅读；向学生父母推荐优秀图书；学生和父母、教师共同阅读名著经典活动。”
第二，每个学生要有自己的藏书架或者藏书箱。每个班级有读书角，我觉得在我们的读书活动方案的设计里有一条特别好，“鼓励学生多买书、买好书。提倡我买一本书，阅读百本书的互助式阅读行为。”
第三，设计丰富多彩的活动。活动的目的就是推动阅读。
第四，有效的评价。开展评选“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”等等。
同学们，两个多月来，我们与书同行，播撒下一片片希望的种子，收获满园的书香。我们举行了一次次精彩的活动，留给我们一份份美好的回忆，我们的人生因为读书而正在走向一片崭新的天地。爱读书的孩子是聪明的孩子，爱读书的孩子也是最幸福的孩子。今天读书汇报会虽然闭幕了，但我们的读书热情不能因此而消退。
淡淡书香，点点墨趣，老师们，同学们，让我们一如既往地保持昂扬的读书热情，让“爱读书，会读书”这颗种子在每个人的心中生根、发芽，我相信在不久的将来，在你们的生命中它一定会开出娇艳的成功之花。努力读书，让我们的人生会因为读书而更加美好！
谢谢！
