染雾教育见习报告范文 篇一
标题：学校教育与家庭教育的结合
引言：教育是社会进步的基石，学校教育和家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的两个重要环节。本次教育见习经历中，我深刻体会到学校教育和家庭教育的结合对孩子的全面发展起到了重要作用。
正文：
在学校教育方面，我所见习的学校注重培养学生的综合素质，不仅注重知识的传授，还注重培养学生的创新思维和实践能力。学校通过丰富多样的课堂教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在一次数学课上，老师利用游戏的方式教授几何知识，让学生通过小组合作解决问题，培养了学生的团队合作意识和解决问题的能力。此外，学校还注重培养学生的实践能力，组织学生参加各种实践活动，如社区义工、科技创新比赛等，提高学生的实践动手能力和社会责任感。
而在家庭教育方面，家长的角色至关重要。家庭是孩子成长的第一课堂，家长的教育方式和家庭氛围对孩子的成长产生重要影响。在与家长交流中，我了解到一些家庭注重培养孩子的独立思考和解决问题的能力。他们鼓励孩子在日常生活中自主学习，锻炼孩子的自理能力和解决问题的能力。例如，一位家长鼓励孩子自己制定学习计划，并按计划完成作业，培养了孩子的时间管理和自主学习能力。另外，一些家庭注重培养孩子的品德素养，通过亲身榜样和言传身教，引导孩子树立正确的价值观和道德观。
结论：
学校教育和家庭教育的结合是孩子全面发展的重要保证。学校教育注重知识和能力的培养，激发学生的学习兴趣和主动性；家庭教育注重孩子的独立思考和解决问题的能力，引导孩子树立正确的价值观和道德观。只有学校教育和家庭教育相互配合、相互促进，才能培养出有理想、有道德、有责任心的优秀人才。
教育见习报告范文 篇二
标题：教育见习中的班级管理经验
引言：班级管理是教育工作中至关重要的一环。在教育见习中，我亲身体验到了班级管理的重要性，并积累了一些班级管理的经验和方法。
正文：
首先，良好的班级管理需要建立积极的师生关系。作为班级管理者，要尊重学生，关心学生，与学生建立良好的互动关系。在见习中，我发现一位优秀的班主任总是能够平等对待每个学生，鼓励他们发表自己的意见和想法，并给予积极的反馈。同时，班主任还会定期与学生进行个别沟通，了解他们的学习和生活情况，及时解决问题，建立起相互信任的关系。
其次，班级管理需要合理的规章制度。规章制度是班级管理的基础，可以约束学生的行为，维护良好的班级秩序。在见习中，我见到一些班级规章制度的制定和执行是非常有效的。班主任和学生代表共同商讨并制定了班级规章制度，使学生参与到管理中来。同时，班主任还通过制定奖励和惩罚措施，激发学生的积极性和责任感。例如，班级规定着装整齐的学生可以获得表扬和奖励，这有效地增强了学生的自觉性和整体形象。
最后，班级管理需要及时有效地解决问题。在见习中，我遇到了一些班级管理中的问题，例如学生之间的冲突、学习成绩不稳定等。而班主任通过及时沟通、耐心倾听和正确引导，解决了这些问题。班主任还通过家校联合会，与家长密切合作，共同关心学生的成长和发展，形成了家校共育的良好局面。
结论：
班级管理是教育工作中的重要环节，需要班主任与学生建立积极的师生关系，制定合理的规章制度，并及时有效地解决问题。通过教育见习，我深刻认识到优秀的班级管理需要不断学习和实践，只有不断提升自身素质和管理能力，才能为学生提供更好的教育环境，促进他们全面发展。
教育见习报告范文 篇三
（三）
我的实习单位是xx市xx附中，在这里我学到了很多，也得到了很多老师的帮助，与学生们也很好得相处了两个月，这是我人生中的一段美好时光，也是我在人生历程中踩下的一个坚实的脚步。
德为师之本，无德无以为师。xx小学狠抓教师的职业道德教育，并根据学校青年教师多的特点，建立青年思想教育网络。学校坚持开展以“敬业、爱生、奉献”为主题的活动，创建精神文明岗，评选文明年级学科组。在进行师德建设的同时，学校也把加强师能培训放到了突出位置。学校采取课题研究、教学培训等方式，进一步提高教师的科研能力。由于学校的科研活动始终植根于教师实践的沃土之中，教育科研工作年年有收获、年年有发展。同时，蓬勃开展的教育科研工作又成为了学校发展、教育教学质量提高的动力和先导。
xx小学在创办之始，张伯苓先生便提出“德育为万事之本”。学校把握爱国教育主线，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，利用现有的图书、音像资源，开展了歌咏比赛、艺术汇演、爱子影院、主题班队会等系列教育活动，收到了良好的教育效果。学校还坚持寓教于乐的原则，积极构建艺术教育特色和重视科学普及活动。几年来，xx小学的学生在国内外、市、区的美术、书法、器乐、舞蹈等比赛中频频获奖，科技活动也取得了令人瞩目的好成绩。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，xx小学紧紧抓住课堂教学这一阵地，努力把素质教育落实到每一堂课的教学之中。学校确立了“小学语文导读模式研究”这一重点科研课题，由全国语文特级教师靳家彦老师担任课题总负责人，在语文教育中探索培养学生的创新意识和创造能力。在日常教学改革中，xx小学将“生动教学六要素”作为衡量教师教学工作的一项重要指标。教师教学能力和教学水平的提高，使得学校各年级的教学质量也稳步提高。近年来，xx小学的毕业生合格率一直保持100%，优秀率也逐年上升。
“全体发展、全面发展打基础，个性培养、特色培养出人才”。xx小学积极继承xx传统，弘扬xx精神，在全面推进素质教育的征途上，努力塑造出xx小学的教育品牌。
我在实习期间主要做的事是听课以为上课，不同的老师有不同的教学方法，听了不同老师的课，会有不同的收获。但他们上课有一个共同点就是都让学生参与进了课堂，很好的体现了“以学生为中心、以活动为中心、以经验为中心”的教学思想。学生能很好的发挥自己的主观能动性，发挥他们的想象力，更好的理解课堂上的所讲的知识，学生也对不懂的地方主动向老师提出，其他同学也纷纷参与进来，活跃了课堂气氛。
学校在对学生的管理方面做的很严格，对学生实行严格的管理，要求班主任充分发挥自己的作用，对学生做好各方面思想工作。班主任经常关注着学生的日常生活，发现某个学生有点不同寻常就会马上把该同学找
来办公室进行单独沟通，了解清楚学生在想些什么，并积极与学生家长进行联系，实行学校和家长共同监督，使处于青春期的学生不走错自己的道路。
学校还采取德育积分的方法来对学生的行为进行约束。每个学生都有一个属于自己的德育积分，为班级做了事就会相应的得到德育积分的奖励，相反，违反了学校、班级的规章制度就会被扣去德育积分，当扣到一定程度后，学校领导会找到该同学进行教育。
要做到“学高为师，身高为范”。小学阶段是一个人成长的关键时期，而教师在其中起了十分重大的作用，所以要以德为师，为人师表。在平时的教学和生活中，实习生要注重自己的言行举止和着装等各方面的细节，重视自己的人品修养和素质，给学生带好头。
在实习的过程中，我碰到了一些问题。比如现在的学生普遍比较调皮，很难管，他们有时候甚至会故意来刁难你。面对这种情况，你需要有足够的耐心和承受能力。你不但不能敌视他们，反而要尊重他们，多和他们交流，久而久之他们会喜欢上你、信任你。
许多在一些老牌的省重点小学实习的同学反映说，那里的老师不会给实习生太多的教学机会和自由发挥的空间。一来他们怕实习生新鲜、活力的教学风格会导致同学们原本紧绷的心变得松散；二来他们害怕影响原来的教学进度。因此很多实习生在实习期间只是帮任课老师打打下手，这对实习任务的完成和实习生自身能力的提高是很不利的。这就要求实习生能把握住一切能锻炼自己的机会，提高工作效率，让任课老师相信你的实力。
最后是我对这次实习的建议：
1、要珍惜一切，把握时机，抓紧时间好好学习专业知识，同时要拓宽自己的知识面，政治、历史、地理、经济、文学等各个方面的知识都要有所了解。我建议学弟学妹平时要多跑跑图书馆，阅读大量有意义的图书，开拓视野，力求全面发展。
2、在平时的学习过程中要抓住一切能展示自己和锻炼自己的机会，这样在自己以后的实习中不会因为面对许多老师和同学而过分紧张。学生可以利用寒暑假的时间去一些学校先进行见习，这样对以后的学习很有帮助。
3、在大学里除了要打好扎实的专业基础外，还要注重各方面能力的培养和锻炼。学校对你的考评不单单看你的学习排名，综合能力也是一个很重要的内容。
4、正确处理好队友之间的关系，在出现小摩擦时，要互相谅解，从整体利益出发，做好相应的调解工作。
5、在生活方面，要注意培养自己的人际交往能力。在实习中要正确处理自己和学生以及老师的关系。对学生要亦师亦友，对学生既要树立一个老师的威严，同时也要有朋友般的情谊，这就需要把握其中度的问题。
