关于家庭困难学生的调查报告【优秀3篇】

关于家庭困难学生的调查报告 篇一

随着社会的发展，家庭困难学生的问题日益突出。这些学生由于家庭经济困难，无法获得良好的教育资源，面临着较大的学习压力和生活困境。为了更好地了解家庭困难学生的实际情况，我们进行了一次调查。

在调查中，我们选择了一所中学，抽取了100名家庭困难学生作为调查对象。通过问卷调查和面谈的方式，我们了解到了以下几个方面的情况。

首先，家庭经济困难是家庭困难学生面临的最主要问题之一。调查显示，超过80%的学生家庭收入较低，无法提供良好的学习和生活条件。他们常常生活在拥挤的环境中，无法享受到良好的休闲和娱乐活动，这对他们的身心健康产生了一定的影响。

其次，教育资源的不均衡也是家庭困难学生面临的重要问题。调查显示，超过70%的学生家庭无法提供额外的教育支持和辅导，他们只能依靠学校的资源来学习。然而，由于学校资源有限，家庭困难学生往往不能得到应有的关注和帮助，这导致他们在学业上存在一定的困难。

此外，心理压力也是家庭困难学生面临的一个严重问题。调查显示，超过60%的学生因为家庭困难而感到沮丧和无助，甚至出现了一些心理问题。他们常常面临着学业和生活的双重压力，难以保持积极向上的心态。

针对以上问题，我们认为有必要采取一些措施来帮助家庭困难学生。首先，政府应加大对家庭困难学生的资助力度，确保他们能够享受到良好的教育和生活条件。其次，学校应提供更多的教育资源和辅导支持，帮助这些学生克服学习困难。同时，家庭和社会也应给予他们更多的关心和理解，帮助他们树立积极的心态，战胜困难。

综上所述，家庭困难学生面临着较大的学习压力和生活困境。我们应该加大对他们的关注和帮助，努力为他们提供良好的学习和生活条件，让他们有机会实现自己的梦想。

关于家庭困难学生的调查报告 篇二

近年来，家庭困难学生问题备受社会关注。这些学生由于家庭经济困难，面临着种种困境。为了更深入地了解这一问题，我们进行了一次调查。

在调查中，我们选择了一所小学，抽取了100名家庭困难学生作为调查对象。通过问卷调查和面谈的方式，我们了解到了以下几个方面的情况。

首先，家庭经济困难给家庭困难学生带来了很大的压力。调查显示，超过90%的学生家庭收入较低，无法提供良好的学习和生活条件。他们常常面临着衣食住行方面的问题，生活质量较低，这对他们的身心健康产生了一定的影响。

其次，教育资源的不平等也是家庭困难学生面临的一大问题。调查显示，超过80%的学生家庭无法提供额外的教育支持和辅导，他们只能依靠学校的资源来学习。然而，由于学校资源有限，家庭困难学生往往没有机会接触到更多的教育资源，这导致他们在学业上存在一定的困难。

此外，家庭困难学生还常常面临着同龄人的歧视和排挤。调查显示，超过70%的学生因为家庭困难而受到同学的歧视和排挤，这给他们的心理健康带来了很大的困扰。

针对以上问题，我们认为有必要采取一些措施来帮助家庭困难学生。首先，政府应加大对家庭困难学生的关爱和资助力度，确保他们能够享受到良好的学习和生活条件。其次，学校应提供更多的教育资源和辅导支持，帮助这些学生克服学习困难，树立自信心。同时，家庭和社会也应给予他们更多的关心和理解，帮助他们克服困难，追求自己的梦想。

综上所述，家庭困难学生面临着较大的学习压力和生活困境。我们应该加大对他们的关注和帮助，努力为他们提供良好的学习和生活条件，让他们有机会实现自己的梦想。只有这样，我们才能构建一个更加公平和包容的社会。

关于家庭困难学生的调查报告 篇三

五一假期期间，我们对向本会申请的同学进行了调查。本次调查，我负责4名学生，分别为家住孙店镇的姚瑶同学、家住高寺的张小林同学、家住付集镇的张小林和陈李平同学，下面就几位同学的情况作简要报告：

1、张小林，家住xx镇xx行政村*庄。其兄妹三人，家中有父母及爷爷奶奶，其父母均在外打工(询问后，得知为在外地卖白吉馍)姐姐在外地读大学。家中住房破旧，和同村其他村民相比，单从住房情况而言，应属偏下水平(住房拍有照片)。经询问班主任，该生在校成绩优异(前十名)生活较为朴素。经实地考察，家中摆设较为破旧，尚能印证此说。

2

、陈李平，家住xx镇xx李**庄。我们到达该村庄时，先询问其邻居，其邻居吞吞吐吐地说其家中有一个精神失常的叔叔，其母外出无音讯，当询问其家庭条件时，邻居指给我们让我们自己去看。经查看，其两边邻居的住房均为崭新二层小楼，只有他们家的房子孤零零的在中间，很是单薄。由于其叔父精神不太正常，暂无法见到其父，经多方打听，终于找到在本村打零工的陈李平(其父)，由其当时所干的活来看，应属于建筑工地上的小工(工资最低工种)。经与其父交流，得知其母于十年多前随本村一人私奔，抛下崔家姐妹三人，而其爷爷奶奶均已过世，其叔叔为精神失常(此点已拍录像，我们去时见在其院外地上坐着扣泥土)，所以陈李平同学的父亲无法外去打工，只能在本村干点时有时无的零活，干零活的收入大概为每天30元左右。

我可以负责任地说：这是我所考察的四名学生中最应该帮助的一个。

3、陈李平，家住xx镇xx村*庄。我们到达该村时，先询问了其邻居，邻居说其家庭条件在农村一般。我们先拍下其住房情况，为两层楼房，貌似不错。但深入其院落发现，虽是楼房，但未做任何装饰，砖头瓦块、楼板等在外裸露着，家中摆设凌乱。到其家时，见到陈李平正在上大学的姐姐，她在看电视，我看了一下，电视为21寸的老式国产彩电。经询问其父原在兰州建筑工地上打工，遭车祸后，从兰州返回，现在郑州打工。其母在家中务农，爷爷奶奶身体均不好，其奶奶患有癌症。

4、姚瑶，家住xx镇西街。此调查任务，我交于我的学生xx(麻袋行动发起者和负责人)进行考察。其考察认真细致，已写出专门调查报告，并拍摄照片和录像。

5、以上情况，只是概述，有关家庭详细情况，有相关表格存档。

总结：我所负责的四人中，我们一致认为(xx二高一年级一班的xx和xx同学同我一起去考察)第二个考察对象陈李平同学最应该受到帮助，而其他所申请的四位同学家庭在和同村其他家庭相比，生活层次明显低于其他住户。从某种情况而言，都应属于贫困学生。但由于资金有限，若让我推荐一个人的话，那么在我所负责考查的四位同学中，我建议资助陈李平同学。

另外，我会在资助对象确定以后，分别见一下我所负责考察的对象。特别是对落选的同学，尽量沟通交流。因为资金的给予，是最肤浅的帮助(但不能说不是最直接和暂时最有效的)，除了金钱，我希望通过沟通和交流，可以让他们知道，这个世上，还有陌生人愿意关注他，尽管暂时我们不能给予他们金钱上的帮助。建议各理事也能和所负责同学多多联系。

社会上有太多贫困儿童没办法上学，这导致了贫穷落后的地区更加落后。希望我们的政府部门建立以套独立的方案来解决这些穷苦的孩子。