染雾申报中学历史一级教师职称述职报告 篇一
尊敬的评审专家：
大家好！我是XX中学的历史教师XXX。非常荣幸能够有机会向各位评审专家述职，向大家展示我在历史教育方面的教学成果和专业能力的提升。
首先，我将回顾一下过去一年来我在教学方面的工作情况。在这一年里，我积极探索多种教学方法，努力提高学生的历史学习兴趣。我通过引入互动教学、小组合作学习等方式，激发学生的学习热情，提高他们的学习主动性和参与度。我还充分利用多媒体技术，通过图片、视频等形式，生动地展示历史知识，使学生能够更加深入地理解和记忆。同时，我也注重培养学生的历史思维能力和批判性思维能力，通过开展历史研究性学习和辩论活动，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
其次，我在教学研究方面也进行了一系列的努力。我积极参加学校组织的各类教研活动，与同事们分享教学心得和经验，相互学习，共同进步。我还积极参加学校组织的教学培训和学术交流活动，不断提高自己的教学水平和教育理论素养。此外，我还参与了学校的教材编写工作，为历史教材的更新和完善做出了一些贡献。通过这些努力，我不仅提高了自己的教学能力，也对历史教育的理论和实践有了更深入的认识。
最后，我还积极参与学校的各项工作，为学校的发展和学生的综合素质教育做出了一些努力。我参与了学校的班主任工作，关心学生的成长和发展。我还积极参与学校的文化活动和社团活动，帮助学生发展兴趣爱好，培养他们的团队合作精神和领导能力。通过这些工作，我进一步提高了自己的综合素质和管理能力。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和教育教学能力，不断创新教学方法，培养学生的历史思维能力和综合素质。我将积极参与学校的教学研究和教研活动，为学校的发展做出更大的贡献。同时，我也将继续关心学生的成长和发展，帮助他们树立正确的历史观和价值观，培养他们的爱国情怀和历史责任感。
感谢各位评审专家对我的关注和支持！我相信，在学校的培养和指导下，我一定能够不断提高自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
申报中学历史一级教师职称述职报告 篇二
尊敬的评审专家：
大家好！我是XX中学的历史教师XXX。在此向各位专家述职，展示我在历史教育方面的教学成果和专业能力的提升。
过去一年，我在教学方面采取了一系列的措施，努力提高学生的历史学习兴趣和学习效果。我注重培养学生的学习主动性和参与度，通过多种教学方法，如问题导向教学、案例教学等，激发学生的学习热情。我还注重培养学生的历史思维能力和批判性思维能力，通过开展历史文献分析、历史事件解读等活动，培养学生的分析问题和解决问题的能力。同时，我也注重培养学生的历史素养和人文精神，通过讲授历史人物和历史事件的故事，引导学生思考历史对于当代社会和个人的意义。
在教学研究方面，我积极参加学校组织的各类教研活动，与同事们分享教学心得和经验，相互学习，共同进步。我还积极参加学校组织的教学培训和学术交流活动，不断提高自己的教学水平和教育理论素养。此外，我还参与了学校的教材编写工作，为历史教材的更新和完善做出了一些贡献。通过这些努力，我不仅提高了自己的教学能力，也对历史教育的理论和实践有了更深入的认识。
在学校的其他工作中，我积极参与学校的班主任工作，关心学生的成长和发展。我还积极参与学校的文化活动和社团活动，帮助学生发展兴趣爱好，培养他们的团队合作精神和领导能力。通过这些工作，我进一步提高了自己的综合素质和管理能力。
今后，我将继续努力提高自己的教学水平和教育教学能力，不断创新教学方法，培养学生的历史思维能力和综合素质。我将积极参与学校的教学研究和教研活动，为学校的发展做出更大的贡献。同时，我也将继续关心学生的成长和发展，帮助他们树立正确的历史观和价值观，培养他们的爱国情怀和历史责任感。
感谢各位评审专家的关注和支持！我相信，在学校的培养和指导下，我一定能够不断提高自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
申报中学历史一级教师职称述职报告 篇三
本人***，毕业于东北师范大学，研究生学历，中共党员，于20××年8月参加工作，同年取得中学二级职称。按照厦门市规定，于20××年9月获得中学一级职称。
本人自进入学校后，能够服从学校的各项的安排，任教以来一直担任班主任管理工作。在历史同仁和各位老教师的帮助下，我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。
一、基本情况
1．师德表现：本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规，认真履行教师职责，恪尽职守，为人师表，以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善，作风正派，具有强烈的事业心和高度的责任感。
2．任现职年限：20××年8月至厦门二中任教，20××年11月取得中学二级教师职称，20××年取得了中学一级教师职称。
3．任教课时总量：20××-20××学年承担高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7个班的历史学科教育教学工作，该学年课时量560节；20××-20××学年承担高二文科班（5）班历史学科教学和理科班（10）、（11）、（12）班
4．承担班主任工作情况：20××-20××学年担任高一（10）班班主任、20××-20××学年担任高二（5）班班主任、20××-20××学年担任高三（5）班班主任，20××-2013学年担任高三（3）班班主任。在担任班主任工作期间，本人富有责任心，关心、热爱学生，注重学生的思想教育工作，用心血和汗水浇灌学生成才，班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。
5．任职期考核总评情况：任中学历史二级教师职称三年来，考核总评情况分别为20××-20××学年合格、20××-20××学年优秀、20××-20××学年合格。
6．表彰情况：撰写的教学设计《新航路的开辟》汇编到学校的论文集中、获20××-20××学年校优秀德育工作者。
二、教育教学成绩
1、教学工作：20××-20××学年所承担的7个班的历史教学，成绩基本稳定并稳定进步，并获得学生的喜爱；20××-20××学年所承担的3个班的会考教学，最终除一个班有两个B级之外，另两个班全部A等级，为高二历史会考尽了一份力。20××-20××学年担任高三（5）（6）的教学工作，（5）班一直稳居平行班前列，（6）班则不断进步。20××-2013学年担任高三（3）（6）的历史教学，经过一年的拼搏，两个的历史成绩有了质的飞跃。
2、教研工作：进入历史教学工作后，本人积极提高个人业务素质，积极参加市教科院组织的各类培训，参加教研组关于有效教学的研讨，教研水平有所提高。20××年12月参加“以尊重为价值导向，推进办主任工作研讨会”，20××年9月参加了全国班主任工作与专业化发展高级研修班，圆满的完成了学习任务。20××年厦门教科院视导时，本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的肯定，本人两次代表学校历史组参与市里比赛。
3、德育工作：4年来，本人一直担任班主任工作。为了做好班主任工作，我积极通过各种途径提高自己的管理能力，包括多次参加德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心，关心、热爱学生，注重学生的思想教育工作，用心血和汗水浇灌学生成才。在凝聚班集体的同时，主动把自己的情感融入整个班级之中，带头参加班集体活动，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。同时，发挥学生的潜能，加强班干部队伍建设，培养班干部的组织能力和管理能力。在关注学生成绩的同时，侧重培养学生的各项能力，充分利用班会，准备各种系列的班会，丰富学生的情感和生活。20××-20××年获得校先进德育工作者。
作为年轻教师，本人资历尚浅，但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿，鉴于符合申报中学一级教师职务的资格，特此申报。
