染雾班主任教师的述职报告4篇 篇一：学生发展与管理工作总结
尊敬的领导、教师同事们：
大家好！我是某某中学某某班的班主任教师。在过去的一年里，我积极履行职责，努力促进学生的全面发展和健康成长。现在我将向大家做一份学生发展与管理工作的总结报告。
一、工作概述
作为班主任，我始终以学生为中心，积极参与学生的学习、生活和成长。我努力提高自己的专业素养，不断学习新知识，不断提升教育教学水平。我注重与学生进行良好的沟通，关注他们的需求和问题，并及时给予指导和帮助。通过学生家访、班会、心理辅导等多种方式，我与学生建立了良好的互动关系，增进了学生对学校和班级的归属感和认同感。
二、学生发展与管理工作
1. 学业指导：我制定了详细的学习计划，帮助学生合理安排学习时间，提供学习方法和技巧的指导。我关注学生的学习情况，及时发现问题并进行针对性的辅导，帮助他们提高学习成绩和学习能力。
2. 生活管理：我注重培养学生良好的生活习惯和道德品质。我组织班级活动，提倡文明礼貌、团结友爱的班级文化。我关心学生的身心健康，定期开展体育锻炼和心理健康教育活动，帮助学生保持积极的心态和良好的身体状况。
3. 家校合作：我积极与学生家长沟通，及时了解家庭情况和学生的特点，与家长共同关注学生的成长发展。我定期组织家长会，向家长介绍班级的工作情况和学生的学习情况，征求家长的意见和建议，共同为学生的发展提供支持和帮助。
三、工作成效
通过一年的努力，我取得了以下成效：
1. 学生学习成绩明显提升：班级的平均成绩在全年级中名列前茅，多名学生取得了优异成绩，多次获得了学校的表彰。
2. 学生的综合素质得到提高：学生参与班级活动的积极性和主动性增强，班级文化建设取得了显著成效。学生的道德品质和社会责任感得到了培养和提升。
3. 家校合作更加紧密：与家长的沟通更加顺畅，家长对班级工作的支持和配合更加积极。学生家庭环境与学校的教育理念更加契合，形成了良好的育人合力。
四、存在问题及改进措施
在工作中，我也存在一些问题，主要包括：对于个别特殊学生的帮助不够及时，班级管理中存在一些细节不够完善等。为了进一步提高工作质量，我将采取以下改进措施：加强个别学生的辅导和关怀，提高班级管理的细致化程度，增加家校交流的频率和深度。
总之，过去一年，我尽职尽责地担任班主任教师的工作，努力为学生的发展和成长提供了良好的环境和支持。我将继续努力，不断提升自己的专业能力，更好地为学生服务。
谢谢大家！
班主任教师的述职报告4篇 篇二：班级管理与文化建设工作总结
尊敬的领导、教师同事们：
大家好！我是某某中学某某班的班主任教师。在过去的一年里，我积极履行职责，努力推动班级管理与文化建设工作。现在我将向大家做一份工作总结报告。
一、工作概述
作为班主任，我注重班级管理与文化建设工作。我努力营造良好的班级氛围，提高学生的主动性和积极性。我关注学生的发展需求，通过多种方式与学生进行沟通和交流，建立良好的师生关系。同时，我注重与家长的沟通和合作，形成了良好的家校合力。
二、班级管理与文化建设工作
1. 班级管理：我制定了详细的班级管理制度和规范，并对学生进行了明确的要求和辅导。我注重学生的纪律养成，加强班级的规范管理。我关注学生的行为习惯和学习态度，及时发现问题并进行指导和纠正。我注重班级的卫生和环境整治，使班级成为一个整洁、舒适的学习和生活场所。
2. 班级文化建设：我组织了一系列班级文化活动，增强了班级的凝聚力和向心力。我注重培养学生的集体荣誉感，鼓励学生积极参与班级事务。我组织了班级早读、班会、主题讨论等活动，培养学生的思维能力和表达能力。我注重学生的自我管理和互助合作，培养学生的团队精神和合作意识。
三、工作成效
通过一年的努力，我取得了以下成效：
1. 班级纪律得到有效管理：学生的行为规范明显提高，违纪现象大幅减少。学生能够自觉遵守班级规章制度，维护班级的良好秩序。
2. 班级凝聚力增强：学生对班级的归属感和认同感提高，班级的集体荣誉感增强。学生更加愿意参与班级活动，积极为班级做贡献。
3. 学生的综合素质得到提高：学生的思维能力和表达能力明显增强，学生的团队精神和合作意识得到培养和提升。学生的个性发展和创新能力得到了充分发挥。
四、存在问题及改进措施
在工作中，我也存在一些问题，主要包括：班级管理中存在的一些细节不够完善，班级文化建设中缺乏一些创新和特色等。为了进一步提高工作质量，我将采取以下改进措施：加强班级管理的细致化程度，创新班级文化建设活动，鼓励学生发挥自己的特长和才能。
总之，过去一年，我努力推动班级管理与文化建设工作，取得了一定的成效。我将继续努力，不断提升自己的管理能力和创新能力，为班级的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家！
班主任教师的述职报告4篇 篇三
班主任教师的述职报告1 面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：
1、师德方面：
本人担任了五年级语文教学，担任了小14班班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。
2、教学工作方面：
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
辅导学生参加市艺术节，书法获得两个二等奖（吴泽昊、宋长乐），参加作文竞赛获浏阳市一、二等奖（王芷央、黎楚伊）
教学情况：上期小14语文，课时6节，优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节，优秀率68%,合格率98%，下期14语文课时6节，优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会
3、班级工作：
（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。
（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。
（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖
（4）庆祝国庆比赛获学校三等奖，
（5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学
4、语文教研方面：
本学期组织了4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”长沙市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了20xx年度湖南省义务教育阶段学生作文竞赛，我们学部一共有312名同学参加，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写比赛，有100多名学生获奖，在学部高度重视，全体班主任老师的宣传发动，我部小记者报名工作顺利，有168名学生加盟《浏阳日报》小记者，组织学校20xx下期新文报我部组稿工作，组织学生参加长沙市第五届中小学生书信比赛。本人获浏阳市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人，论文获浏阳市三等奖。
以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天 。
班主任教师的述职报告2 我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。
从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人；即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
班主任教师的述职报告3 时间过得真快，转眼又到了期末，今天站在这里做教学工作总结，希望发扬优点，克服不足，促进教育教学工作更上一层楼。
回想本学期的工作可以说紧张而忙碌，一件事情接一件事情，每件事情都是那麽重要，每件事情又是那麽急迫。先从两方面做以总结：
一、教学工作：服从学校领导的安排，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，广泛获取各种知识，形成完整的认知结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
二、其他方面：积极参加学校组织的活动。开学初我们就接到召开家教实践课的任务，为上好家教实践课我做了精心准备，经过努力，顺利完成，受到领导的一致好评。接着是我校第一届艺术节，我班的舞蹈《牛奶歌》，在我的尽心策划和耐心指导下，表演很精彩，赢得了领导和家长的一致好评。
三、安全教育：认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，利用班会、晨会时间进行安全教育，认真做好记录。学生的安全意识有了很大提高，学生形成了良好的班风、学风。
这一学期整天忙忙碌碌，说起来又觉得没做什么，总之，班主任工作琐碎，令人费心，不但要完成教学任务、管理班级、参加活动，还要完成各种材料。总结这学期的工作可以说：在我的带领下，班级的学习、纪律、卫生等方面有了很大提高。当然还有许多方面需要加强，如：孩子的读、写，还有待进一步提高。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有收获。我会利用暑假时间认真学习教育教学理论，在工作中不断努力，不断创新，有所进取。
班主任教师的述职报告4 我于XXXX年X月毕来于XXX师范学院英语系，XXXX年8月到XXX中学任教，从参加工作第一年起，我连续X年担任班主任，其中X年是初二的班主任,X年是初三的班主任。
初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学
工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。
这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
