染雾教师初级述职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，很荣幸能在这里向大家汇报我在过去一年的工作情况。首先，我想感谢学校领导对我的信任和支持，也要感谢同事们的合作和帮助。
在过去的一年里，我主要负责高中语文课程的教学工作。在教学方面，我注重培养学生的综合素养和创新能力，努力使他们在语文学科上取得更好的成绩。我认为教师除了传授知识外，更重要的是培养学生的思维能力和学习习惯。因此，我在教学中注重培养学生的思辨能力和创新思维，引导他们主动思考和解决问题。
为了提高教学效果，我积极参加学校组织的各种培训和研讨活动，不断更新自己的教学理念和教学方法。在过去一年里，我参加了多次教师培训班和学科研讨会，与其他老师进行了深入的交流和探讨。通过这些培训和研讨，我不仅学到了新的教学理念和方法，还与其他老师建立了良好的合作关系，相互学习和取长补短。
此外，我还积极参与学校的各项教育教学改革工作。我参与了学校的课题研究，与同事们一起探讨教学问题，并积极提出改进意见。我也参与了学校的评课活动，与其他老师共同评价和改进教学质量。通过这些参与，我不仅提高了自己的教学水平，也为学校的教育教学改革做出了贡献。
虽然我在过去一年里取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在教学过程中，我发现自己在课堂管理和学生情绪调控方面还有待提高。有时候，我无法有效地掌控课堂秩序，导致学生注意力不集中，影响了教学效果。此外，在面对一些学生情绪波动较大的情况下，我还欠缺一定的调解和引导能力。因此，我将在今后的工作中努力提高自己的课堂管理和学生情绪调控能力，为学生创造更好的学习环境。
总之，过去的一年，我在教学工作中取得了一些成绩，也存在一些不足之处。我会继续努力提高自己的教学能力，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！
教师初级述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能在这里向大家汇报我在过去一年的工作情况。首先，我要感谢学校领导对我的支持和信任，也要感谢我的同事们在工作中给予我的帮助和鼓励。
在过去的一年里，我主要负责小学英语课程的教学工作。作为一名小学教师，我深知自己肩负着培养学生英语学习兴趣和基础能力的重任。因此，我在教学中注重培养学生的英语听说读写能力，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
在教学中，我采用了多种教学方法和手段，如游戏教学、小组合作学习等，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。我注重培养学生的口语表达能力，通过组织角色扮演、情景对话等活动，激发学生的口语表达兴趣。同时，我也注重培养学生的阅读能力，组织学生进行英语阅读活动，培养他们的阅读习惯和阅读理解能力。
为了提高教学质量，我积极参加各种培训和研讨活动，不断提升自己的教学能力。在过去一年里，我参加了多次教师培训班和学科研讨会，通过与其他老师的交流和互动，学习了许多新的教学理念和方法。我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同研讨教学问题，共同提高教学质量。
此外，我还积极参与学校的各项活动和工作，如组织英语角、参与家长会等。通过这些活动，我与学生和家长建立了良好的关系，增强了学生和家长对我工作的认同和支持。
当然，我也意识到在过去的一年里存在一些不足之处。在教学过程中，我发现自己还需要进一步提高课堂管理和学生评价能力。有时候，我无法有效地掌控课堂秩序，导致学生注意力不集中，影响了教学效果。此外，我也需要更好地了解学生的学习情况和需求，提供个性化的指导和帮助。
总之，过去的一年，我在教学工作中取得了一些成绩，也存在一些不足之处。我将继续努力提高自己的教学能力，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！
教师初级述职报告 篇三
光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作，我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
多看书，多上网。用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的主角，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度。
加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要用心参与课题探究。
继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。
这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
教师初级述职报告 篇四
随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：
一、政治思想：
本人献身于教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习
心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面坚持教育方针，忠诚教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯思想、政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
教师初级述职报告 篇五
半年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和新设想结合起来。下面是我在本学期教研工作方面的收获：
一、实在每一次的教研活动
都在实践与理论的交流中实实在在地展开，让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。
二、细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨
在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，教师所提的问题要注意技巧性……教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。
三、自我提升教研
使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。下学期，我努力的方向
1、 课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。
2、 课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。
