染雾幼儿园教师师德师风专项述职报告 篇一
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是××幼儿园的××老师。在过去的一年中，我一直秉持着良好的师德师风，努力为幼儿园的发展做出贡献。今天，我将向大家汇报我的工作情况和收获。
作为一名幼儿园教师，我时刻牢记自己的职责和使命。我始终以身作则，注重自身修养，时刻保持良好的师德师风。我坚信，只有做到师德师风高尚，才能真正影响和引导孩子们的成长。因此，我时刻保持谦虚、真诚、耐心和关爱的态度，用言传身教的方式影响着每一个孩子。
在教学方面，我积极参与教学活动，不断提高教学水平。我注重培养幼儿的学习兴趣和主动性，尊重幼儿的个性差异，采用多种教学方法和手段，使每一位幼儿都能在我的教学中受益。同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈幼儿的学习情况，共同关注幼儿的成长。
在班级管理方面，我注重培养幼儿的良好习惯和行为规范。我以身作则，通过自身的言行示范引导幼儿养成良好的习惯和行为规范。我也注重与幼儿进行情感交流，关心他们的成长和生活，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。我相信，只有在良好的班级管理氛围中，幼儿才能健康快乐地成长。
在幼儿园的日常工作中，我也积极参与各项活动和会议。我时刻关注幼儿园的发展和改革，积极向领导提出建议和意见，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
回顾过去的一年，我深感责任重大，但也充满了成就感。在工作中，我发现了自己的不足和不足之处，但我也看到了自己的进步和成长。我将继续努力，不断提高自己的师德师风，以更好地为幼儿园的发展贡献自己的力量。
最后，感谢领导和同事们对我的支持和信任。我将以更加饱满的工作热情和责任心，为××幼儿园的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
幼儿园教师师德师风专项述职报告 篇二
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是××幼儿园的××老师。我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我的师德师风工作情况。
作为一名幼儿园教师，我深知自己的职责和使命。我始终将师德师风放在首位，注重自身修养，努力做到言行一致，以身作则。我时刻保持谦虚、真诚的态度，倾听幼儿的需求和想法，与他们建立起良好的师生关系。我尊重幼儿的个性差异，注重培养他们的独立思考能力和自主学习能力。我相信，只有做到师德师风高尚，才能真正影响和引导孩子们的成长。
在教学方面，我积极参与教学活动，不断提高自己的教学水平。我注重培养幼儿的学习兴趣和主动性，采用多种教学方法和手段，使每一位幼儿都能在我的教学中受益。我也注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈幼儿的学习情况，共同关注幼儿的成长。
在班级管理方面，我注重培养幼儿的良好习惯和行为规范。我以身作则，通过自身的言行示范引导幼儿养成良好的习惯和行为规范。我注重与幼儿进行情感交流，关心他们的成长和生活，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。我相信，只有在良好的班级管理氛围中，幼儿才能健康快乐地成长。
在幼儿园的日常工作中，我也积极参与各项活动和会议。我认真学习幼教相关知识和新教育理念，不断提高自己的专业素养。我时刻关注幼儿园的发展和改革，积极向领导提出建议和意见，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
回顾过去的一年，我深感责任重大，但也充满了成就感。在工作中，我不断反思自己的不足和不足之处，但我也看到了自己的进步和成长。我将继续努力，不断提高自己的师德师风，以更好地为幼儿园的发展贡献自己的力量。
最后，感谢领导和同事们对我的支持和信任。我将继续以饱满的工作热情和责任心，为××幼儿园的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
幼儿园教师师德师风专项述职报告 篇三
半年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和新设想结合起来。下面是我在本学期教研工作方面的收获：
一、实在每一次的教研活动
都在实践与理论的交流中实实在在地展开，让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。
二、细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨
在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，教师所提的问题要注意技巧性……教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。
三、自我提升教研
使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。下学期，我努力的方向
1、 课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。
2、 课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。
教师师德师风专项述职报告篇2幼儿园教师师德师风专项述职报告篇三
光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作，我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
多看书，多上网。用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，
更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的主角，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度。
加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要用心参与课题探究。
继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。
这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
教师师德师风专项述职报告篇3
