染雾七年级德育工作计划 篇一
随着社会的发展，德育工作在学校中变得越来越重要。七年级作为初中的起点，是学生们进入青春期的关键时期，他们的价值观和行为习惯正在逐渐形成。因此，我们需要制定一份严谨而全面的德育工作计划，以帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养良好的行为习惯，为他们的成长奠定良好的基础。
首先，我们将在德育工作中注重培养学生的道德品质。我们将组织一系列的道德教育活动，如课堂教学、主题班会、道德讲堂等，通过讲解故事、讨论案例、开展角色扮演等方式，引导学生认识到什么是正确的道德行为，培养他们的道德意识和责任感。我们还将邀请社会知名人士来校进行讲座，向学生们传递正确的道德观念和价值观，让他们受到良好的榜样影响。
其次，我们将注重培养学生的社会责任感。我们将组织学生参与社区服务活动，如义务劳动、环保活动、慈善捐赠等，让他们亲身体验到帮助他人的快乐和责任。同时，我们还将组织学生参加一些社会实践活动，如参观纪念馆、博物馆、科技展览等，让他们了解社会的发展历程和各行各业的成就，培养他们的社会意识和社会责任感。
此外，我们还将注重培养学生的自我管理能力。我们将组织学生参与生活自理、学习自主、行为规范等方面的训练，帮助他们养成良好的生活习惯和学习习惯。我们还将组织学生参与一些团队活动，如班级合作、社团活动等，培养他们的团队意识和合作精神。通过这些训练和活动，我们希望学生们能够更好地管理自己的时间、情绪和行为，成为有自律能力的人。
最后，我们将注重师生沟通和家校合作。我们将定期组织家长会，与家长交流学生的德育情况，听取家长对学校德育工作的建议和意见。同时，我们也将定期与班主任和任课老师开展德育交流会，分享教学经验和教育心得，共同探讨学生的德育问题和解决方法。通过师生沟通和家校合作，我们相信可以更好地促进学生的德育发展。
通过以上的计划，我们希望能够全面提升七年级学生的道德素养，培养他们正确的价值观和行为习惯，为他们的成长发展打下坚实的基础。我们相信，在学校和家庭的共同努力下，七年级学生将会成为有道德情操、有社会责任感、有自我管理能力的优秀青少年。
七年级德育工作计划 篇二
随着社会的不断进步和发展，德育工作在学校中的重要性也日益凸显。作为初中的起点，七年级的德育工作至关重要，因为它将对学生们的成长和发展产生深远的影响。为了确保德育工作的有效开展，我们制定了以下计划。
首先，我们将注重培养学生的思想道德素养。通过开展德育课程和活动，我们将引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观念。我们将组织学生参观纪念馆、博物馆等地，让他们了解历史和文化，培养他们的爱国情感和文明意识。我们还将开展主题班会和德育讲座，邀请专家学者来校进行讲解，让学生们受到良好的教育和榜样的影响。
其次，我们将注重培养学生的社会责任感。我们将组织学生参与社区服务活动，如义务劳动、志愿者活动等，让他们亲身体验到帮助他人的快乐和责任。我们还将组织学生参加一些社会实践活动，如参观企业、参观社会组织等，让他们了解社会的发展和各行各业的成就，培养他们的社会意识和社会责任感。
此外，我们还将注重培养学生的自我管理能力。我们将组织学生参与生活自理、学习自主、行为规范等方面的训练，帮助他们养成良好的生活习惯和学习习惯。我们还将组织学生参与一些团队活动，如班级合作、社团活动等，培养他们的团队意识和合作精神。通过这些训练和活动，我们希望学生们能够更好地管理自己的时间、情绪和行为，成为有自律能力的人。
最后，我们将注重师生沟通和家校合作。我们将定期召开家长会，与家长交流学生的德育情况，听取家长对学校德育工作的意见和建议。同时，我们也将定期与班主任和任课老师开展德育交流会，分享教学经验和教育心得，共同探讨学生的德育问题和解决方法。通过师生沟通和家校合作，我们相信可以更好地推进学生的德育发展。
通过以上的德育工作计划，我们将全面提升七年级学生的道德素养，培养他们正确的价值观和行为习惯，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。我们相信，在学校和家庭的共同努力下，七年级学生将会成为有道德情操、有社会责任感、有自我管理能力的优秀青少年。
七年级德育工作计划 篇三
七年级德育工作计划
一、指导思想
以学校人事制度改革为契机，以“三个代表”重要思想为指导，认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。
二、现状分析
学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。实行平行分班。
教师：初一年级组现有教师22人。聘任的八位班主任工作经验丰富，治班有方；科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。
三、工作目标
1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风
2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。
四、工作方法与措施
（一）德育工作：
全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。
1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。
2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。
3、 抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。
4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。
6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。
㈡、教学工作：共2页,当前第1页12
