染雾思想品德教研员工作计划 篇一
随着社会的发展和进步，思想品德教育在培养学生良好道德品质和健全人格方面发挥着越来越重要的作用。作为一名思想品德教研员，我将制定以下工作计划，以帮助学校更好地开展思想品德教育工作。
首先，我将深入研究思想品德教育的理论和实践。我将阅读相关文献和研究成果，了解国内外关于思想品德教育的最新理论和方法，并结合学校的实际情况，制定适合学校的思想品德教育方案。
其次，我将组织开展教师培训和研讨活动。我将邀请专家学者和有经验的教育工作者来学校进行培训和讲座，提高教师对思想品德教育的认识和能力。同时，我将组织教师之间的研讨活动，促进教师之间的交流和合作，共同探讨思想品德教育的有效方法和策略。
第三，我将开展学生思想品德教育活动。我将组织学生参加思想品德教育相关的比赛、讲座和讨论活动，引导他们积极参与并发表自己的观点。我还将组织学生参与社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
第四，我将加强与家长的沟通和合作。我将定期组织家长会议，向家长介绍学校的思想品德教育工作和成果，听取家长的意见和建议，并与家长共同探讨如何更好地培养学生的良好道德品质和健全人格。
最后，我将不断评估和调整思想品德教育工作计划。我将定期进行评估和反思，根据评估结果对工作计划进行调整和改进，以确保思想品德教育工作的有效性和可持续性。
总之，作为一名思想品德教研员，我将全力以赴，积极开展思想品德教育工作。通过深入研究、教师培训、学生活动、家校合作和评估调整，我将努力为学校的思想品德教育工作贡献自己的力量。
思想品德教研员工作计划 篇二
随着社会的进步和发展，思想品德教育在培养学生良好道德品质和健全人格方面扮演着重要角色。作为一名思想品德教研员，我将制定以下工作计划，以帮助学校更好地开展思想品德教育工作。
首先，我将深入研究思想品德教育的理论和实践。通过阅读相关文献和研究成果，我将了解国内外关于思想品德教育的最新理论和方法，并结合学校的实际情况，制定适合学校的思想品德教育方案。我将注重理论与实践相结合，将研究成果转化为实际行动，提高学生的思想品德素质。
其次，我将组织开展教师培训和研讨活动。我将邀请专家学者和有经验的教育工作者来学校进行培训和讲座，提高教师对思想品德教育的认识和能力。同时，我将组织教师之间的研讨活动，促进教师之间的交流和合作，共同探讨思想品德教育的有效方法和策略。通过提高教师的专业素质，将思想品德教育的理念和方法融入到教学中。
第三，我将开展学生思想品德教育活动。我将组织学生参加思想品德教育相关的比赛、讲座和讨论活动，引导他们积极参与并发表自己的观点。我还将组织学生参与社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和公民意识。通过丰富多样的活动形式，激发学生的兴趣和参与度，提高他们的思想品德素质。
第四，我将加强与家长的沟通和合作。我将定期组织家长会议，向家长介绍学校的思想品德教育工作和成果，听取家长的意见和建议，并与家长共同探讨如何更好地培养学生的良好道德品质和健全人格。通过与家长的密切合作，形成家校共同育人的合力。
最后，我将不断评估和调整思想品德教育工作计划。我将定期进行评估和反思，根据评估结果对工作计划进行调整和改进，以确保思想品德教育工作的有效性和可持续性。我将注重实际效果的检验，通过数据和反馈的分析，不断提升思想品德教育的质量和水平。
总之，作为一名思想品德教研员，我将以积极的态度和专业的知识，全力支持学校的思想品德教育工作。通过深入研究、教师培训、学生活动、家校合作和评估调整，我将努力为学校的思想品德教育工作贡献自己的力量。
思想品德教研员工作计划 篇三
一、指导思想
认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。
二、主要工作
1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。
2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。
3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。
4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。
5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。
6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动，鼓励教师进行创新教学，进行校本研究，编写本学科的校本教材；在科研方面指导教师总结教学经验，提升教学水平，增强科研意识，激发科研热情。
7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。
三、主要措施
1﹑理论业务学习
我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研动态，为迎接中考收集最前沿的信息题，积极为本学科的中考服务。本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中提高，读一本好的教育专著（《有效教学方法》, (美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社xx年版或《学会关心——教育的另一种模式》,（美）内尔·诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社xx年版）开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记；一本自学笔记，认真钻研教材，深入基层，研究学科教学模式，形成课例
2﹑常规工作
（1）组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。
（2）认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，注重优化课堂教学设计以提高教学效率根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量做出比较全面的评价，对存在的问题进行及时跟踪，最后再拿出合理的指导意见
（3）本学期力争在中心在规定的听课节数的基础上，在多听5节，并把每一次听课
3﹑考务工作
（1）完成期中、期末测试自己应承担的任务
（2）完成模拟考试自己承担的任务，作为中考的实战练习。
4、教科研活动
精心组织,周密安排各种教研活动
（1） 根据中心工作计划的安排，积极组织教师上好各种
公开课，组织开展骨干教师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡发展
（2）召开提高课堂教学实效性研究研讨会，上2-3节示范课进行研讨，拿出成果。
（2） 积极组织本学科教师到市内先进学校进行听课学
习，汲取先进经验，取长补短为我所用，积极参加区内教研活动，参加区外教学开放活动。
（3）在基层学校创建"学习型"教研组，充分发挥教研组合作研究的优势，扎实开展集体备课教研活动并定期召开相应的教研会。
（4）充分发挥名师的"传、帮、带"作用，加强骨干教师培养，努力使每个基层学校都有本学科的把关教师，逐步形成合理的骨干教师梯队,提高教师科研意识指导教师进行课题研究。
（5）继续进行袁绍平老师立项的《思想品德学科主体性
教学模式》的研究，并结合国家
十.二五课题的立项，把此课题滚动为市级或省级课题，结合区研究年指导本学科教师进行小课题校本科研研究。
（6）定期组织本学科教师进行科研辅导与培训
5﹑其他工作
只要是上级安排的工作都积极主动完成
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