体育课课堂常规之我见(经典3篇)

体育课课堂常规之我见 篇一

体育课是学生们最期待的一节课，因为它不仅能够锻炼身体，还能够增强团队合作能力和培养良好的运动习惯。然而，在体育课上，我们也需要遵守一些课堂常规，以保证课堂秩序和学习效果。

首先，准时到达是体育课课堂的基本要求。准时到达不仅是对老师的尊重，也是对自己时间的尊重。我们应该养成提前准备好体育装备和做好身体热身的习惯，以确保能够按时到达体育场地。

其次，遵守课堂纪律是体育课课堂的重要一环。在体育课上，我们要遵守老师的指令，保持整齐的队列，不得擅自离队或乱窜。在进行体育活动时，我们要尊重他人，不做伤害他人的行为，保护好自己和他人的安全。

另外，课堂纪律还包括在课堂中不得使用手机和其他电子设备。体育课是一个锻炼身体的机会，我们应该将注意力集中在运动上，而不是分心玩手机。手机的使用不仅会影响自己的学习效果，还会干扰到他人。因此，我们要养成将手机交给老师保管的习惯，以确保课堂纪律的执行。

此外，对于体育课中的比赛和活动，我们应该保持团队合作的精神。体育课是锻炼个人身体素质的同时，也是培养团队意识和合作能力的重要机会。我们要尊重队友，互相帮助，在比赛中互相配合，共同努力取得好成绩。

最后，体育课课后的整理工作也是课堂常规的重要一环。我们应该将体育器材归位整理好，保持课堂的整洁和干净。这不仅是对体育器材的爱护，也是对课堂环境的尊重。

总之，体育课课堂常规的遵守对于保证课堂秩序和学习效果非常重要。我们应该准时到达，遵守课堂纪律，在课堂中不使用手机，保持团队合作精神，并在课后进行整理工作。只有这样，我们才能够充分利用体育课的机会，提高身体素质，培养良好的运动习惯。体育课不仅仅是锻炼身体的时间，更是培养健康生活方式和积极心态的重要时刻。

体育课课堂常规之我见 篇二

体育课是学生们最喜欢的一门课程，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和培养良好的运动习惯。在体育课的课堂常规中，我认为以下几点是很重要的。

首先，准时到达体育课是非常重要的。准时到达不仅是对老师的尊重，也是对自己时间的尊重。我们应该提前准备好体育装备，确保能够按时到达课堂。迟到不仅会打乱整个课堂进程，也会给自己和他人带来不必要的麻烦。

其次，遵守课堂纪律是体育课的基本要求。在体育课上，我们应该遵守老师的指令，保持队列整齐，不乱窜或擅自离队。在进行体育活动时，我们要注意自己的安全，并尊重他人的安全。遵守课堂纪律可以保证课堂秩序，让体育课更加有序。

另外，手机的使用在体育课堂上是不被允许的。体育课是一个锻炼身体的机会，我们应该将注意力集中在运动上，而不是分心玩手机。手机的使用不仅会影响自己的学习效果，还会干扰到他人。因此，我们应该养成将手机交给老师保管的习惯，以确保课堂纪律的执行。

此外，体育课中的团队合作也是非常重要的。在比赛和活动中，我们要互相帮助，尊重队友，共同努力取得好成绩。团队合作不仅能够提高成绩，还可以培养良好的合作精神和团队意识。

最后，课后整理工作也是体育课课堂常规的一部分。我们应该将体育器材归位整理好，确保课堂的整洁和干净。这不仅是对体育器材的爱护，也是对课堂环境的尊重。

总的来说，体育课的课堂常规对于保持课堂秩序和学习效果非常重要。我们应该准时到达，遵守课堂纪律，在课堂中不使用手机，注重团队合作，并在课后进行整理工作。只有这样，我们才能够充分利用体育课的机会，提高身体素质，培养良好的运动习惯。体育课不仅是锻炼身体的时间，更是培养健康生活方式和积极心态的重要时刻。

体育课课堂常规之我见 篇三

关于体育课课堂常规之我见

　　论文关键词：课前常规　课中常规　课后常规

　　论文摘要：体育课课堂常规是体育教学组织中非常重要的教学内容。在体育教学中，教师应首先遵守体育课课堂常规，同时还要通过课堂常规的建立和贯彻，逐步养成学生自觉遵守体育课课堂常规的良好习惯。

　　1　基本要求

　　1．1值日制度化

　　即值日生轮流制度。上课时应结合本班的具体情况，制定出每一节课的值日常生轮流值日表。值日时，在组长的带领下按体育教师的要求，做到课前布置好场地、器材；课后整理好器材或收回器材。并通过班级考核与体育课考核相结合等办法来保证制度的落实(但对一些较重、较大因学生年龄小而搬不动的或有一定具有安全隐患的`体育器械，教师要灵活处理)。

　　1．2出勤保证化

　　即每一位学生必须保证在上体育课时做到不迟到、不早退或无故旷课；因病、因事、因伤，女生因生理期不能上体育课时，必须本人事先向教师请假。来不及事先时，课后必须补假。

　　1．3安全透明化

　　即学生必须清楚教师的各项要求对自己安全锻炼的重要性。有以下几个方面必须坚持贯彻执行：体育课必须穿运动服和运动鞋；不许携带具有伤害身体和妨碍活动的物品上课(如，小刀、手机等)；不许随意移动已布置好的体育器械；未经教师同意，不许随意离开教学活动场地，不许做超出学生自身能力的危险动作，练习要认真，不许打闹说笑，严防伤害事故的发生；必须按照教师安排的内容练习进行上课，服从教师指导。

　　2　具体要求

　　2．1课前常规

　　2．1．1教师课前常规

　　教师能够坚持按照体育课课前常规的要求认真课，将会对学生起到一个良好的示范作用。常言说“打铁先要本

　　首先教师要在课前认真备课和制定教案，了解学生的课前情况，考虑学生上课场地和体育器材的放置、对场地和器材的安全做出细致的检查。

　　其次，教师要穿运动服装上课，并提前几分钟到上课场地，并做好点名的准备(in果是第一次给学生上课，教师事前还要事先把所上班级的学生姓名仔细看一次，发现不会的字或读不准的音及早查字典或向同事询问)。

　　再次，教师要努力排除生活和工作中的一切干扰，精神饱满并全心身地投入到体育课的教学中去。

　　2．1．2学生课前常规

　　首先要让学生养成有体育课的一天更应重视科学饮食的良好习惯。这不但对青少年健康成长有着非常重要的作用，而且为学生进行安全锻炼和较好地完成本节课的教学任务提供的必要的物质保障。我们知道，体育课上课时问一般安排在早上十点之后和下午第一、二节课进行。学生经过两个多小时文化课的学习，再加上青少年容易消化等一些生理特点，另外还有一部分学生根本不吃早点或有利用上课前匆忙吃一些零食、喝一些冷饮等不良饮食习惯，有体育课的班级学生还要参加比较剧烈的身体活动，长此以往会造成学生由于营养跟不上而导致上体育课时出现无心或无力上课，注意力难以集中，达不到体育课应有的教学要求，有时甚至还会出现学生因体力透支而发生晕倒在地的现象，严重影响了学生的身心健康。因此，教师一定要及时结合理论课或其它形式，引导学生要养成科学合理饮食的良好习惯。

　　其次，各班级体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确上课地点，并让值日生提前放置好体育器材。

　　2．2体育课课中常规

　　2．2．1教师课中常规

　　体育教师是促进学生身心全面发展，增强学生体质的主要执行者与组织者。因此教师在上课中一定要按照体育课课中常规的要求组织好学生，并让学生进行科学有序和安全的锻炼。