染雾万名教师访万家活动方案 篇一
近年来，教育领域的改革和发展成为社会关注的焦点。为了进一步加强家校合作，提高教育质量，教育部决定举办“万名教师访万家”活动，旨在通过教师走进家庭了解家庭教育情况，促进家校合作，共同培养学生。下面是本次活动的具体方案。
一、活动目的和意义
1. 目的：通过教师访问家庭，了解学生的家庭环境、教育背景和成长情况，建立良好的家校合作关系，提高学生的学习成绩和发展潜力。
2. 意义：加强家校合作，促进教育资源共享，提高学生的综合素质和发展水平，推动教育公平和均衡发展。
二、活动时间和地点
1. 时间：活动将在每学期结束后的寒暑假期间进行，具体时间根据各地学校的实际情况确定。
2. 地点：教师将根据学生家庭住址进行安排，确保覆盖全区域、全年级。
三、活动组织和实施
1. 组织：教育部将邀请各地教育行政部门、学校和教师参与活动，确保活动的全面展开。
2. 实施：
（1）教师报名：各学校根据自身情况组织教师报名，报名要求包括教龄、专业背景和家庭经济状况等。
（2）家访安排：教育行政部门根据教师报名情况和学生家庭分布情况，进行家访安排。同时，要求教师提前联系学生家长，确定家访时间和地点。
（3）家访实施：教师按照预定的时间和地点进行家访，了解学生家庭情况，与家长交流，共同制定学生的学习计划和目标。
（4）反馈和总结：家访后，教师要及时向学校和教育行政部门反馈家访情况，并进行总结和评估，为后续的家校合作提供参考。
四、活动效果评估
1. 教育行政部门将根据家访反馈和学生成绩情况对活动的效果进行评估，并向上级教育部门汇报。
2. 学校将根据家访结果和学生表现，进行教育教学改进和优化，提高教育质量。
通过“万名教师访万家”活动，教师和家庭之间的距离将进一步拉近，教育资源将更加均衡地分布，学生的学习成绩和发展潜力将得到更好的发掘和培养。这将为我国教育改革和发展注入新的力量，推动教育事业迈上新台阶。
万名教师访万家活动方案 篇二
教育是国家的基础，家庭是教育的第一学校。为了促进家庭与学校的良好互动，提高学生的综合素质，教育部决定推行“万名教师访万家”活动。这是一项具有重要意义的活动，将有力推动我国教育事业的发展。
首先，这项活动可以增进家校合作。家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，家长和教师之间的合作对学生的学习和发展起着至关重要的作用。通过教师访问家庭，可以加深家长对学校和教师的了解，建立起互信、互动的关系，共同培养孩子。
其次，这项活动可以了解学生的家庭情况。教师通过家访可以了解学生的家庭环境、家庭教育理念和教育方式，进一步了解学生的优势和困难，为学校和家庭提供有针对性的教育措施和支持。
再次，这项活动可以促进教育资源的共享。教师和家长之间的交流不仅可以促进家校合作，还可以促进教育资源的共享。教师可以向家长介绍学校的教育资源和教学方法，家长可以向教师提供家庭教育的经验和教育资源，共同为孩子的成长提供更好的条件和支持。
最后，这项活动可以提高学生的学习成绩和发展潜力。家庭和学校是影响学生发展的两个重要因素，良好的家校合作可以为学生提供更好的学习环境和支持，激发学生的学习兴趣和学习潜力，提高学生成绩和发展水平。
综上所述，“万名教师访万家”活动将为我国教育事业注入新的活力。通过教师和家庭的互动，教育资源的共享，学生的学习成绩和发展潜力将得到更好的发掘和培养，推动教育公平和均衡发展。这将为我国培养更多的优秀人才，实现教育强国的目标做出积极贡献。
万名教师访万家活动方案 篇三
根据上级指示精神，结合人民群众反映的突出问题，以学校、家庭安全教育为主题，本校决定开展“万名教师访万家”活动，现制订本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“办好让人民满意的教育”为宗旨，广泛与学生家长沟通、交流，使学校教育向社会延伸，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作，构建学校、家庭、社会紧密结合的教育网络，推进教育和谐发展，提升我校教育工作的整体水平。
二、目标与任务
在我校开展“万名教师访万家”活动，其目标是 “推进教育科学发展，办人民满意教育，切实提升教育水平”，重点解决工作效率不够高、服务意识不够强等问题。发动学校教职工积极进村入户登门家访，广泛征求学生家长对学校、教师和教育工作的意见和建议，着力解决影响教育发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题，使学校工作让社会和家长满意，使学校的防流控辍工作真正落实到实处，并进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象，创设和谐、优质、可持续发展的育人环境。
三、活动时间
即本学期末至寒假结束前开展，下学期必须于新学期开学前及开学初发动学生入学期间开展、期中、期终还要视情况继续开展。
四、活动形式和内容
万名教师访万家以班主任为主，科任教师配合，利用课余时间，深入到学生家中，进行调查走访。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和
方法，帮助家长增强法规意识，树立正确的人生观、质量观和价值观。同时向家长宣传教育法律法规和教育发展形势，与家长共同探讨当前 “防流控辍”工作的难点问题及有效措施，明确“防流控辍”责职，严防学生辍学，确保义务教育各率达到上级要求，使适龄儿童顺利完成九年义务教育。
五、工作步骤
(一)宣传发动阶段(2015年4月上旬)
制订具体的工作方案，确定重点家访对象、普访和个别特访时间;召开全体教职工动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义和要求，为全面完成家访活动奠定基础。
(二)家访阶段(2015年5月上旬)
对学生情况进行登记造册，并将家访中征求的意见和建议进行梳理和归纳，对涉及反映学校和教师的意见，要按照科学发展观的要求，深入分析形成问题的主、客观原因，理清科学发展思路，制定切实的整改方案，明确整改目标和时限要求，做到突出问题先改、热点问题快改、难点问题集中改，并及时反馈，做出公开承诺，自觉接受群众监督。对涉及全校的突出热点、难点及建议意见要汇总纳入工作总结。
(三)总结提高阶段(2015年5月下旬)
学校在开展活动过程中，要结合工作进程情况及时总结，提出下一阶段目标要求。要将活动情况的做法、效果以及群众反映的突出问题、处理结果形成详实的工作总结，并认真填写“万名教师访万家”活动情况登记表、家长评议意见表、情况汇报表、情况统计表，并上报工作总结和活动情况统计表、评议意见表。学校将汇总上报中心小学，并接受中心小学的抽查和个别访问，进行群众满意测评。
六、工作要求
(一)精心组织，加强领导。为确保“万名教师访万家”活动扎实有效开展，学校成立以校长为组长、教导主任和辅导员为副组长、各班班主任及科任教师为成员的活动领导小组。校长要真正负起责任，把家访活动作为深入贯彻落实科学发展观、办好让人民满意的教育的一件大事来抓，主要领导要精心组织，周密部署，带头深入群众。
(二)明确身份，讲究方法。要以学生家长对学校和教育满意为前提，在家访过程中，学校领导和教师要成为“教育代言人”，态度和蔼，语言文明，讲究办法，化解矛盾，通过我们的工作赢得社会各界和家长对学校的理解和支持。
(三)夯实基础，保证效果。学校要把“万名教师访万家”活动作为贯彻科学发展观的一项重要内容，与学校日常管理、防流控辍工作、提高教育教学质量相结合，与民主评议和行风建设相结合，把家访活动作为查找和解决学校突出问题、推动学校科学发展的有力契机，使这项活动更好地为教育改革和发展服务。
(四)强化检查，加强督导。学校将不定期对各班主任开展的活动进行抽查，
