染雾学校国庆节活动方案范文 篇一
学校国庆节活动方案
为了庆祝祖国七十周年华诞，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，我校特举办一系列精彩纷呈的国庆节活动。以下是具体方案：
一、主题演讲比赛
时间：国庆节前一天
地点：学校礼堂
参赛对象：全校中学生
活动内容：通过主题演讲比赛，让学生们展示自己对祖国的热爱和美好祝福。参赛选手可以选择自己感兴趣的话题，如祖国的发展成就、中国梦的实现、中华文化的传承等等。比赛分初赛和决赛两轮，最终评选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。
二、国旗下讲话
时间：国庆节当天早晨升旗仪式后
地点：学校操场
活动内容：选派优秀学生代表，在国旗下发表讲话，表达自己对祖国的热爱之情。讲话内容可以包括对祖国成就的赞美、对未来的美好展望、对祖国的祝福等等。讲话结束后，全体师生一起唱国歌，共同庆祝祖国七十周年华诞。
三、国庆摄影展
时间：国庆节前一周
地点：学校图书馆
活动内容：鼓励学生拍摄与祖国有关的照片，如美丽的风景、人民的生活、传统文化等等，展示在学校图书馆。学生可以自由选择照片的主题和拍摄方式，并提交给老师进行评选。评选出一、二、三等奖，并在摄影展上展出获奖作品，让更多的人欣赏到学生们的优秀摄影作品。
四、国庆联欢晚会
时间：国庆节当天晚上
地点：学校礼堂
活动内容：举办一场精彩纷呈的联欢晚会，包括歌曲、舞蹈、戏剧等多种艺术表演形式。节目内容以国庆为主题，表达学生们对祖国的热爱和祝福。晚会上还可以设置互动环节，让观众积极参与其中，加强师生之间的互动与交流。
通过以上一系列的国庆节活动，旨在激发学生的爱国情怀，增强学生的国家认同感和责任感，培养学生的爱国主义精神。希望通过这些活动，让学生们更好地了解祖国的发展成就，感受到祖国的繁荣富强，进一步激发他们为祖国的未来做出贡献的热情和动力。
学校国庆节活动方案范文 篇二
学校国庆节活动方案
为了庆祝祖国七十周年华诞，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，我校特举办一系列精彩纷呈的国庆节活动。以下是具体方案：
一、国旗下唱歌
时间：国庆节当天早晨升旗仪式后
地点：学校操场
活动内容：全校师生齐聚在国旗下，共同唱国歌《义勇军进行曲》。通过集体唱歌，表达对祖国的深情厚意，增强学生的国家认同感和爱国情怀。
二、国庆主题班会
时间：国庆节前一天
地点：各班级教室
活动内容：各班级组织国庆主题班会，通过观看国庆相关的纪录片、图片展示等形式，让学生们了解祖国的发展成就和民族精神。班会还可以设置讨论环节，引导学生从不同的角度思考祖国的未来和自己的责任。
三、国庆绘画比赛
时间：国庆节前一周
地点：学校美术教室
活动内容：鼓励学生以国庆为主题进行创作，绘制与祖国有关的画作。比赛分为小学部和中学部两个组别，评选出一、二、三等奖，并在学校展览室展出获奖作品。通过绘画比赛，培养学生的艺术修养和创新能力，让他们通过画笔表达对祖国的热爱之情。
四、国庆知识竞赛
时间：国庆节当天下午
地点：学校教室
活动内容：举办国庆知识竞赛，通过问答形式检验学生对祖国历史、文化、地理等方面知识的掌握程度。比赛分个人赛和团体赛两个环节，奖励个人和团体的优胜者，并颁发奖状和奖品。通过知识竞赛，让学生们更加全面地了解祖国的发展历程和伟大成就。
通过以上一系列的国庆节活动，旨在激发学生的爱国情怀，增强学生的国家认同感和责任感，培养学生的爱国主义精神。希望通过这些活动，让学生们更好地了解祖国的发展成就，感受到祖国的繁荣富强，进一步激发他们为祖国的未来做出贡献的热情和动力。
学校国庆节活动方案范文 篇三
一、活动内容
二、活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像)。
3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个 “盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
一、指导思想
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题： “怀感恩之心，唱祖国颂歌”
三、活动日期：
20XX年10月1日
——
20XX年10月31日
。
四、活动安排
1、诗歌创作比赛活动
参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”
参与对象：3——6年级全体学生。
活动过程：整个活动分三个阶段
第一阶段：班级选拔
各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交顾静雅处，
电子稿件发送至共享目录大队部—2010国庆节安排—感恩征文文件夹。
第二阶段：校级评比
语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
评委老师：陈思羽 高丹凤 任亚娟 吴旭娇 虞筱熹
第三阶段：校级展示
优秀习作展示：
(1)学生誊写获奖习作，进行展览;
(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。
(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。
上交截止时间：
20XX年10月11日
2、手抄报创作比赛活动
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：5——6年级全体学生。
活动要求：
(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国61周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
上交截止时间：
20XX年10月12日
3、格言征集大赛
参赛主题：“感恩母校”
参与对象：3——4年级全体学生
活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部---20XX国庆节安排---感恩格言文件夹。
截止时间：
20XX年10月12日
4、班队课安排
主题：“感恩祖国”
参与对象：1——6年级全体学生
活动安排：
一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;
二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育;
三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，竞赛题目在网盘---大队部--
5、板报竞赛
参赛主题：“ 祖国妈妈，我爱您”
参与对象：1——6年级全体学生
检查时间：
20XX年9月30日中午 12：00
6、班队活动展示课。
主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”
展示年级：五年级
时间：10月下旬
