染雾大班元宵节活动方案范文 篇一
元宵节是中国传统的节日之一，也是一个家庭团圆的时刻。为了让大班的孩子们更好地了解和体验元宵节的传统文化，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们将组织孩子们一起制作元宵灯笼。我们准备了各种颜色和形状的纸张、剪刀、胶水等材料，让孩子们根据自己的想法来制作自己独特的灯笼。在制作的过程中，我们将鼓励孩子们动手动脑，培养他们的创造力和想象力。制作完成后，我们将在教室里悬挂起来，让孩子们欣赏自己的作品，感受到自豪和成就感。
接下来，我们将组织孩子们进行元宵节的传统游戏。比如，猜灯谜、猜灯谜。我们将为孩子们准备一些有趣的灯谜，让他们猜猜看。通过这个游戏，不仅可以增加孩子们的团队合作意识，还可以锻炼他们的思维逻辑能力。当然，我们还会为猜对的孩子准备一些小奖品，增加游戏的趣味性和竞争性。
最后，我们还将组织孩子们一起品尝元宵。我们会为孩子们准备各种口味的元宵，如芝麻、豆沙、红枣等，让他们在品尝的过程中感受到元宵的甜蜜和传统文化的魅力。在品尝的同时，我们还将为孩子们讲解元宵的来历和传统习俗，让他们更加了解元宵节的意义。
通过以上一系列的活动，我们希望能够让大班的孩子们更加了解和体验元宵节的传统文化，增强他们的团队合作意识和创造力，培养他们对传统文化的热爱和兴趣。
大班元宵节活动方案范文 篇二
元宵节是中国传统的节日之一，也是一个家庭团圆的时刻。为了让大班的孩子们更好地了解和体验元宵节的传统文化，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们将组织孩子们一起制作元宵灯笼。我们准备了各种颜色和形状的纸张、剪刀、胶水等材料，让孩子们根据自己的想法来制作自己独特的灯笼。在制作的过程中，我们将鼓励孩子们动手动脑，培养他们的创造力和想象力。制作完成后，我们将在教室里悬挂起来，让孩子们欣赏自己的作品，感受到自豪和成就感。
接下来，我们将组织孩子们进行元宵节的传统游戏。比如，猜灯谜、猜灯谜。我们将为孩子们准备一些有趣的灯谜，让他们猜猜看。通过这个游戏，不仅可以增加孩子们的团队合作意识，还可以锻炼他们的思维逻辑能力。当然，我们还会为猜对的孩子准备一些小奖品，增加游戏的趣味性和竞争性。
最后，我们还将组织孩子们一起品尝元宵。我们会为孩子们准备各种口味的元宵，如芝麻、豆沙、红枣等，让他们在品尝的过程中感受到元宵的甜蜜和传统文化的魅力。在品尝的同时，我们还将为孩子们讲解元宵的来历和传统习俗，让他们更加了解元宵节的意义。
通过以上一系列的活动，我们希望能够让大班的孩子们更加了解和体验元宵节的传统文化，增强他们的团队合作意识和创造力，培养他们对传统文化的热爱和兴趣。
大班元宵节活动方案范文 篇三
活动目标：
1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;
2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐;
活动准备：幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验
活动过程：
一、引起幼儿谈话的兴趣
师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?
幼儿：广场上挂了好多的灯笼;
幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……
(孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，高兴的表情挂在小脸上。)
二、给予幼儿与同伴分享的机会
师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢?
(孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。)
三、总结
师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?
教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。
反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事
