大学班级斗地主大赛策划书(精彩3篇)

时间:2014-02-09 09:41:24
染雾
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大学班级斗地主大赛策划书 篇一

引言:

斗地主作为一种经典的扑克牌游戏,深受大学生的喜爱。为了增强班级之间的交流与互动,提升同学们的团队合作能力,我们计划举办一场大学班级斗地主大赛。本篇策划书将详细介绍比赛的目的、规则、赛程以及奖励等内容。

一、比赛目的:

1.促进班级之间的交流与互动,增强同学们的集体荣誉感和归属感;

2.锻炼同学们的团队合作精神和沟通协调能力;

3.提供一个放松娱乐的机会,缓解学习压力。

二、比赛规则:

1.参赛班级:本次比赛面向全校各个班级,每个班级可派出一支代表队参赛;

2.比赛形式:采用团队对抗赛的形式,每支代表队由3名队员组成;

3.比赛流程:

a)预赛阶段:参赛班级进行分组,每组进行单循环赛,每场比赛采用三局两胜制;

b)决赛阶段:预赛排名前四的班级晋级决赛,决赛采用淘汰制;

4.比赛规则:

a)出牌顺序:按照斗地主的经典规则,庄家先出牌,然后逆时针轮流出牌;

b)记分方式:每局结束后,根据剩余手牌计算得分,先出完牌的队伍得分最高;

c)胜负判定:以先达到设定分数或者最后剩余手牌最少的队伍为胜利;

d)特殊规则:禁止任何形式的作弊行为,一经发现,取消作弊队伍的比赛资格。

三、比赛赛程:

1.预赛阶段:

a)报名时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;

b)分组抽签:XX年XX月XX日;

c)预赛比赛:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;

2.决赛阶段:

a)决赛排名:XX年XX月XX日;

b)决赛比赛:XX年XX月XX日。

四、比赛奖励:

1.冠军团队:荣誉证书+奖杯+奖金;

2.亚军团队:荣誉证书+奖杯;

3.季军团队:荣誉证书;

4.优秀组织奖:评选出比赛过程中表现出色的班级,颁发荣誉证书。

总结:

本次大学班级斗地主大赛旨在促进班级之间的交流与互动,提升同学们的团队合作能力。通过比赛的方式,同学们能够在放松娱乐中感受到团队的力量,增强班级凝聚力。我们相信,这场比赛将成为同学们美好回忆的一部分,也将为同学们的大学生活增添一抹色彩。

大学班级斗地主大赛策划书 篇二

引言:

斗地主作为一种经典的扑克牌游戏,深受大学生的喜爱。为了增强班级之间的交流与互动,提升同学们的团队合作能力,我们计划举办一场大学班级斗地主大赛。本篇策划书将详细介绍比赛的目的、规则、赛程以及奖励等内容。

一、比赛目的:

1.促进班级之间的交流与互动,增强同学们的集体荣誉感和归属感;

2.锻炼同学们的团队合作精神和沟通协调能力;

3.提供一个放松娱乐的机会,缓解学习压力。

二、比赛规则:

1.参赛班级:本次比赛面向全校各个班级,每个班级可派出一支代表队参赛;

2.比赛形式:采用团队对抗赛的形式,每支代表队由3名队员组成;

3.比赛流程:

a)预赛阶段:参赛班级进行分组,每组进行单循环赛,每场比赛采用三局两胜制;

b)决赛阶段:预赛排名前四的班级晋级决赛,决赛采用淘汰制;

4.比赛规则:

a)出牌顺序:按照斗地主的经典规则,庄家先出牌,然后逆时针轮流出牌;

b)记分方式:每局结束后,根据剩余手牌计算得分,先出完牌的队伍得分最高;

c)胜负判定:以先达到设定分数或者最后剩余手牌最少的队伍为胜利;

d)特殊规则:禁止任何形式的作弊行为,一经发现,取消作弊队伍的比赛资格。

三、比赛赛程:

1.预赛阶段:

a)报名时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;

b)分组抽签:XX年XX月XX日;

c)预赛比赛:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日;

2.决赛阶段:

a)决赛排名:XX年XX月XX日;

b)决赛比赛:XX年XX月XX日。

四、比赛奖励:

1.冠军团队:荣誉证书+奖杯+奖金;

2.亚军团队:荣誉证书+奖杯;

3.季军团队:荣誉证书;

4.优秀组织奖:评选出比赛过程中表现出色的班级,颁发荣誉证书。

总结:

本次大学班级斗地主大赛旨在促进班级之间的交流与互动,提升同学们的团队合作能力。通过比赛的方式,同学们能够在放松娱乐中感受到团队的力量,增强班级凝聚力。我们相信,这场比赛将成为同学们美好回忆的一部分,也将为同学们的大学生活增添一抹色彩。

大学班级斗地主大赛策划书 篇三

一、活动前言

“斗地主”作为现中国老少皆宜的游戏,它不仅能够提高同学们的思维能力,丰富我们的大学生活,还能进一步营造一种互助互爱,积极愉悦的氛围.它对我班文化的深化,“求真务实”精神的传承尤为重要.

二. 活动目的

为了积极响应校园开展的“寝室文化交流节”活动,进一步加强给水排水2班班级的团结性与课外活动的多样性.我班将举办一次“斗地主”大赛.通过“斗地主”大赛,提高给水排水2班班级人员团结性与课外活动多样性,构建和谐、优秀、文明班级.

三. 活动对象

xx届给水排水2班全体学生

四. 活动时间

xx年12月

五. 策划主办单位

xx届给水排水2班

六. 活动内容

1.比赛采取晋级原则,初赛33进12,复赛12进3,决赛由3位选手决出比赛的冠军、亚军与季军.

2.初赛每人手中有积

分30分(为避免赛后有零分情况出现),同学们在初赛进行角逐,5局过后,积分为前12名者晋级.若积分在12名有积分相同者,则由积分相同者再进行5局比赛,选出一名晋级.

3.复赛每人的初赛积分清零,且每人手中积分有30分.5局过后,积分为前3名者晋级.若积分在第三名有积分相同者,则按初赛积分高者晋级.

4.决赛每人的复赛积分清零,且每人手中积分有30分.5局过后,按积分多少决出本次比赛的冠、亚及季军.若有积分相同者,则按复赛积分高者排前.

5.本次比赛按电脑上玩“qq斗地主”的游戏规则。每人先拼点抓牌,点大者先抓牌(“a”最大,“2”最小)。最后桌上留有三张牌。再三人分别叫分,先抓牌者有先叫分权。叫分者可依次按“3分”、“2分”、“1分”、“不叫”等叫分。叫分顺序为逆时针方向叫分,若本局中前两人不叫分,则最后叫分者为地主,但最后叫分者可以从“3分”、“2分”、“1分”中选择叫分。叫分者若胜出,则得到所叫分数的两倍分数,而不叫分者则扣除叫分者叫出的分数。若比赛中有人抓到“炸弹”且打出,则可加积分“2分”,并计抓一次“炸弹”(比赛全过程中抓到“炸弹”且打出,次数最多者,可获“炸弹王”称号)。

七. 奖项设置 赞助单位xx

一等奖:1名,奖励相应奖品并班级加分5分

二等奖:1名,奖励相应奖品并班级加分3分

三等奖:1名,奖励相应奖品并班级加分2分

“炸弹王”:1名,奖励相应奖品并班级加分2分

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