染雾暑期全体教师学习集训活动策划方案 篇一
随着教育改革的不断深入和学生需求的不断变化，教师的专业素养和教育教学能力也需要不断提升。为了进一步提高学校教师的专业水平，我们计划组织暑期全体教师参加一次学习集训活动，以提升他们的教学能力和教育教学理念。以下是我们的活动策划方案。
时间安排：
本次学习集训活动将在暑期进行，具体的时间安排为连续两周的时间，每天上午为学习内容的讲解和研讨，下午为教师进行实践操作和互动交流。
学习内容：
1. 研究教育教学改革的最新理论成果，了解国内外教育发展的趋势和方向。
2. 学习先进的教育教学方法和策略，提高教师的教学设计和课堂管理能力。
3. 学习教育心理学和学生发展心理学，了解学生的心理需求和行为特点，提高教师的教育教学观念。
4. 学习如何进行有效的教育评估和反馈，提高教师的教学评估能力。
5. 学习如何利用现代技术手段进行教学，提高教师的信息技术应用能力。
学习方式：
1. 专家讲座：请教育教学领域的专家进行讲座，介绍最新的教育教学理论和方法。
2. 研讨会：组织教师进行小组研讨，分享教学经验和教育教学观念。
3. 实践操作：在学习集训活动中安排实践操作环节，让教师能够亲自体验和实践学到的知识和方法。
4. 互动交流：在学习集训活动中安排互动交流环节，让教师能够相互交流和分享学习心得。
活动效果评估：
1. 学习成果展示：在学习集训活动结束后，组织教师进行学习成果展示，分享学习心得和教学改进。
2. 教学观察和评估：在学习集训活动期间，安排专业教师进行教学观察和评估，提供针对性的指导和建议。
3. 教师满意度调查：在活动结束后，进行教师满意度调查，了解教师对本次学习集训活动的评价和建议。
通过本次学习集训活动，我们相信教师的教育教学能力将得到有效提升，为学校的教育教学质量提供坚实的保障。
暑期全体教师学习集训活动策划方案 篇二
教师是教育教学的中坚力量，他们的专业素养和教育教学能力直接关系到学生的学习成绩和发展。为了提高学校教师的教育教学能力，我们计划组织一次暑期全体教师学习集训活动。以下是我们的活动策划方案。
活动目标：
1. 提高教师的教育教学能力，增强他们的教学设计和课堂管理能力。
2. 提升教师的教育教学观念，加强他们对学生心理需求和行为特点的了解。
3. 引导教师积极运用现代技术手段进行教学，提高他们的信息技术应用能力。
4. 增进教师的交流与合作，促进教师之间的互相学习和共同成长。
活动内容：
1. 学习教育教学改革的最新理论成果，了解国内外教育发展的趋势和方向。
2. 学习先进的教育教学方法和策略，提高教师的教学设计和课堂管理能力。
3. 学习教育心理学和学生发展心理学，了解学生的心理需求和行为特点，提高教师的教育教学观念。
4. 学习如何利用现代技术手段进行教学，提高教师的信息技术应用能力。
5. 学习如何进行有效的教育评估和反馈，提高教师的教学评估能力。
活动方式：
1. 专家讲座：请教育教学领域的专家进行讲座，介绍最新的教育教学理论和方法。
2. 研讨会：组织教师进行小组研讨，分享教学经验和教育教学观念。
3. 实践操作：在学习集训活动中安排实践操作环节，让教师能够亲自体验和实践学到的知识和方法。
4. 互动交流：在学习集训活动中安排互动交流环节，让教师能够相互交流和分享学习心得。
活动评估：
1. 学习成果展示：在学习集训活动结束后，组织教师进行学习成果展示，分享学习心得和教学改进。
2. 教学观察和评估：在学习集训活动期间，安排专业教师进行教学观察和评估，提供针对性的指导和建议。
3. 教师满意度调查：在活动结束后，进行教师满意度调查，了解教师对本次学习集训活动的评价和建议。
通过本次学习集训活动，我们希望能够提高教师的教育教学能力，为学校的教育教学质量提供更好的保障。同时，也希望通过教师之间的交流与合作，促进教师的共同成长和进步。
暑期全体教师学习集训活动策划方案 篇三
一、指导思想
认真贯彻县教育工作办公会议刘书记、郑县长讲话精神，进一步解放思想，转变观念，围绕如何提高教学质量开展大讨论，集中解决教师在质量建设中存在的突出问题，坚定信心，增添措施，全面提高教育教学质量。
二、集训时间
8月24日全县教职工到单位报到，8月25日至8月28日集训。
三、集训形式：
集训采取集中和分散相结合、讨论和交流相结合的形式。
四、集训内容：
1、全县集中学习。全县专任教师在县电影院集中学习，内容安排如下：
①张龙同志宣读表彰全县XX－2012学年度教学标兵文件及颁奖；
②教学标兵代表周艳琼发言；
③甘景世同志宣读巴东教育经验考察报告；
④朱本玉同志传达县教育办公会议刘书记、郑县长讲话精神；
⑤杨诗龙局长做主题报告。
2、分校集训内容。
以校为单位组织学习。必学内容安排如下：
①宣传动员，集中学习
各单位组织集中学习，内容包括以下几方面：
校长结合学校实际做一个关于“解放思想、转变观念、狠抓教学质量”的主题报告；
进一步学习领会刘书记、郑县长讲话精神；进一步学习杨局长报告、巴东教育经验考察报告及甘局长讲话；
学习教育局相关文件：加强教育教学质量管理意见、义务阶段质量管理与评价方案、防治学优生非正常流失管理办法、学籍管理、教职工请销假等制度、教学“四清”及集体备课指导意见等。
②讨论交流，提高认识
各校在集中学习的基础上，按照以下思考题分组讨论：
素质教
育的核心内涵是什么？抓教学质量是不是素质教育？
在质量建设上我们有那些糊涂认识和消极思想？
巴东教育的主要经验是什么？结合实际我们该怎么做？
在网上、社会上的消极言行对质量建设有什么危害？
学校、学科、个人过去在质量建设中有那些成功的经验以及失败的教训？
怎样做一名称职的老师？你是不是一名称职的教师？
小学教学如何为初中服务？初中教学如何为高中服务？
对提高教育
如何认识“教学四清”、“集体备课”？我们应该怎样做？
高中教师增加思考题：
高中教师对比巴东一中，我们教师缺少什么？向巴东教师学什么？
我们教学过程管理中存在那些突出问题（常规教学、集体备课、培优扶差）？实现高考恢复性增长目标我们该怎么做？
③自我剖析，整改提高
写一篇剖析材料。每一名教师写一篇自我剖析材料，要求认真剖析在质量建设中思想上、观念上、行为上存在的问题。
开好一个剖析会。每个人都要交流发言，查找自身存在的问题和不足，积极开展批评和自我批评，制定出今后的整改措施和奋斗目标。
办一期学习专栏。将学习成果、剖析材料汇集，办一期学习专栏。
订立新学年工作目标。在全体教师提高认识，统一思想的基础上，为质量建设献计献策，制定具体工作目标和质量建设的措施。
五、日程安排
8月24日,全体教职工到单位报到。
25日上午8：30，全体教师集中在县电影院学习。
26日上午，以校为单位组织集中学习：校长做关于质量建设的主题报告；进一步学习领会刘书记、郑县长讲话精神；进一步学习杨局长报告、巴东教育经验考察报告及甘局长讲话等；
26日下
午，按照上述拟定的思考题分组讨论。
27日上午，各单位集中学习教育局相关文件：加强教育教学质量管理意见、义务阶段质量管理与评价方案、防治学优生非正常流失管理办法、学籍管理、教职工请销假等制度、教学“四清”及集体备课指导意见等。
27日下午，按照拟定思考题分组讨论。
8月28日，自我剖析，整改提高。写自我剖析材料，人人自我剖析发言，开展批评与自我批评，找出存在的问题与不足，提出整改措施，确定新学年工作目标及抓质量的措施。学习结束后，将学习成果、剖析材料办一期学习专栏。
六、集训要求
1、加强组织领导。
为确保集训的顺利进行并取得预期效果，各单位要切实加强组织领导。学校要严格集训的考勤纪律，所有教职工都要积极参加学习讨论，因特殊情况不能参加的，必须向学校请假，并进行补课。集训期间，教育局挂点股室同志将对各单位活动开展情况进行指导检查。
2、注重集训效果。
集训活动中，要坚持把学习贯彻教育办公会议精神与解决学校质量建设中的热点难点问题相结合，开展思想大讨论，深刻剖析，切实解决教师在思想观念、教学生活行为中存在的突出问题，使集训活动取得实实在在的成效。
3、加强舆论宣传。
要利用网络、电视、宣传栏等途径，通过开展层层讨论交流、自我剖析等活动，营造浓厚的学习教育氛围，形成上下齐抓教学质量的共识。各单位要将学习活动中涌现出的先进典型、经验做法、优秀剖析材料以及活动总结及时上报教育局人事股。
