染雾演讲比赛策划方案书 篇一
标题：激发潜力，展现才华——全校演讲比赛策划方案
一、背景介绍
随着社会的发展和教育的进步，培养学生的口才和表达能力已成为学校教育的重要任务之一。为了提高学生的演讲能力和自信心，我们决定举办一次全校范围的演讲比赛。
二、目标与意义
1. 提高学生的口才能力：通过演讲比赛，鼓励学生积极参与演讲训练，提高他们的口才表达能力和沟通能力。
2. 培养学生的自信心：演讲比赛是锻炼学生自信心的良好机会，帮助他们克服公众表达的紧张和胆怯。
3. 展示学生的才艺：演讲比赛可以展示学生的才艺和个性，激发他们的潜力，提高他们的自我认知和自我价值感。
三、比赛形式与内容
1. 参赛范围：全校所有学生均可参赛，每个年级选出代表参赛。
2. 比赛形式：采用分组赛制，每组6名选手，进行预赛和决赛。预赛采用抽签决定演讲题目，决赛则由选手自选演讲题目。
3. 比赛内容：演讲主题为“我的梦想”，鼓励学生根据自己的经历和感受，展示自己对未来的憧憬和理想。
四、比赛准备与时间安排
1. 比赛准备：学校将组织专门的演讲培训班，为参赛选手提供演讲技巧和表达训练。同时，学校也会提供资源，帮助选手准备演讲稿和PPT等辅助材料。
2. 时间安排：预计比赛将在下个月的周五晚上7点举行。预赛将在前一周进行，决赛将在当晚进行。同时，学校将邀请专业评委组成评委团，对选手的演讲进行评分。
五、奖励与表彰
1. 奖项设置：设立一、二、三等奖，同时设置最佳口才奖、最佳表达奖和最具潜力奖等特别奖项。
2. 表彰方式：在学校的公告栏和网站上公布获奖名单，并为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
六、宣传与推广
1. 海报宣传：学校将制作宣传海报，贴在学校各个角落，以提醒学生参加比赛。
2. 班主任宣传：班主任将在班会上宣传比赛内容和意义，鼓励学生参与。
3. 媒体报道：学校将邀请媒体进行报道，以扩大比赛的影响力。
七、总结
通过本次演讲比赛，我们希望能够激发学生的潜力，展现他们的才华，提高他们的口才和表达能力。相信通过这次比赛，学生们将收获自信和成长，并为他们的未来打下坚实的基础。
（总字数：655）
演讲比赛策划方案书 篇二
标题：展现魅力，传递声音——大学生演讲比赛策划方案
一、背景介绍
演讲是大学生提高自身素质和能力的重要途径之一。为了激发学生的表达热情，展示他们的才华和个性，我们决定举办一次大学生演讲比赛。
二、目标与意义
1. 培养大学生的口才能力：通过演讲比赛，鼓励大学生积极参与演讲训练，提高他们的口才表达能力和沟通能力。
2. 培养大学生的思辨能力：演讲比赛是培养大学生思辨能力的有效途径，帮助他们学会从多个角度思考问题，形成独立的见解。
3. 传递大学生的声音：通过演讲比赛，让大学生能够表达自己对社会和时事的看法，传递他们的声音和思想。
三、比赛形式与内容
1. 参赛范围：全校所有本科大学生均可参赛，每个学院选出代表参赛。
2. 比赛形式：采用个人演讲赛制，每位选手有5分钟时间进行演讲，后由评委进行评分。
3. 比赛内容：演讲主题为“大学生的责任与使命”，鼓励大学生根据自己的经历和思考，展示自己对大学生身份的理解和担当。
四、比赛准备与时间安排
1. 比赛准备：学校将组织演讲培训班和辅导班，为参赛选手提供演讲技巧和思辨训练。同时，学校也会提供资源，帮助选手准备演讲稿和PPT等辅助材料。
2. 时间安排：预计比赛将在下个月的周六举行，比赛前一周将进行选手的报名和初选，决赛将在当天进行。同时，学校将邀请专业评委组成评委团，对选手的演讲进行评分。
五、奖励与表彰
1. 奖项设置：设立一、二、三等奖，同时设置最佳演讲奖、最佳表达奖和最具创新奖等特别奖项。
2. 表彰方式：在学校的校报和学校官网上公布获奖名单，并为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
六、宣传与推广
1. 海报宣传：学校将制作宣传海报，贴在学校各个角落，以提醒大学生参加比赛。
2. 社交媒体宣传：学校将通过微信公众号和学校官方微博等社交媒体平台，发布比赛信息和参赛指南，以扩大比赛的影响力。
七、总结
通过本次大学生演讲比赛，我们希望能够激发学生的表达激情，展示他们的才华和个性，同时培养他们的口才和思辨能力。相信通过这次比赛，大学生们将展现自己的魅力，传递自己的声音，为构建和谐社会作出积极的贡献。
（总字数：635）
演讲比赛策划方案书 篇三
演讲比赛活动方案
《演讲比赛活动方案》
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流程：
1、参赛选手抽取参赛序号
2、主持人介绍参赛评委
3、主持人宣读演讲比赛规则
4、按序号进行精彩演讲
5、点评
6、颁奖
参赛规则:
一、参赛须知
1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准
1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容
（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、当场确定得奖的名次。
三、演讲要求
1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕"爱我东方，自强不息"的主题（注意主题变化），结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
为了庆祝国庆62周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容：以"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间：2011年5月16日
3、地点：2个实验班
4、参赛人员：
实验班全体成员
5、参会人员：全体师生
6、初赛奖励办法：
评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。
7、决赛奖励办法：
每段推选出的一等奖选手，参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示
二、 活动流程：
第一阶段：宣传阶段
本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。
第二阶段：各年级组织初赛
（一）选手要求
1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌
2、吐字清晰，普通话标准
3、具备较强的演讲能力
4、主题突出，内容感人
（二）各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。
第三阶段：各年级优胜选手总决赛
（一）比赛环节
1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
(二)评分标准
本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：
1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
三、比赛组织纪律要求
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。
2、赛前，比赛者演讲稿1份。
