染雾初中深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划 篇一
随着中国社会的不断发展和进步，科学发展观成为了指导我国发展的重要理论。为了帮助中学生更好地了解和贯彻科学发展观，学校组织了一系列深入学习实践科学发展观的活动。本文将分析和检查这一活动的阶段工作计划。
首先，活动的目标是深入学习和理解科学发展观，对学生进行思想教育，引导他们树立正确发展观念。活动计划分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。
在准备阶段，学校制定了详细的工作计划，包括确定活动时间、地点和参与人员，制定活动内容和形式，筹备相关物资和资金等。此外，学校还邀请了专业教师和领导来进行培训，提升活动的专业性和实效性。
在实施阶段，学校组织了一系列的学习活动，包括课堂讲座、实践活动、文化体验等。其中，课堂讲座主要是由专业教师讲解科学发展观的基本概念和内涵，引导学生思考和讨论相关话题。实践活动包括参观企业、社区服务等，让学生亲身体验科学发展观在实际生活中的应用。文化体验活动则是通过观看电影、阅读书籍等形式，让学生从不同角度了解科学发展观。
在总结阶段，学校组织了座谈会和评估活动，让学生和教师对活动进行反思和总结。座谈会上，学生们分享了他们的学习体会和感受，教师们则提出了改进建议和意见。评估活动主要是通过问卷调查和访谈的方式，对活动的效果进行评估和反馈。
通过对这一阶段工作计划的分析和检查，可以看出这个活动的设计合理、具有可操作性。学校在准备阶段做了充分的准备，确保了活动的顺利进行。在实施阶段，活动形式多样，能够满足不同学生的需求。在总结阶段，学校重视学生和教师的反馈，不断改进和提升活动的质量。
然而，也有一些可以改进的地方。首先，活动的时间安排可以更加合理，避免与其他学校活动冲突。其次，在实施阶段可以增加一些互动和参与性更强的活动，激发学生的积极性和创造性。最后，在总结阶段可以进一步细化评估的指标和方法，提高评估的科学性和客观性。
总的来说，初中深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划是一个有价值的活动，对学生的思想教育和发展观念的培养具有积极意义。学校需要不断改进和完善这一活动，提高活动的效果和质量，更好地服务于学生的成长和发展。
初中深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划 篇二
为了帮助初中生更好地了解和贯彻科学发展观，学校组织了一系列深入学习实践科学发展观的活动。本文将对这一活动的阶段工作计划进行分析和检查。
首先，活动的目标是深入学习和理解科学发展观，引导学生树立正确的发展观念。活动计划分为准备阶段、实施阶段和总结阶段。
在准备阶段，学校制定了详细的工作计划，包括确定活动时间、地点和参与人员，制定活动内容和形式，筹备相关物资和资金等。学校还邀请了专业教师和领导来进行培训，提升活动的专业性和实效性。
在实施阶段，学校组织了一系列的学习活动，包括课堂讲座、实践活动、文化体验等。课堂讲座主要是由专业教师讲解科学发展观的基本概念和内涵，引导学生思考和讨论相关话题。实践活动包括参观企业、社区服务等，让学生亲身体验科学发展观在实际生活中的应用。文化体验活动则是通过观看电影、阅读书籍等形式，让学生从不同角度了解科学发展观。
在总结阶段，学校组织了座谈会和评估活动，让学生和教师对活动进行反思和总结。座谈会上，学生们分享了他们的学习体会和感受，教师们则提出了改进建议和意见。评估活动主要是通过问卷调查和访谈的方式，对活动的效果进行评估和反馈。
通过对这一阶段工作计划的分析和检查，可以看出这个活动的设计合理、具有可操作性。学校在准备阶段做了充分的准备，确保了活动的顺利进行。在实施阶段，活动形式多样，能够满足不同学生的需求。在总结阶段，学校重视学生和教师的反馈，不断改进和提升活动的质量。
然而，也有一些可以改进的地方。首先，在准备阶段可以进一步明确活动的目标和内容，确保活动的针对性和有效性。其次，在实施阶段可以增加一些互动和参与性更强的活动，激发学生的积极性和创造性。最后，在总结阶段可以进一步细化评估的指标和方法，提高评估的科学性和客观性。
总的来说，这次初中深入学习实践科学发展观的活动是一个具有实际意义的活动。通过这一活动，学生们能够更好地了解和贯彻科学发展观，树立正确的发展观念。学校需要不断改进和完善这一活动，提高活动的效果和质量，更好地服务于学生的成长和发展。
初中深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划 篇三
Xx根据Xx委发〔20XX〕92号文《Xx镇学习实践活动“分析检查”阶段工作指导方案》精神和工作安排表的要求，为确保分析检查阶段取得实际效果，现结合我校实际，制定第二阶段分析检查活动计划：
一、明确意义
分析检查阶段是把学习实践活动引向深入的重要环节，是学习实践活动承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，是打牢学习实践活动解决问题的基础。要求做到安排细致；严格程序;操作得当，要使党员干部和领导班子切实找准存在的突出问题，深刻剖析原因，提高思想认识，找准今后努力方向，才能使整个学习实践科学发展观活动取得成效。要通过分析检查阶段工作，进一步解放思想、转变观念，理清发展思路，使学习实践活动成为推动学校科学发展的强大动力。全校党员干部要充分认识分析检查阶段的重要性，积极参加活动，争取好的成效。
二、总体要求
在开展学习调研的基础上，找准影响和制约学校科学发展的突出问题，影响学校和谐稳定、有碍学生全面发展的突出问题，党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因，进一步理清科学发展的思路，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，为整改落实阶段工作打好基础。
三、时间安排
四、方法步骤
分析检查阶段的主要任务是紧紧围绕主题，广泛征求意见，找准问题，分析原因，理清思路，明确方向。重点抓好三个环节：统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，组织开展好群众评议工作。
（一）召开转段动员大会
召开全体党员动员大会部署转段工作。对学习调研阶段进行总结，对分析检查阶段工作进行动员和部署。
（二）开好领导班子专题民主生活会
1.明确会议主题。专题民主生活会要突出学习实践科学发展观，紧扣党的十七大以来的发展实践，围绕主题，结合学校实际，集中分析检查领导班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、当前教育改革与发展中出现的突出问题和党性党纪方面群众反映强烈的突出问题。分析检查既要涉及领导班子集体，又要涉及领导干部个人；既要分析现在，又要评价过去；既要总结经验，又要吸取教训；找准问题，提出对策，不能把专题民主生活会开成年度的一般性民主生活会。
2.广泛听取意见。在学习调研阶段征求意见、查找问题基础上，要进一步听取对学校在发展理念、发展思路、发展方式方面的意见；听取涉及群众切身利益方面的意见；听取领导班子和领导干部在党性党风党纪方面的意见。党员个人要主动找准自身存在的问题。通过广泛听取各方面意见，摸清学校贯彻落实科学发展观的状况，找准影响和制约科学发展的主要问题，为开好专题民主生活会和党员组织生活会打好基础。
3.广泛开展相互谈心活动。要围绕征求到的意见建议和查找出的突出问题，通过谈心沟通，增进团结、形成共识。领导班子成员要带头相互谈心，谈心活动要做到开诚布公、坦诚相见，既要严于解剖自己，又要善于帮助同志，为开好民主生活会营造既有利于解决问题、又能促进班子团结和谐的良好氛围。普通党员也要围绕活动主题开展谈心交流。
4.认真撰写发言材料。在广泛征求意见和开展谈心活动的基础上，领导班子成员要认真撰写民主生活会发言材料。发言材料要重点把握好三个方面的内容：一是对科学发展观的认识，结合实际深刻认识和研究学校如何科学发展；二是认真分析检查存在的突出问题，特别是领导班子和领导干部在思想作风方面存在的问题；三是提出今后努力方向和整改措施。对领导班子的意见，要形成单独的剖析材料，由学校党政主要负责同志在民主生活会上进行剖析。
5.召开领导班子专题民主生活会。学校领导班子成员围绕主题，结合当前教育发展的新形势，联系思想和工作实际，结合党员群众对班子及个人提出的意见建议，认真分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，严肃认真、实事求是地开展批评与自我批评，做到谈问题开诚布公、找原因深入透彻、表态度谦虚诚恳。（专题民主生活会召开的时间，提前2天报告区镇指导组。）。
6.召开组织生活会。全体党员要按照要求，参加支部组织生活会，对照科学发展观的要求，交流思想，统一认识，
的
（三）形成领导班子分析检查报告
1.认真撰写分析检查报告。在学校党支书记孔国年的主持下，领导班子在前期学习实践活动的基础上撰写分析检查报告。分析检查报告要充分反映单位广大党员干部在贯彻落实科学发展观取得的成效；全面梳理存在的问题，实事求是分析主客观原因，列出立即解决和经过努力可以解决的突出问题，提出解决问题新举措；明确本单位科学发展的总体思路、主要措施和加强领导班子自身建设的具体措施。
2.反复听取意见。分析检查报告初步形成后，要采取多种形式进一步征求意见，对提出的意见和建议进行汇总、梳理，将这些意见和建议体现到分析检查报告中。在此基础上，领导班子要召开专题会议，进行充分讨论，反复修改完善，形成领导班子分析检查报告评议稿，并报区镇指导组。
（四）组织群众评议
1.确定评议人员。根据学校实际，合理确定参加评议的人员范围和比例，注意体现参评人员的广泛性和代表性，要有党员、教工和民主党派代表，以保证评议质量。
2.确定评议内容。采取座谈会或书面评议等方式，评议可从五个方面入手：评议对科学发展观的认识深不深；评议查找问题准不准；评议原因分析透不透；评议发展思路清不清；评议工作措施可行不可行。
要把在评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况。要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报领导班子分析检查报告和群众评议情况。
3.认真做好第二阶段工作小结，并在一定范围内予以通报。
五、有关要求
1.坚持深化学习。在前段学习的基础上，继续深入学习规定的必读篇目，学习党的十七届四中全会精神，使广大党员干部进一步加深对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进展，切实达到党员受教育的目的。
2.紧密联系实际，统筹兼顾不误工作。紧密联系实际，就是要边学边改，量力而行，尽力而为，解决群众最直接最需要最关切的问题，让群众看到学习活动的效果。工作再忙，也要在规定的时间内按要求完成分析检查阶段的各项工作。
3.要以学习实践活动做为加强党支部组织建设的切入点，通过活动，提高党员思想素质，真正发挥党员先锋模范作用。
