染雾大学生模拟教师教学活动策划书 篇一
活动名称：创意写作比赛
活动目的：培养学生的写作能力和创造力，激发学生对写作的兴趣和热情。
活动对象：大一新生
活动时间：2小时
活动地点：教室
活动流程：
1. 活动开场（10分钟）
- 主持人介绍活动的目的和意义，鼓励学生积极参与。
- 介绍评委和奖项设置，增加学生的参与度和动力。
2. 创意写作指导（30分钟）
- 模拟教师介绍创意写作的基本要素和技巧，引导学生了解如何构思和组织文章。
- 分享一些优秀的创意写作范例，激发学生的灵感和想象力。
3. 主题确定（10分钟）
- 学生自由选择或抽签确定写作的主题，确保活动的公平性。
- 提供一些主题选项，方便学生选择。
4. 写作时间（60分钟）
- 学生根据确定的主题展开创意写作，可以结合自己的经历、观点和想法。
- 教师在场提供写作指导和帮助，解答学生的问题。
5. 作品展示和评选（30分钟）
- 学生将自己的作品展示给全班，分享写作的心得和感悟。
- 评委评选出优秀作品，并进行点评和表彰。
- 鼓励学生互相交流和讨论，提升写作能力。
6. 活动总结（10分钟）
- 教师总结活动的收获和不足之处，鼓励学生继续努力。
- 学生提出意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
活动预期效果：
通过这次创意写作比赛活动，学生可以锻炼自己的写作技巧和创造力，提升表达和思维能力。同时，活动也为学生提供了展示自己才华和交流的机会，培养了学生的自信心和合作精神。通过评选和点评环节，学生可以从他人的作品中获得启发和借鉴，进一步提升自己的写作水平。
大学生模拟教师教学活动策划书 篇二
活动名称：英语口语角
活动目的：提高学生的英语口语能力，增强他们的自信心和沟通能力。
活动对象：大二学生
活动时间：2小时
活动地点：教室
活动流程：
1. 活动开场（10分钟）
- 主持人介绍活动的目的和意义，鼓励学生积极参与。
- 介绍活动规则和流程，确保学生对活动的了解。
2. 主题讨论（30分钟）
- 学生自由选择或抽签确定讨论的主题，可以是与课程相关的话题或者是学生感兴趣的话题。
- 指导学生如何展开讨论，鼓励他们提出观点和理由。
3. 分组讨论（60分钟）
- 将学生分成小组，每个小组有3-4人。
- 每个小组围绕讨论的主题展开讨论，教师在场提供指导和帮助。
- 鼓励学生用英语进行交流，提高口语表达能力。
4. 分组展示（30分钟）
- 每个小组派出一名代表进行展示，介绍小组的观点和结论。
- 学生可以提问和辩论，增加活动的互动性和参与度。
5. 总结和反思（20分钟）
- 教师总结各组的观点和讨论，对学生的表现进行评价和点评。
- 学生反思自己的表现，并提出改进的建议。
- 引导学生总结活动的收获和不足，为今后的活动改进提供参考。
活动预期效果：
通过英语口语角活动，学生可以锻炼自己的英语口语能力，提高听说能力。活动中的讨论和辩论环节可以培养学生的思辨能力和表达能力，提升他们的沟通技巧和自信心。同时，活动也为学生提供了交流和合作的机会，培养了学生的团队合作精神。通过活动的总结和反思，学生可以发现自己的不足之处，并提出改进的建议，为今后的英语口语学习提供指导和帮助。
大学生模拟教师教学活动策划书 篇三
一、活动背景：
由于同学们从高中来到大学，大学的各种活动吸引着每一个学生，学生不能把全部的精力投入到学习上，经过长期考察，各班晚自习上课时大部分学生不能把自己的时间投入到学习上，而是在进行一些无意的活动。 如：玩手机、聊天，还有一部分人根本就不知道自己应该做什么，不利于自律部考勤，班级纪律，培养良好的学习习惯，在我们学校学生的学习环境非常好。 如：有明亮清洁的教室 有优秀的老师。
二、活动目的
一方面培养学生的学习兴趣， 其次让我们的专业课学习的更精， 再次为了锻炼我们每个同学， 培养我们每个同学各方面能力。
地点：一栋教学楼各班级
四、活动步骤
在班级每天晚上晚自习我们利用一节课时间学习我们的各门功课。 如：专业课 高数 英语等
我们自己班级成立专业课小组： 高数小组， 英语小组等， 每天晚自习我们由各个小组成员到讲台进行上课，课后班里同学进行各科学习交流，我们班在班会上对晚自习学习进行讨论， 并进行评比。
由我们班到我们汽修专业， 由我们汽修专业各班级班长在一起讨论， 到班级实施晚自习同学进行自主学习， 经过长时间的考察， 其他的班每天晚自习也
因此由我们专业的晚自习同学自己上课反应来看可以， 由姚老师组织学生会学习部， 由学习部组织各班班长会议， 或到班里宣传 鼓励晚自习同学自己自主上课， 上课同学们学习讨论的结果可以及时反馈给老师， 课堂通过老师指导， 解决了同学们的疑惑 其次如果班级中有多媒体 也可以进行多媒体展示。
五、活动实施理由：在我们汽修专业每个班都有一部分专业课方面已经学过两年的同学， 有能力在班级里面进行互教活动。
我们机电工程系每个班都有学习好的同学， 表达能力比较好的同学， 在班里可以进行学习经验交流。
学习活动有老师的支持， 同学的配合， 能够长时间进行下去。
最重要的我们有条件。
六、活动小结：
1使同学能够学到更多的知识，并得到更多的锻炼
2使学生会自律部考勤更加方便。
3自己同学上课有新鲜感， 同学之间交流更加和谐， 也培养了同学之间的默契。
4在环境优越的情况下每次自己同学上课就像在班里开展了集体活动， 在无形之中提高了同学的积极性
由我们班每天晚自习，如专业课（机械制图）同学自己到上讲台进行画图 找人到讲台画图，修改错误，进行交流。使专业课学得更精。
七、活动结束语：请各老师 各同学提出宝贵的意见。
人：自律部 王坤
