染雾中学家长学校建设方案 篇一
随着社会的发展和教育观念的变化，中学家长学校逐渐成为了家庭教育的重要组成部分。家长学校的建设不仅可以提升家长的教育水平，还能促进家校合作，为学生的全面发展提供更好的支持。下面，我们将就中学家长学校的建设方案进行详细的展开。
首先，中学家长学校的建设需要明确目标和定位。家长学校的目标应该是提升家长的教育水平，培养家长的教育能力，帮助家长更好地参与学生的教育与成长。而家长学校的定位应该是一个专业化、系统化的学习平台，提供多样化的教育资源和服务，满足不同家长的需求。
其次，中学家长学校的建设需要合理规划课程设置。家长学校的课程设置应该紧密结合家庭教育的实际需求，包括但不限于以下几个方面：教育心理学、家庭教育指导、亲子沟通与交流、学习方法与策略、家庭规则与管理等。此外，可以根据家长的需求和兴趣，增设一些专题课程，如青春期教育、性教育、心理健康教育等。
再次，中学家长学校的建设需要充分利用现有资源。可以与教育部门、学校、社区、专业机构等建立合作关系，共享教育资源，提供专业的教育服务。可以邀请学校教师、心理咨询师、教育专家等作为讲师，举办讲座、研讨会和培训班等形式的活动，为家长提供学习和交流的机会。同时，也可以通过网络平台建设家长学校的线上学习平台，提供在线课程和资源，方便家长随时随地进行学习。
最后，中学家长学校的建设需要注重评估和改进。家长学校应该建立完善的评估机制，对课程设置、教学效果、学员满意度等进行定期评估，根据评估结果进行改进和优化。同时，也要加强与学校和家长的沟通和反馈，听取他们的意见和建议，不断提升家长学校的质量和服务水平。
综上所述，中学家长学校的建设方案需要明确目标和定位，合理规划课程设置，充分利用现有资源，注重评估和改进。通过这些努力，我们相信中学家长学校将为家庭教育的发展做出积极的贡献，为孩子们的成长提供更好的支持和帮助。
中学家长学校建设方案 篇二
随着教育环境的变化，中学家长学校的建设成为了提升家庭教育质量的重要途径。家长学校的建设不仅可以提高家长的教育水平，还能够促进家校合作，形成良好的育人氛围。下面，我们将就中学家长学校的建设方案进行具体的探讨。
首先，中学家长学校的建设需要明确目标和任务。家长学校的目标应该是提高家长的教育素养和育儿能力，使他们能够更好地引导孩子成长。家长学校的任务应该是提供各类教育课程和资源，满足不同家长的需求，同时鼓励家长们相互交流和学习，形成互帮互助的育人氛围。
其次，中学家长学校的建设需要合理规划课程内容。家长学校的课程内容应该涵盖教育心理学、家庭教育指导、亲子沟通与交流、家庭规则与管理、青春期教育等方面。同时，还可以根据家长的需求和兴趣增设一些专题课程，如性教育、心理健康教育、亲子活动设计等。这些课程内容既要符合家长的实际需求，又要具有实用性和针对性。
再次，中学家长学校的建设需要充分利用现有资源。可以与学校、教育部门、社区、专业机构等建立合作关系，共享教育资源，提供专业的教育服务。可以邀请学校的教师、心理咨询师、教育专家等作为讲师，开设讲座、研讨会和培训班等形式的活动，为家长提供学习和交流的机会。同时，也可以通过互联网建设家长学校的在线学习平台，提供在线课程和资源，方便家长随时随地进行学习。
最后，中学家长学校的建设需要加强评估和改进。家长学校应该建立健全的评估机制，定期评估课程设置、教学效果和学员满意度，根据评估结果进行改进和优化。同时，还需要加强与学校和家长的沟通和反馈，听取他们的意见和建议，不断提升家长学校的质量和服务水平。
综上所述，中学家长学校的建设方案需要明确目标和任务，合理规划课程内容，充分利用现有资源，加强评估和改进。通过这些努力，我们相信中学家长学校将为家庭教育的提升和学生的全面发展做出积极的贡献。
中学家长学校建设方案 篇三
一、指导思想
以中共中央、国务院办公厅<<关于适应新形势,进一步加强和改进学校德育工作的意见>>为指针，以基础教育改革为契机，以推动家长走进新课程与子女通行为重点,办好家长学校。家庭是一切教育的第一场所，随着现代化的发展，家庭教育已成为人类早期教育的自然延伸，家长学校将为沟通学校和家庭，普及家庭教育知识，提高家庭教育质量起到极大的推动作用。通过开办家长学校，进一步密切家长与学校的联系和合作，纵深素质教育，使家庭成为学生素质教育的又一主阵地。
二、工作目标
1．适应社会主义市场经济体制下家庭教育的新形势、新特点，构建学校、家庭、社区教育科学体系。
2．帮助家
3．帮助家长改进教育子女的方法。变“主观型”为现实型，变封闭型为开放型，变独断型为民主型；变突击型为经常型。
4．帮助家长掌握青少年学生身心发展特点，及时做好孩子生理上和心理上的疏导，引导孩子安全渡过“危险期”。
5．使家长熟知“家长行为规范”全部内容，并明确严以律己与子女良好道德形成的关系。
三、具体要求与措施
（一）加强组织领导，做到四落实
1、组织落实：健全组织机构，成立学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、时间落实。"家长学校"上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。
4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
（二）健全制度，规范管理
1、建立各项制度，实行制度管理
①建立考勤制度。制订《家长学校家长上课签到表》和《家长学校上课制度》；
②建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；
③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。
④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。
2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书。
（三）加强教学研究，提高业务水平
1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。
2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；
3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。
4、组织教师总结经验撰写有关论文。
（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。
1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，点击教育教学网站，帮助家长深入细仔地了解学校。
2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。
3、举行向家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
4、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
5、通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论
（五）、做好家长学校工作的总结。
