染雾暑期社会实践策划方案 篇一
暑期社会实践策划方案
暑期社会实践是大学生们锻炼自我、提升能力的重要机会。为了能够充分利用暑期时间，本文将提供一份暑期社会实践的策划方案，帮助大学生们规划一次有意义且有收获的实践经历。
1.确定实践目标
在策划实践前，需要明确实践的目标。大学生们可以根据自己的兴趣、专业方向以及个人发展需求来确定目标。比如，想要提升社交能力的学生可以选择参与社区志愿活动，想要深入了解某个行业的学生可以选择实习或参加行业交流活动。
2.选择实践项目
根据实践目标，选择适合的实践项目。可以通过以下途径寻找实践项目：
- 学校组织的实践项目：学校通常会组织各类实践活动，比如志愿者活动、社会调研等。可以关注学校的官方通知，了解相关信息。
- 社会组织的实践项目：社会组织经常需要志愿者的帮助，可以主动联系一些社会组织，了解他们的实践项目。
- 企业实习：可以选择在企业实习，亲身体验工作环境，学习实际操作技能。
3.制定实践计划
在确定了实践项目后，需要制定详细的实践计划。计划包括以下几个方面：
- 时间安排：确定实践的起止时间，合理安排每天的具体活动内容。
- 资金预算：根据实践项目的需要，预估所需的费用，制定合理的资金预算。
- 交通和住宿安排：如果实践项目需要外出，需要提前安排好交通和住宿事宜。
- 学习和研究内容：确定在实践过程中需要学习和研究的内容，制定学习计划。
4.准备相关材料
在实践之前，需要准备相关的材料。比如，如果参加社区志愿者活动，可能需要准备志愿者证明；如果参加企业实习，可能需要准备简历和自荐信等。
5.实践过程中的记录与反思
在实践过程中，及时记录所见所闻，并进行反思。可以通过写日记、拍照片、记录观察结果等方式进行记录。同时，在实践结束后，还可以进行反思，总结实践经验，找出不足并进行改进。
暑期社会实践是大学生们锻炼自我、提升能力的重要机会。通过制定合理的实践方案，大学生们可以充分利用暑期时间，获取宝贵的实践经验，为自己的发展打下坚实的基础。
暑期社会实践策划方案 篇二
暑期社会实践策划方案
暑期社会实践是大学生们丰富自己知识、拓宽视野的重要方式之一。为了能够规划一次有意义且有收获的实践经历，本文将提供一份暑期社会实践的策划方案。
1.明确实践目的
在策划实践前，需要明确实践的目的。大学生们可以根据自己的兴趣、专业方向以及个人发展需求来确定目的。比如，想要加深对某个领域的了解，可以选择参加相关的学术研讨会；想要提升实践能力，可以选择参加企业实习。
2.选择实践领域
根据实践目的，选择适合的实践领域。可以通过以下途径寻找实践机会：
- 学校组织的实践活动：学校通常会组织各类实践活动，比如社会实践团队、科研项目等。可以关注学校的通知，了解相关信息。
- 社会组织的实践机会：社会组织经常需要志愿者的帮助，可以主动联系一些社会组织，了解他们的实践项目。
- 企业实习：可以选择在企业实习，亲身体验工作环境，学习实际操作技能。
3.制定实践计划
在确定了实践领域后，需要制定详细的实践计划。计划包括以下几个方面：
- 时间安排：确定实践的起止时间，合理安排每天的具体活动内容。
- 资金预算：根据实践项目的需要，预估所需的费用，制定合理的资金预算。
- 交通和住宿安排：如果实践需要外出，需要提前安排好交通和住宿事宜。
- 学习和实践内容：确定在实践过程中需要学习和实践的内容，制定学习计划。
4.准备相关材料
在实践之前，需要准备相关的材料。比如，如果参加社会实践团队，可能需要准备报名表和个人简历；如果参加企业实习，可能需要准备简历和自荐信等。
5.实践过程中的记录与反思
在实践过程中，及时记录所见所闻，并进行反思。可以通过写日记、拍照片、记录观察结果等方式进行记录。同时，在实践结束后，还可以进行反思，总结实践经验，找出不足并进行改进。
通过制定合理的实践方案，大学生们可以充分利用暑期时间，获取宝贵的实践经验，提升自己的能力和素质。暑期社会实践将为大学生们的学习和发展提供重要的支持和帮助。
暑期社会实践策划方案 篇三
一轮新的节能环保之风在神州大地悄然吹起，可持续发展在经济社会发展中也占据越来越重要的地位，发展低碳经济，建设低碳社会已经成为我国的战略重点和全民教育重要方向。2013年暑期， 大学 分校学子们以“低碳节能、环保生活”为主题展开了一系列社会实践活动，调查各地环境保护开展情况，宣传低碳节能生活理念，彰显 大学子关心社会、服务社会的良好德行，为我国构建资源节约型、生态友好型社会做出了自己的贡献。
目 录
一.实践地概况
泽雅风景区素有温州"西雁荡"之誉，位于瓯海区泽雅境内，是瓯海区主要革命老区，相距温州市区(鹿城区)42.9公里。南起龙井山龙井寺、北至凌云山凌云寺;东起麻芝川百丈漈，西至崎云山荸荠嶂，规划面积128.6平方公里，有龙溪、五凤、崎云、珠岩(泽雅湖)、西山、七瀑涧、金坑峡、高山角等八个主要风景区，共200余处名胜景点，浏览景观广布于泽雅山区全境。以群瀑、碧潭、幽峡、耸峰、平湖等自然山水风光为特色，融朴野的山村风情于一体的城郊型省级风景名胜区。
泽雅传为"寨下"的谐音，因在五凤洋古耸寨之下而得名。古代温州至杭州的驿道通过泽雅境内，留下了漫水桥(永宁桥)、驿道、驿站、银库等遗迹。
泽雅是革命老区，山区曾留下浙南纵队的踪迹，有着光荣的革命历史，如石榜山、犁头垟、白脚坳、马鞍岩、胡坦、鲤鱼脊等六十八个村，是粟裕、刘英同志开展革命活动的地方，它为人民的革命事业立下子不可磨灭的丰功伟绩，谱写了一部可歌可泣的革命史书。瞻仰革命的丰功伟绩，寻找革命者的踪迹，深深体会革命先辈的艰难不屈的不朽精神，可激发学生的爱国主义思想，这又是一大极为丰富、又有教育意义的旅游资源。
古老的泽雅有宋代延续至今被誉为“中国古代造纸术活化石”的水碓古造纸文化与古驿道、驿站，有始建于元至正年间的寂照寺，明朝建造的漫水桥(永宁桥)，明清时的古建民居与古耸寨遗址;有周岙正月十三花灯节、泽雅山溪游钓节、金秋农家美食节等传统节日;丰厚的人文景观与原始的自然山水风光共同构成一幅宁静、古朴、独特的浙南山水画卷。
二.实践主题背景
全球变暖等气候问题致使人们不得不反思目前的生态环境。人们意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而为了减少碳排放量，相应优化和约束某些消费和生产活动就显的尤为重要。
国家高度重视农村教育问题和提倡高效节能、低碳环保的新农村建设。我们身为大学生将“生态文明、绿色发展”这一时代理念带入农村不仅服务了社会同时也锻炼了自身。
我们成立了“共建生态文明，共享绿色未来”的暑期实践小分队，就低碳生活、生产节能减排等问题制作海报、宣传单进行宣传，通过调查问卷和采访总结。希望通过此次宣传普及活动能让越来越多的人们低碳生活的意义，强化绿色环保理念，推广低碳生活方式。
三.实践项目目的及意义
我们主要是引导学生积极参与社会实践，让学生预先踏上社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。更加重要的是我们要借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。
暑期实践活动的知识和技能体系：
参与者通过活动，可以结识相关单位与工作的合作伙伴。活动小组的成员将最有可能在将来形成合作关系，开创成功事业。在暑期实践活动当中参与者会接触到一些与政府、企业、公司和乡镇单位等打交道的媒体，我们可以借此机会与他们建立联系。获得向社会推荐自己形象与能力的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。在平时的实践学习中大家可以相互之间交流沟通，这些交流活动会让我们累计很多宝贵的经验。
参加活动者可以结合专业所学知识开展活动，这有利于提高自身的专业知识
社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。纸上得来终觉浅，投身实践觅真知"。我相信，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。
四.社会对本主题的关注程度
五.预期成果
六.暑期具体实践日程安排
一、活动背景
1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。
2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行低碳生活，是每个公民义不容辞的环保责任。
3、国家加大统筹城乡发展力度，进一步落实农业农村发展基础。推动“低碳生活、节能减排”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。
4、生态文明、绿色发展理念在大学校园氛围日益浓厚，号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。
二、活动时事
1、全球变暖等气候问题致使人们不得不反思目前的生态环境。人们意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而为了减少碳排放量，相应优化和约束某些消费和生产活动就显的尤为重要。
2、国家高度重视农村教育问题和提倡高效节能、低碳环保的新农村建设。我们身为大学生将“生态文明、绿色发展”这一时代理念带入农村不仅服务了社会同时也锻炼了自身。
3、我们成立了“共建生态文明，共享绿色未来”的暑期实践小分队，就低碳生活、生产节能减排等问题制作海报、宣传单进行宣传，通过调查问卷和采访总结。希望通过此次宣传普及活动能让越来越多的人们低碳生活的意义，强化绿色环保理念，推广低碳生活方式。
三 、实践地点
温州市泽雅镇李降垟村(绿色生活体验基地)
温州市泽雅镇唐宅村(中国古法造纸文化园)
温州市泽雅镇水碓坑村(中国特色景观村)
四、活动时间
7月10日——7月15日
五、活动人员
六、活动目的
在暑期实践活动当中参与者会接触到一些与政府、企业、公司和乡镇等单位 ，我们可以借此机会与他们建立联系。获得向社会推荐自己形象与能力的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。在平时的实践学习中大家可以相互之间交流沟通，这些交流活动会让我们累计很多宝贵的经验。利于日后专业的交流，方便以后实习就业。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。
“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，用实践追求进步，用实践追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。
此次社会实践，不仅要把我们所学的知识理论在实践中融会贯通，并要用实践来完善和指导我们的理论。他要求每个同学都要做好社会实践的报告，并鼓励大家参加社会实践论文比赛和摄影比赛，在实践的同时获得知识理论的提升，一举数得
1、通过对市民、企业管理者、学生进行 “共建生态文明，共享绿色未来”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。
2、激发人们的历史使命感特别是中学生，祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。
3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。
4、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。
八、活动前期
(一)前期准备工作
1、制作环保手册宣传单。(已准备好)
2、准备好材料(如宣传单、调查表、横幅、海报、数码相机等等)
3、明确宣传目的，确定采访对象，拟定采访方案(包括具体分工、时间、地点、问题等)。
4、告知父母，带好物品及应急药品，进一步加强自身安全教育
5、联系 学院，落实活动方案。
6、联系当地电视媒体及报社
(二)活动所需完成任务
1、完成对企业管理者的采访，做好记录，收集整理第一手资料。
2、与相关机构共同设立“绿色环保，低碳生活”宣传点。
3、向市民、学生宣传普及“绿色环保，低碳生活”理念。
4、向学校、支持单位、宣传点及时反馈活动，完成对实践资料的整理。
5、完成总结报告
(三)实践后的总结内容
1、要求每个组员在实践结束后写一篇不少于3000字的总结。
2、实践总结将包括整个活动的各个部分，活动日常记录，记录下我们的感触、经验教训心得和良好的建议。
3、企业采访记录将以独立论文或访谈录的形式总结。
4、制作PPT、开展活动成果展示会等形式反映整个活动过程。
(四)实践日程具体安排
本社会实践队活动日程具体安排
7月11日：实践服务队将参加校暑期社会实践活动出征仪式，仪式结束后，实践队将坐37公交车前往绿色生活实践地——泽雅镇李降垟村(绿色生活体验基地)体验农耕文化，播种绿的希望。
7月12日：骑车8公里前往实践地——温州市泽雅镇唐宅村(中国古法造纸文化园)搜集唐宅村有关的具体情况资料，了解当地经济结构、社会结构等各种具体情况
7月13日：骑车3公里前往温州市泽雅镇水碓坑村(中国特色景观村) 体味水碓坑村的浓郁的文化底蕴， 了解具体的名人事迹革命故事。(浙南游击纵队十三区队成立旧址)
7月14日：“共建生态文明，共享绿色未来” 交流总结会整理实践报告。
7月15日：整理实践报告。
