染雾班会活动方案 篇一
班会是学生们进行集体活动和交流的重要场所，为了使班会更加有趣、有意义，我们制定了以下班会活动方案。
一、主题班会
每月安排一个主题班会，通过讨论和分享的形式，增加学生们的思考和交流。主题可以包括学习方法、人际关系、职业规划等，旨在帮助学生们全面发展。
二、小组活动
每个班级分成若干个小组，定期安排小组活动。活动内容可以是小组讨论、小组竞赛、小组合作等。通过小组活动，学生们可以锻炼自己的团队合作能力，增强彼此之间的沟通和理解。
三、演讲比赛
定期举办班级演讲比赛，鼓励学生们展示自己的才华和能力。演讲比赛可以设置不同的主题，例如爱国情怀、青春梦想等。通过演讲比赛，学生们可以提升自己的口头表达能力和自信心。
四、主题讲座
邀请专业人士或老师给学生们做主题讲座，讲座内容可以涉及学习方法、人生规划、社交技巧等。通过讲座，学生们可以获得更多的知识和启发，提升自己的综合素质。
五、游戏互动
定期举办游戏互动活动，增加班级的凝聚力和活力。游戏可以是智力游戏、团队游戏、趣味游戏等。通过游戏互动，学生们可以放松心情，增进彼此之间的友谊。
六、心理辅导
定期邀请心理辅导专家为学生们提供心理辅导。心理辅导旨在帮助学生们解决心理问题，增强心理素质，提高学习和生活的质量。
以上是我们制定的班会活动方案，希望能够使班会更加丰富多彩、充满活力。我们将通过这些活动，培养学生们的综合素质，提升他们的自信心和团队合作能力。
班会活动方案 篇二
班会是学生们进行集体活动和交流的重要场所，为了使班会更加有趣、有意义，我们制定了以下班会活动方案。
一、主题班会
每月安排一个主题班会，通过讨论和分享的形式，增加学生们的思考和交流。主题可以包括学习方法、人际关系、职业规划等，旨在帮助学生们全面发展。
二、小组活动
每个班级分成若干个小组，定期安排小组活动。活动内容可以是小组讨论、小组竞赛、小组合作等。通过小组活动，学生们可以锻炼自己的团队合作能力，增强彼此之间的沟通和理解。
三、志愿者服务
组织学生们参与志愿者服务活动，通过为社区、学校或其他机构提供帮助，培养学生们的社会责任感和奉献精神。志愿者服务可以包括义务劳动、社区清洁、帮助弱势群体等。
四、主题讲座
邀请专业人士或老师给学生们做主题讲座，讲座内容可以涉及学习方法、人生规划、社交技巧等。通过讲座，学生们可以获得更多的知识和启发，提升自己的综合素质。
五、文化体验
组织学生们进行文化体验活动，例如参观博物馆、艺术展览、剧院等。通过文化体验，学生们可以开阔视野，增长见识，提高文化素养。
六、心理辅导
定期邀请心理辅导专家为学生们提供心理辅导。心理辅导旨在帮助学生们解决心理问题，增强心理素质，提高学习和生活的质量。
以上是我们制定的班会活动方案，希望能够使班会更加丰富多彩、充满活力。我们将通过这些活动，培养学生们的综合素质，提升他们的自信心和团队合作能力。
班会活动方案 篇三
一、班会主题：
珍惜粮食，吃好盘中餐
二、班会目的：
经过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自我对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节俭的好品质。
三、班会形式：
视频，讲解，讨论
四、过程设计：
（一）中队辅导员宣布班会开始导出班会主题
古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。
（二）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节俭粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何XX和朱XX演出的小品还是李XX等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
（三）以令人震惊的数据来告诉同学节俭粮食的重要性，培养同学们勤俭节俭的好品质，好品质。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每一天节俭一米粒米，那么十亿人可节俭多少？五千多公斤！一年能够节俭将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“期望小学”五十万元算，则可盖40所“期望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返学校！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？
（四）辅导员要求学生每一天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要浪费；
（五）教师小结。
节俭粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们期望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节俭粮食，从我做起，从身边做起，从此刻做起！
班会活动方案 篇四
班会活动方案 篇五
前言：我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了必须的劳动意识。在学校基本能做到自我的是自我做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依靠家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮忙家里作一些力所能及的事。所以，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。培养
一、活动目的：
1、培养学生生活自理本事，构成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；
2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；
本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。
二、活动流程：
1、课前以一些生活现实为背景排演小品；
2、以“母亲节”为题材请同学们为自我的母亲献礼；
3、收集自我在家中劳动的资料，制作成展板；
4、利息各种家务劳动技能；
三、参与人员：
1、本班39名同学和正副班主任；
2、聘请部分学生家长；
四、活动资料：
1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；
3、请家长夸一夸自我的孩子在家里的表现，提出学生倡议；
五、具体安排：
（一）、对话引入，启发活动兴趣:
a:你明白“母亲节”是那天吗？
b:是五月的第二个星期日呀！
a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦？
b:我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问:你都送给妈妈什么礼物了？
a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上仅有妈妈好》，你听！（放录音）
b:我们每个人都拥有一个温暖的家；
在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们欢乐成长！
a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；
b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。
在学校，我们要做好学生，在家里我们更应当做好孩子；
a:同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:
b:我告诉你一个秘密吧，今日我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！
1、出示a剧:
（a剧主人公说:我今日过得真欢乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？）
2、b剧主人公上场，a找b说:我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一齐玩儿去！b剧主人公:我今日可没时间，我还有更重要的事要做呢！
（b剧主人公说:我今日也很欢乐，同学们，你们说对吗？）
a:两个同学都度过了欢乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更欢乐，更有意义呢？
b:昨日我们在父母的呵护中细心长大，今日我们将张开小翅膀练习飞翔；
从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。
学生讨论发言。
（二）、深入生活，技能展示:
劳动小技能展示:
1、图片展示:在家里收拾房间
2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展示）
（三）、家长与孩子互动，激发情感，提出期望:
1、演唱:《小乌鸦》:（放音乐）
小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声:妈妈呀！
全班:我们爱你！
家长:孩子呀，我们也爱你！
2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；
a:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创立了幸福完美的生活，我倡议:
（宣读倡议书，出示展板）
b:此刻，你明白了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二（1）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
班会活动方案 篇六
活动时间：
XX
活动目的：
1、让学生明白环境的变化不要影响自我的学习态度，班主任的更换，语文教师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。
2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。
活动班级：
xx学校四（1）班
活动准备：
1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。
2、美国纳尔逊中学校徽故事。
3、网上下载相关音乐和视频。
活动过程：
1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。
2、为什么要学习？
3、如何欢乐得学习？
4、学生上台畅谈最近的学习状态。
5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情景，让学生明白学习的重要性。
6、教师总结并点题。
7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢？留给同学们思考。
8：齐背诵校训，结束活动。
