染雾幼儿园大班感恩节活动方案 篇一
感恩节是西方国家的传统节日，它是一个重要的节日，也是一个重要的教育时刻。在幼儿园大班，我们可以通过开展一系列有趣的活动，帮助孩子们了解感恩的意义，并培养他们的感恩之心。以下是我们为大班幼儿准备的感恩节活动方案。
活动一：感恩果园之旅
我们将组织一次感恩果园之旅，带领孩子们亲眼见到果树上的果实是如何长成的。在果园里，孩子们将亲手采摘水果，并了解果农辛勤劳动的过程。通过这次活动，孩子们将深入体验到水果的来之不易，从而培养出感恩之心。
活动二：感恩绘画比赛
我们将组织一次感恩绘画比赛，让孩子们通过绘画表达自己的感恩之情。在比赛中，我们将提供各种绘画材料，让孩子们自由发挥创造力。通过绘画，孩子们可以表达自己对父母、老师、朋友等的感谢之情，以及对大自然的感激之心。最后，我们将选出几幅优秀的作品进行展示，让孩子们感受到被赞扬和肯定的喜悦。
活动三：感恩分享午餐
我们将组织一次感恩分享午餐，让孩子们体会到与他人一起分享的快乐和感恩的重要性。在午餐时间，每个孩子都可以带上自己喜欢的食物，与同学们一起分享。通过这次活动，孩子们将明白到分享的快乐和感恩的意义，同时也培养了他们的合作意识和社交能力。
活动四：感恩故事分享会
我们将组织一次感恩故事分享会，让孩子们听取各种感恩故事，并分享自己的感恩经历。通过听故事和分享，孩子们将了解到感恩的重要性，同时也可以学习到更多关于感恩的道理和教训。在分享会中，我们还可以组织一些互动游戏，让孩子们更加积极地参与进来。
通过以上一系列的感恩节活动，我们希望能够让大班幼儿深刻理解和体验到感恩的意义，并培养他们的感恩之心。通过这些活动，孩子们将学会感激父母、老师、朋友和大自然给予的一切，同时也将培养他们的社交能力和合作意识。让我们一起为孩子们的感恩之旅创造一个温暖而有意义的环境吧！
幼儿园大班感恩节活动方案 篇二
感恩节是一个重要的节日，它是一个让人们展开思考和感悟的时刻。在幼儿园大班，我们可以通过一系列的感恩节活动，帮助孩子们培养感恩之心，并理解感恩的意义。以下是我们为大班幼儿准备的感恩节活动方案。
活动一：感恩树的制作
我们将组织一次感恩树的制作活动，让孩子们亲手制作一棵感恩树。在制作过程中，孩子们可以自由发挥创造力，将自己的感恩之心写在树叶上。通过这次活动，孩子们将深入体验到感恩的意义，并将感恩的心愿变成实际行动。
活动二：感恩礼物制作
我们将组织一次感恩礼物制作活动，让孩子们亲手制作感恩礼物送给自己的父母和老师。在制作过程中，孩子们可以选择自己喜欢的材料，并动手制作出自己心中的感恩礼物。通过这次活动，孩子们将体会到制作礼物的乐趣，同时也能够表达自己对父母和老师的感激之情。
活动三：感恩游园会
我们将组织一次感恩游园会，带领孩子们一起参观公园，感受大自然的美丽和给予我们的一切。在游园会中，我们将组织各种游戏和互动活动，让孩子们在玩乐中感受到对大自然的感激之情。通过这次活动，孩子们将培养出保护环境和珍惜资源的意识。
活动四：感恩音乐会
我们将组织一次感恩音乐会，让孩子们通过音乐来表达自己的感恩之情。在音乐会中，孩子们可以选择自己喜欢的歌曲，并进行合唱和舞蹈表演。通过音乐的表达，孩子们将能够更加深入地理解感恩的意义，并将感恩的心情传递给其他人。
通过以上一系列的感恩节活动，我们希望能够让大班幼儿深刻理解和体验到感恩的意义，并培养他们的感恩之心。通过这些活动，孩子们将学会感激父母、老师、朋友和大自然给予的一切，同时也将培养他们的创造力和合作意识。让我们一起为孩子们的感恩之旅创造一个温暖而有意义的环境吧！
幼儿园大班感恩节活动方案 篇三
一、大班双语主题活动目标：
(1)进一步丰富关于感恩节的相关经验。知道今年11月24日是感恩节，是表示感激之情的节日。
(2)乐于用英文《I eat turkey》感受感恩节的气氛与快乐，学习与感恩节相关节庆的词汇。
(3)积极参与感恩节的活动，大胆尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。
二、环境创设：
1、在黑板上写上Happy Thanksgiving Day，给幼儿创造感恩的节庆气氛。
2、将幼儿和家长共同完成的“写给大树的一封信”作业单布置主题墙上。
3、将幼儿做好的百合花插在瓶子里装饰。
三、家长配合工作：
1、家长和宝宝一起去了解感恩节的相关背景知识。
2、家长准备生活中感动的瞬间相片。
3、教师把孩子想感谢的人感谢的话写在纸上，贴在“悄悄话”一栏。
幼儿园大班感恩节活动方案 篇四
设计思想：
真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。
活动目标：
1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
活动准备：
1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。
2、爱心卡、彩笔。
活动过程：
一、欣赏故事，导入活动
(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?
幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。
师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的?
二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。
师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么?
(1)教师读信
师：你们听后有什么感受?
幼：应该爱爸爸、妈妈。
师总结：用信可以传递我们的爱。
(2)看“相册”
师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的
相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。
总结：相册可以留下我们的.爱。
(3)听录音
你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。
师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。
三、你对爸爸妈妈的爱
(1)看录像
提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的?
(2)绘画爱心卡
我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
活动延伸：
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。
