染雾我们的节日元宵节趣味活动简报 篇一
元宵节是中国传统的节日之一，也是中国农历新年的最后一天，通常在农历正月十五这一天庆祝。为了让学生们更好地了解和体验元宵节的习俗和文化，我们学校组织了一系列有趣的活动。
首先，学校举办了一个元宵节文化展览。在展览中，学生们可以欣赏到各种各样的元宵节习俗和传统手工艺品。有学生自己制作的灯笼、剪纸和糖人，还有展示元宵节传统食物的摊位。学生们可以通过观看展览来了解元宵节的由来和意义，同时也增加了他们对中国传统文化的认识。
其次，学校组织了一个元宵节游园活动。学生们在老师的引领下参观了当地的公园，欣赏了美丽的花灯和烟花表演。他们还参与了一些游戏和比赛，如猜灯谜、猜猜谜语等，这不仅增加了他们的趣味性，还培养了他们的智力和团队合作精神。
此外，学校还组织了一个元宵节晚会。晚会上有学生们自编自导的舞台剧表演，展示了元宵节的故事和传统习俗。还有各种才艺表演，如歌唱、舞蹈和乐器演奏等。学生们可以展示自己的才华，同时也为全校师生带来了欢乐和快乐的氛围。
在这次元宵节的活动中，学生们不仅学到了关于元宵节的知识，还体验到了传统文化的魅力。他们在游戏和比赛中锻炼了自己的能力，通过晚会展示自己的才艺，增强了自信心和表达能力。这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，也促进了学校师生之间的交流和合作。
我们的节日元宵节趣味活动简报 篇二
元宵节是中国传统的节日，也是一个家庭团聚的时刻。为了让学生们在学校里也能感受到家的温暖和节日的气氛，我们学校举办了一系列有趣的活动。
首先，学校组织了一个元宵节集市。在集市上，学生们可以品尝到各种美味的元宵节传统食物，如汤圆、元宵和糖果等。他们还可以在摊位上购买到各种各样的小礼品和手工艺品，如灯笼、剪纸和糖人等。学生们在这个集市上既可以品尝到美食，又可以购买到自己喜欢的物品，增加了他们的节日氛围。
其次，学校组织了一个元宵节灯谜晚会。学生们可以自己制作灯谜，然后在晚会上与其他同学分享。他们也可以参与猜灯谜的活动，通过解答灯谜来展示自己的智力和才华。这不仅增加了学生们的趣味性，还培养了他们的思维能力和团队合作精神。
此外，学校还组织了一个元宵节文化讲座。在讲座中，专家给学生们讲解了元宵节的由来和意义，同时也介绍了一些与元宵节相关的传统文化和习俗。学生们通过这次讲座了解了元宵节的背景知识，增加了对中国传统文化的认识。
通过这些有趣的活动，学生们不仅在学校里感受到了家的温暖和节日的气氛，也增加了对元宵节的了解和认识。他们在品尝美食、购买小礼品的过程中体验到了节日的喜庆和快乐，通过参与灯谜晚会和文化讲座锻炼了自己的能力。这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，也促进了学校师生之间的交流和合作。
我们的节日元宵节趣味活动简报 篇三
为深入贯彻落实党的十八大精神，广泛开展优秀传统文化教育普及活动，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，日前，市文明办发出通知，要求在全市组织开展“我们的节日·春节、元宵节”主题活动。
开展节日文化活动。利用文化宫、青少年宫、体育场、广场、公园等场所，依托社区(乡镇)文化站、文化活动中心、村文化室等，开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等活动;开展“送欢乐下基层”活动，举办文艺演出、放映优秀电影，指导基层开展节日文化活动;开展中华经典诵读和文化娱乐活动;组织体育志愿者深入社区，提供健身指导服务;开展结对共建、军警民共建活动;发挥“乡村学校少年宫”的作用，为农村未成年人节日活动提供场所。
开展节日民俗展示活动。按照春节贴春联的习俗，组织有书法、美术等专长的'志愿者深入农村、社区，开展书写、赠送春联等活动;围绕数千年形成的春节文化习惯、风俗习惯，特别是厚重的春节文化内涵，开展讲春节故事活动;结合春节“除尘”习俗，组织城乡居民整治楼道卫生死角，搞好公共环境卫生。动员社区志愿者担任保洁员和卫生监督员，及时清理垃圾和废弃物。组织环保志愿者到汽车站、火车站、旅游区等场所，清理垃圾，劝导不文明行为，协助维护公共秩序，努力营造美丽宜人的公共环境。
开展网上拜年活动。组织广大干部、群众和广大未成年人参与中国文明网、人民网、新华网、光明网、央视网等网站开展的网上主题活动;设计制作新年电子贺卡，向祖国拜年，向道德模范、“身边好人”等先进人物拜年，向师长亲友拜年;开展“新春祝福短信”征集活动;举办“我们的节日·春节、元宵节”网上摄影展、网上摄影大赛”，开展“元宵网上猜灯谜”活动，开展网上晒全家福活动;利用春节、元宵节原创祝福短信，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的网络节日氛围。
开展送温暖献爱心志愿服务活动。开展向道德模范、“身边好人”拜年及走访、慰问、交流、座谈、联欢等活动，组织他们参加当地的节日庆典和文艺联欢活动;组织志愿者结对帮扶空巢老人、孤寡老人、困难职工(农民工)和残疾人，帮他们置办年货、张贴春联、打扫卫生，陪他们聊天、拉家常、逛庙会，义务参加无障碍设施建设和维护;开展“邻里一家亲”活动，把空巢老人、孤寡老人、困难职工(农民工)、残疾人接到家中，同吃团圆饭，共度除夕夜;组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动，送去节日祝福和生活帮助。
我们的节日元宵节趣味活动简报 篇四
春节期间，寿光市突出美家园、品民俗、送温暖、讲文明四大主题，广泛开展系列活动，全市人民在欢乐温馨、文明祥和的氛围中欢度佳节。开展“迎新春环境综合整治”行动，对城区的主要街道及背街小巷进行全面清理，灯箱广告牌、路灯进行维修和更换，对公园游园内的基础设施进行全面安全检查，城区绿地实行24小时值班巡视制度，同时清理各类乱贴乱画800余处，规范疏导流动摊点96个，规范清理店外经营600余处，城区环境面貌焕然一新。以“节约、文明、整洁”为原则，城区主要干道布置了绿化小品和文化景观小品，大型建筑外形的轮廓灯和沿街建筑灯光进行了安装、维护，为市民营造绚丽多彩的'节日夜景,进一步提升节庆文化品位。注重挖掘内涵，注入特色“民俗”元素，通过举办魅力花灯会、京剧演唱会、祈福庙会等民俗表演活动，组织开展“百鸟朝凤”、“闹海”、“月宫图”等非遗巡展进社区活动，大力宣传地域传统文化，增进群众对传统节日的了解，传承中华传统美德。组织开展“品质新年”系列文体活动，举行彩车展演、广场舞大赛、大型文艺晚会、书画艺术展览、送图书、送演出下乡、送公益电影下乡等群众性文化活动，累计演出300多场，给城乡群众送上了新年的文化盛宴，极大丰富了群众的节日生活。真情送温暖，关爱礼遇深入人心。开展“童心同圆”大型公益活动，面向全市儿童征集新年心愿梦想，近万名爱心人士、志愿者参与，通过组成“圆梦对子”，帮助5个镇街11所学校的400多名孩子实现新年愿望。发起“1元爱心基金”倡议活动，用微信接收红包，万余人次网友参与，20多天收到爱心款12843.77元，帮扶困难家庭或孩子。开展走访慰问道德模范、寿光好人活动，通过上门看望慰问、座谈联谊等形式，关爱道德典型1000多人次，折合帮扶资金50多万元，邀请98位道德模范、寿光好人以贵宾身份出席观看寿光春晚、新春京剧名家演唱会等重大活动，广泛营造了崇德向善、好人好报的价值导向。文明过大年，道德新风吹遍城乡。在市内媒体开设“文明春节大家谈”专栏，围绕春节少放烟花爆竹、文明安全出行、舌尖上的文明等话题，与市民展开互动讨论，引导市民文明、安全、节俭、环保过节。启动“践行价值观 文明过大年”主题活动，先后开展了“弘扬道德新风 共庆文明新年”春联征集、“传播核心价值观 传递社会正能量”春联进万家、社会主义核心价值观春联赶大集、“吉祥灯笼映圣城”等一系列活动，免费发放春联、年画1.5万余份，悬挂灯笼3000余个，让群众在感受节日氛围的同时，潜移默化地接受道德熏陶，受到广泛赞许。
我们的节日元宵节趣味活动简报 篇五
郯城县20xx年春节广场文艺演出大年初三举行，郯城县戏剧协会专场，全县的专业戏剧演员和爱好者们欢聚一堂，准备了丰富多彩的戏剧节目，京歌《红梅赞》拉开了演出的.大幕，《凤还巢》、《铡美案》、《坐宫》、《红灯记》等经典唱段让京剧爱好者们过了把瘾，感受到了缕缕梨园春意浓。柳琴戏选段《孝妇怨》、《回娘家》展示了老少柳琴戏表演艺术家的深厚唱功，文化馆中老年舞蹈队带来了在临沂市广场舞大赛中荣获第二名的广场舞《中国范》，获得现场观众阵阵掌声和喝彩。同时在广场进行的郯城县非物质文化遗产展，通过现场展演和版面展示介绍了郯城县两项国家级、七项省级和十五市级非遗项目，《郯城木旋玩具》、《郯城挂门笺》、《剪纸艺术》、《桃木雕刻》、《传统柳编》、《中国结传统编织》等项目来到了现场进行技艺展示，文艺演出期间主持人的现场有奖问答将今天的广场演出和非遗展推向高潮，观众们不仅欣赏了精彩的节目，通过现场有奖问答了解了我县非遗项目的知识，还收获到了各项非遗项目的传承人亲手制作的奖品，正是听着戏、看着舞、拿着奖品过大年了。
我们的节日元宵节趣味活动简报 篇六
为传承中华优秀传统文化，推动基层社区文化事业发展，促进公共文化服务的有效覆盖。2月9日，河西区少年儿童图书馆联合河西区桃园街元兴新里社区组织开展了“金鸡鸣春闹元宵”——20xx年元宵节活动，共有30余个社区家庭参与了本次活动，共同分享元宵佳节带来的喜悦。
活动在《火树银花不夜天》绘本故事中拉开帷幕，孩子与家长徜徉在精彩的历史故事中，共同了解元宵节的起源、来历和传统习俗。随后，在“欢闹元宵乐猜灯谜”环节中，少儿图书馆的.老师们精心准备了内容涉及知识面广灯谜和涉及文学、历史、地理诸多方面常识题，活动集趣味性、参与性、知识性于一体，孩子们纷纷开动脑筋苦思冥想，积极踊跃参与竞猜，有的孩子求助家长帮助，有的孩子与小伙伴们共同讨论，活动气氛高涨，会场内成为了一片欢乐的海洋。在“欢欢喜喜做灯笼”环节，孩子们与家长一起动手制作属于自己的元宵花灯，一盏盏轻盈的纸灯笼流光溢彩，映衬着孩子们笑盈盈的脸庞。
本次活动让少年儿童在体验着浓浓的民俗文化的同时，也以取寓教于乐的方式让孩子们感受到中华民族文化的魅力所在，满足社区多样化的文化需求，丰富了社区精神文化生活，营造了良好的节日氛围。
