染雾幼儿园中秋节制作月饼活动方案 篇一
中秋节是我国传统的节日之一，也是一个家庭团圆的时刻。为了让幼儿在中秋节这个特殊的日子里能够感受到传统文化的魅力，我们决定在幼儿园举办制作月饼的活动。
活动时间：中秋节前一周
活动目的：
1. 增进幼儿对中秋节的了解，培养他们对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 材料准备：面粉、豆沙馅、蛋黄、葡萄干等制作月饼的原材料。
2. 工具准备：擀面杖、模具等制作月饼的工具。
3. 准备一些有关中秋节的故事和歌曲，以增加活动的趣味性。
活动流程：
1. 导入环节：老师向幼儿讲解中秋节的由来和传统习俗，让幼儿了解中秋节的意义。
2. 制作月饼：老师示范如何制作月饼，并给予幼儿指导和帮助。幼儿可以选择自己喜欢的馅料，制作属于自己的月饼。
3. 制作中继：在月饼制作的过程中，老师可以讲述一些和中秋节有关的故事，或者播放一些中秋节的歌曲，增加活动的趣味性。
4. 完成作品展示：幼儿制作完成后，可以将月饼摆放在展示区，让大家欣赏和品尝。
5. 亲子互动：邀请幼儿的家长一同参与活动，和孩子一起制作月饼，增进亲子关系。
6. 游戏环节：在活动结束前，组织一些中秋节相关的小游戏，增加活动的欢乐氛围。
活动效果评估：
1. 观察幼儿在制作月饼的过程中的表现，包括动手能力、创造力、合作意识等方面。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的满意度和感受。
通过这次制作月饼的活动，我们希望能够让幼儿在中秋节这个特殊的日子里感受到传统文化的魅力，并培养他们的动手能力、创造力和合作意识。同时，通过亲子互动和小游戏，增进幼儿与家长的亲子关系，让家庭更加团结和谐。这样的活动不仅让孩子们度过了一个有趣的中秋节，也为他们的成长和发展提供了一次宝贵的机会。
幼儿园中秋节制作月饼活动方案 篇二
中秋节是一个家庭团圆的节日，也是我国传统文化的重要组成部分。为了让幼儿在幼儿园里感受到中秋节的氛围和习俗，我们决定举办制作月饼的活动。
活动时间：中秋节前一周
活动目的：
1. 增进幼儿对中秋节的了解，培养他们的文化自信心。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 材料准备：面粉、豆沙馅、蛋黄、葡萄干等制作月饼的原材料。
2. 工具准备：擀面杖、模具等制作月饼的工具。
3. 准备一些有关中秋节的故事和歌曲，以增加活动的趣味性。
活动流程：
1. 导入环节：老师向幼儿讲解中秋节的由来和传统习俗，让幼儿了解中秋节的意义。
2. 制作月饼：老师示范如何制作月饼，并给予幼儿指导和帮助。幼儿可以选择自己喜欢的馅料，制作属于自己的月饼。
3. 制作中继：在月饼制作的过程中，老师可以讲述一些和中秋节有关的故事，或者播放一些中秋节的歌曲，增加活动的趣味性。
4. 完成作品展示：幼儿制作完成后，可以将月饼摆放在展示区，让大家欣赏和品尝。
5. 亲子互动：邀请幼儿的家长一同参与活动，和孩子一起制作月饼，增进亲子关系。
6. 游戏环节：在活动结束前，组织一些中秋节相关的小游戏，增加活动的欢乐氛围。
活动效果评估：
1. 观察幼儿在制作月饼的过程中的表现，包括动手能力、创造力、合作意识等方面。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的满意度和感受。
通过这次制作月饼的活动，我们希望能够让幼儿在中秋节这个特殊的日子里感受到传统文化的魅力，并培养他们的动手能力、创造力和合作意识。同时，通过亲子互动和小游戏，增进幼儿与家长的亲子关系，让家庭更加团结和谐。这样的活动不仅让孩子们度过了一个有趣的中秋节，也为他们的成长和发展提供了一次宝贵的机会。
幼儿园中秋节制作月饼活动方案 篇三
活动目标：
1.知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。
2.了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。能选择小木棒等辅助工具刻花纹。
3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新能力。
活动准备：
1、和好的泥、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼3——4个。
2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)、废旧报纸。
3.葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干。
活动过程：
一、导入活动
教师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的兴趣。
(1)“上节课我给大家讲了《中秋月儿圆》这个故事，这个故事讲了一件什么事情?谁发明了月饼?(后羿)是为了纪念谁呢?(嫦娥)什么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团圆之意。)”
(2)“今天我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香;平时少见，中秋用上。’(月饼)小朋友非常聪明，就是月饼，今天我们一起来做月饼。”
二、教师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观察制作月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积极性。
“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，注意仔细观察老师月饼的颜色、形状、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么形状呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的非常漂亮，月饼周围边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼使用橡皮泥做的，是一个小动物的形状，取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型磕出来就可以了，周围用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让我的月饼更加的漂亮，真的好想吃一口啊!
三、教师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，教师带领幼儿先重点学习团、压、切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。“老师为每个小朋友都准备了一块泥(橡皮泥)，一张报纸，我先教小朋友如何制作一个简单的月饼，大家要认真学习。”“先将报纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心使劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心按住使劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。
四、幼儿通过初步学习，已掌握制作月饼的基本步骤及动作要领，教师为幼儿准备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓励幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。
“我为大家准备了许多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月饼，可以从形状、花纹、大小等发面进行改变，注意必须和别人做的不一样。”(鼓励幼儿按自己的想法制作月饼，并能创造性的使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹等。)
五、举办“我的月饼最漂亮大赛”，通过评比，让幼儿发现其他幼儿的创新之处。
“请小朋友上台介绍自己的月饼，仔细看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会我们评选出谁做的月饼最漂亮。”
活动反思：
中秋节是我国的'传统节日之一，幼儿一般对民族风情这类的社会知识很难理解，需要教师根据幼儿的特殊需求设计合适的教案通过游戏、语言等方式让幼儿接受知识，月饼是中秋节必吃的事物，幼儿也很喜欢吃，而此阶段的幼儿好奇心强，他们非常想自己动手做一个月饼，鉴于实际情况我设计了本堂课，我为幼儿提供比以往手工泥塑课更多的材料，让幼儿有更多自由发挥的天地，我班幼儿表现的非常兴奋，积极动手，每人都制作了一个漂亮的月饼，不仅学到了知识，而且掌握了技能，体验劳动带来的乐趣。很多幼儿还制作了正方形、三角形环形的月饼，孩子的想象力得到了充分发挥。
幼儿园中秋节制作月饼活动方案 篇四
目标：
1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。
3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。
4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。
5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。
6、动手操作能力的锻炼。
活动1：会变的月亮
活动过程：
1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。
活动反思：
家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。
活动2：制作月饼(亲子活动)
活动要求：
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
活动过程：
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
5、品尝月饼。
延伸活动：
十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。
幼儿园中秋节制作月饼活动方案 篇五
活动目标：
知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗;尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
活动准备：
面粉、月饼模具、帽子，桌布口罩音乐
活动过程：
一、中秋到，道中秋
你知道中国特有的节日吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
二、看月饼，说月饼
说说月饼的不同形状不同--一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同--月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同--豆沙、玫瑰、鲜肉??制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌、冰皮、广式、苏式?
三、做月饼
讨论：我们可以用什么方法制作月饼
老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。
四、自由结伴选择材料制作
观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。(播放音乐)
五、介绍、展示自制的月饼。
六、活动延伸：
把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。
