染雾幼儿园世界环境日活动方案 篇一
在幼儿园，我们要培养孩子们的环保意识和保护环境的责任感。为了庆祝世界环境日，我们制定了以下的活动方案。
活动一：环保主题展览
我们将在幼儿园的大厅举办一个环保主题展览，展示一些关于环境保护的图片、手工制品和小故事。这些展品将由孩子们和家长们一起制作，展览的目的是让孩子们了解环保的重要性，并激发他们保护环境的兴趣。
活动二：植树造林
我们将组织孩子们一起参与植树造林活动。我们会选择一个校园内的空地，让孩子们亲自动手种植树苗。在这个过程中，老师们会向孩子们解释植树的意义和方法，并教他们如何照料树苗。通过亲身参与植树活动，孩子们能够亲眼见证植物的生长过程，培养他们爱护植物和保护环境的意识。
活动三：垃圾分类教育
我们将组织一堂专题课，教孩子们如何正确进行垃圾分类。我们会用图示和实物来让孩子们了解不同的垃圾分类方法，并引导他们进行实践操作。我们会告诉孩子们垃圾分类的重要性，以及垃圾分类对环境的影响。通过这堂课，我们希望能够培养孩子们养成良好的垃圾分类习惯，并将这种习惯带回家，影响家人和社区。
活动四：环保手工制作
我们将组织孩子们进行环保手工制作活动。在这个活动中，我们会利用废弃物品和可回收材料，引导孩子们制作一些有用的物品，如花瓶、书架、储物盒等。通过这个活动，孩子们能够了解废弃物的再利用价值，培养他们的创造力和环保意识。
通过以上的活动方案，我们希望能够在幼儿园内营造出一个关注环保、保护环境的氛围。我们相信，通过这些活动，孩子们能够深入了解环保的重要性，从小培养起保护环境的责任感，为建设美丽的地球贡献自己的力量。
幼儿园世界环境日活动方案 篇二
为了庆祝世界环境日，我们幼儿园特别制定了一系列活动方案，以引导孩子们养成良好的环保习惯。
活动一：环保主题讲座
我们邀请了一位环保专家来幼儿园为孩子们进行环保主题讲座。专家会向孩子们介绍环境保护的重要性，讲解一些简单的环保知识以及如何在日常生活中节约能源和减少废物产生。通过这次讲座，我们希望孩子们能够了解环保的意义，并从小开始行动起来。
活动二：环保主题绘画比赛
我们将组织一场环保主题的绘画比赛。孩子们可以自由发挥想象力，在纸上画出他们心目中的环保形象或环境场景。比赛结束后，我们将选出最具创意和表现力的作品进行展示，并给予孩子们一些小奖励。通过绘画比赛，我们希望能够激发孩子们的创造力和表达能力，同时加深他们对环保的认识。
活动三：环保实践活动
我们将带领孩子们进行一些实践活动，以帮助他们更好地理解环保的概念并付诸实践。比如，我们会组织孩子们一起进行垃圾分类，让他们亲自动手将垃圾分类投放到相应的垃圾桶中。同时，我们还会带领孩子们进行校园环境整治，清理校园里的垃圾和杂草。通过这些实践活动，我们希望孩子们能够亲身体验环保的重要性，并将这些习惯带回家和社区。
活动四：环保游戏体验
我们将设计一些寓教于乐的环保游戏，让孩子们在游戏中学习环保知识和技巧。比如，我们可以设置一个环保迷宫，让孩子们在其中解决各种环保难题；或者设置一个环保拼图游戏，让孩子们通过拼图来学习环保的重要概念。通过这些游戏，我们希望能够增加孩子们对环保的兴趣，并在游戏中培养他们的环保意识。
通过以上的活动方案，我们希望能够在幼儿园内营造出一个关注环保、保护环境的氛围。我们相信，通过这些活动，孩子们能够深入了解环保的重要性，从小培养起保护环境的责任感，为建设美丽的地球贡献自己的力量。
幼儿园世界环境日活动方案 篇三
活动目标：
1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。活动内容和形式：1.学一学，说一说 通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日
2.看一看，想一想
幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害， 增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做
环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一
1.6月5日“世界环境日”的来历。
我们周围的环境怎么样呢?(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。)
6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?
2.“世界环境日”的主题。
(1)每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2003年是水――20亿人生命之所系。”
(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
(1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?(可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。)
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?
怎样使大家都行动起来保护环境呢?
幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
(4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。
活动二
开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。
一是绿色出行倡议。世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议：“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。
二是畅谈环保建议。教学活动中，孩子们在观察环保标志等图片的基础上，结合自身的认识畅谈环保建议，如：少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子，老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定，并在黑板上一一记录和展示出来，以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。
三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园，从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。
四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动，大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的'用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。
五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下，给社区里的小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外，在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。
六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。
幼儿园世界环境日活动方案 篇四
活动目标：
1、了 解6月5日是世界环境日，培养幼儿初步爱护环境的意识。
2、 让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。
活动准备：电脑图片若干，有关环境保护的公益广告，环境被污染的视频
活动过程：1、出示电脑图片，引导观察，你知道这个图案说的是什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环境日是怎么来的?
2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有 113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。因为只有一个地球，让全人类都来保护地球妈妈。
3、了解2016年世界环境日的主题：
每年的世界环境日都有一个主题，今年的主题是：“绿色消费 你行动了吗?”，倡导人们少开车，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。
4、“世界环境日”我应该做什么?
作为一个小朋友，我们应该如何保护地球妈妈，为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为?“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告，保护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手，倡导全社会进行保护环境的活动。
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