染雾幼儿园大班圣诞节活动方案 篇一
圣诞节是一个充满欢乐和温馨气氛的节日，对于幼儿来说更是一次难得的体验和学习机会。为了让大班的孩子们度过一个难忘的圣诞节，我们制定了以下活动方案。
一、圣诞主题手工制作
通过手工制作圣诞主题的装饰品，可以增强孩子们对圣诞节的认知和兴趣。我们会准备一些纸、彩色笔、剪刀等材料，让孩子们亲自动手制作圣诞卡片、圣诞帽子等。同时，我们会为孩子们准备一些圣诞节的贴纸和装饰物，让他们发挥想象力，制作出独一无二的作品。
二、圣诞歌曲和舞蹈表演
孩子们喜欢音乐和舞蹈，通过学唱圣诞歌曲和表演圣诞舞蹈，不仅可以培养孩子们的音乐和动感的能力，还可以加深他们对圣诞节的了解和体验。我们会挑选一些简单易学的圣诞歌曲和舞蹈，让孩子们在欢快的音乐中尽情展示自己的才艺。
三、圣诞故事讲解
圣诞节的故事是孩子们最喜欢听的，通过讲解圣诞故事，不仅可以拓展孩子们的知识面，还可以培养他们的想象力和语言表达能力。我们会为孩子们准备一些富有趣味的圣诞故事，让他们在听故事的过程中感受到圣诞节的魅力。
四、圣诞游戏互动
在活动中设置一些有趣的圣诞节游戏，让孩子们积极参与和互动。例如，圣诞礼物接力赛、雪人拍拍乐等游戏，不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。
五、圣诞派对和礼物交换
最后，我们会为孩子们举办一场圣诞派对，在派对上，孩子们可以穿上自己制作的圣诞帽子和装饰品，和小伙伴们一起享受圣诞的快乐氛围。同时，我们鼓励孩子们带上自己制作的礼物，进行礼物交换，增加他们之间的友谊和互动。
通过以上活动方案，我们希望能够给大班的孩子们带来一次充满欢乐和学习的圣诞节体验。我们相信，在这个特殊的节日里，孩子们能够收获更多的快乐和成长。让我们一起期待这个难忘的圣诞节！
幼儿园大班圣诞节活动方案 篇二
圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，对于幼儿来说更是一次难得的体验和学习机会。为了让大班的孩子们度过一个难忘的圣诞节，我们制定了以下活动方案。
一、圣诞主题手工制作
通过手工制作圣诞主题的装饰品，可以增强孩子们对圣诞节的认知和兴趣。我们会准备一些纸、彩色笔、剪刀等材料，让孩子们亲自动手制作圣诞卡片、圣诞帽子等。同时，我们会为孩子们准备一些圣诞节的贴纸和装饰物，让他们发挥想象力，制作出独一无二的作品。
二、圣诞歌曲和舞蹈表演
孩子们喜欢音乐和舞蹈，通过学唱圣诞歌曲和表演圣诞舞蹈，不仅可以培养孩子们的音乐和动感的能力，还可以加深他们对圣诞节的了解和体验。我们会挑选一些简单易学的圣诞歌曲和舞蹈，让孩子们在欢快的音乐中尽情展示自己的才艺。
三、圣诞故事讲解
圣诞节的故事是孩子们最喜欢听的，通过讲解圣诞故事，不仅可以拓展孩子们的知识面，还可以培养他们的想象力和语言表达能力。我们会为孩子们准备一些富有趣味的圣诞故事，让他们在听故事的过程中感受到圣诞节的魅力。
四、圣诞游戏互动
在活动中设置一些有趣的圣诞节游戏，让孩子们积极参与和互动。例如，圣诞礼物接力赛、雪人拍拍乐等游戏，不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。
五、圣诞派对和礼物交换
最后，我们会为孩子们举办一场圣诞派对，在派对上，孩子们可以穿上自己制作的圣诞帽子和装饰品，和小伙伴们一起享受圣诞的快乐氛围。同时，我们鼓励孩子们带上自己制作的礼物，进行礼物交换，增加他们之间的友谊和互动。
通过以上活动方案，我们希望能够给大班的孩子们带来一次充满欢乐和学习的圣诞节体验。我们相信，在这个特殊的节日里，孩子们能够收获更多的快乐和成长。让我们一起期待这个难忘的圣诞节！
幼儿园大班圣诞节活动方案 篇三
活动时间：
2016年12月25日
活动地点：
大班教室、大操场
参加人员：
大班教师及全体幼儿
活动目标：
1、了解圣诞节的来历以及传统。
2、增进父母与幼儿园之间的沟通。
3、感受西方文化节日的欢乐盛况。
活动准备：
圣诞音乐、亲子装、圣诞照片、小礼物、拉光纸、剪刀、奖状、圣诞节PPT、募捐箱、宣传海报。圣诞义卖品
活动流程：
圣诞老人问候入场--圣诞介绍--包装礼物--摆放圣诞礼物--游戏发礼物--义
卖开场舞蹈--义卖开始--义卖结束
活动过程：
一，欢乐圣诞。
幼儿跟圣诞老人问好，用英语问候。学习本学期的英语单词和句型。
二、介绍圣诞的来历以及习俗。
师：小朋友一起了解圣诞的来历和习俗。 集体表演英文版圣诞歌曲舞蹈《铃儿响叮当》
三、包装礼物。
根据老师提供的材料去和父母一起包装小礼物。然后将圣诞礼物放在圣诞树下。
四、游戏获得礼物。
亲子表演节目获得礼物。幼儿玩抢椅子游戏、梅花开游戏、大风吹游戏获得自由选择礼物的权利。
五、义卖准备以及介绍规则。
1、 介绍义卖的规则和方法，引导家长按规则进行。将钱装入本班募捐箱。
2、 义卖开场舞蹈《左手右手》
3、教师集体舞《天使的孩子》
4、义卖结束，各班统计所得款项。
幼儿园大班圣诞节活动方案 篇四
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的.吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!
