染雾幼儿园小班清明节方案 篇一
清明节是我国传统的重要节日之一，也是传承中华优秀文化的重要时刻。为了让幼儿更好地了解和体验清明节的文化内涵，我们特别为小班设计了一系列的清明节活动方案。
一、宣传教育
在清明节前，我们将组织幼儿观看有关清明节的教育片，通过图文并茂的演示，向幼儿介绍清明节的起源、习俗和重要意义。同时，我们会利用幼儿园内的展板、海报等宣传物料，增加幼儿对清明节的认知和兴趣。
二、祭祀活动
在清明节当天，我们将组织小班的幼儿前往幼儿园内的祭祀区，一同进行祭祀活动。在这个环节中，我们将向幼儿讲解祭祀的意义和步骤，让他们亲手体验扫墓、献花等传统的祭祀仪式。通过亲身参与，幼儿能更好地理解清明节的文化内涵。
三、手工制作
为了培养幼儿的动手能力和创造力，我们将开展一系列与清明节相关的手工制作活动。比如，幼儿可以用彩纸、剪刀等材料制作小灵车，了解清明节中的传统交通工具；他们还可以用泥土和颜料制作小陶俑，感受传统陶艺的魅力。这些手工制作活动不仅能让幼儿动手动脑，还能让他们在制作过程中体验到清明节文化的独特魅力。
四、诗歌朗诵
为了让幼儿更好地感受清明节的诗意，我们将组织小班的幼儿进行诗歌朗诵活动。幼儿可以选择自己喜欢的清明节相关诗歌，通过朗诵的方式来表达对清明节的理解和祝福。这不仅能锻炼幼儿的口头表达能力，还能让他们更深入地了解和感受清明节的文化内涵。
通过以上一系列的清明节活动，我们旨在让小班的幼儿更好地了解和体验清明节的文化内涵，培养他们对传统文化的热爱和尊重。我们相信，通过这样的活动，幼儿能够在快乐中学习、成长，并将传统文化的种子播撒到未来的岁月中。
幼儿园小班清明节方案 篇二
清明节是我国的传统节日，也是我园注重传统文化教育的重要时刻。为了让小班的幼儿更好地了解和感受清明节的文化内涵，我们制定了一系列的清明节活动方案。
一、传统游戏
在清明节来临之际，我们将组织小班的幼儿进行一场传统游戏活动。比如，我们将组织幼儿进行踏青游戏，让他们亲身体验清明节的传统习俗。同时，我们还将组织幼儿进行踢毽子、放风筝等传统游戏，让幼儿在游戏中感受传统文化的魅力。
二、绘画比赛
为了培养幼儿的艺术创造力和审美能力，我们将开展清明节主题的绘画比赛。幼儿可以自由发挥，用自己的想象力和创造力，画出与清明节相关的画作。通过比赛的形式，我们旨在激发幼儿的艺术天赋，让他们在欣赏和创作中感受清明节的文化内涵。
三、户外拓展
为了让幼儿更好地了解清明节的自然环境，我们将组织小班的幼儿进行一次户外拓展活动。在这个活动中，幼儿可以观察大自然的变化，了解清明节的气候特点和植物生长的规律。同时，我们还将组织幼儿进行野餐和自然探索活动，让他们近距离感受清明节的自然魅力。
四、亲子活动
为了加强家园合作，我们还将组织清明节的亲子活动。在这个环节中，家长可以和幼儿一同参与清明节的传统习俗，比如一起扫墓、献花等。通过亲子活动，我们旨在增强家长对传统文化的认同感，同时也加深了幼儿对清明节的理解和体验。
通过以上一系列的清明节活动，我们相信幼儿能够更好地了解和感受清明节的文化内涵，培养他们对传统文化的热爱和尊重。同时，这些活动也将为幼儿的身心健康和全面发展提供有益的锻炼和培养。我们希望，在清明节的这个特殊时刻里，幼儿能够在欢乐的氛围中学习、成长，并将传统文化的种子播撒到未来的岁月中。
幼儿园小班清明节方案 篇三
清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为内容，举行主题活动为途径，积极开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情况总结如下：
一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情。
引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。4月1日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心情来到这里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：一定牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。
二、诵读诗词经典，感受文化魅力。
创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。
三、了解节日习俗，感受春日美好。
清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。此外，教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的快乐。活动中，幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。
在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
幼儿园小班清明节方案 篇四
为了进一步落实和加强幼儿思想道德教育，对幼儿进行民族传统节日传承中华民族美德的教育，根据我园幼儿年龄特点，结合清明节活动这一教育契机，我园开展了“我们的节日•清明节”主题教育活动，本次活动全园师生X人均参与，现将活动情况总结如下：
一、开展宣传活动，创建良好的文化氛围。
1.利用周一的升旗活动，结合国旗下的讲话，根据幼儿年龄特点，对幼儿进行缅怀革命英烈、传承中华民族传统美德的教育。
2.以“永远的英雄”为内容进行宣传，教育幼儿爱英雄、颂英雄，从小事做起，培养幼儿“从小事做起，从我做起”的文明意识，爱英雄、敬英雄的情感。
二、采取形式多样的教学方式，开展“我们的节日•清明节”主题教育活动。
1.通过电视、vcd观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄。
2
.通过谈话、儿歌、歌曲、故事、绘画等活动，如：学唱歌曲《王二小放牛》、听《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王朴》、《闪闪的红星》、《我热爱的英雄——高建成》的故事等，使幼儿进一步了解为新中国的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他们的事例，激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
3.开展以英雄人物事迹为内容的情景表演活动，通过游戏，通过幼儿自身的表演感受英雄事迹。
4.开展传唱革命歌曲和童谣活动，在幼儿园中形成爱英雄、唱英雄的良好氛围。
三、开展大手牵小手教育活动，加强家园联系工作。
1.在家教栏对家长、幼儿进行关于传统节日“清明节”的知识宣传，了解清明节的常识，宣传“文明祭扫，爱护环境，安全出行”的新风尚，用鲜花、植树等文明生态的方式表达对先烈、家庭先人的怀念之情，通过家长的行为影响孩子，培养孩子从小形成文明的祭扫、爱护环境的意识。
2.广泛动员家长与幼儿共同收集革命先烈的图片、连环画、书籍等资料，布置在幼儿园活动室内的英雄角上，让幼儿了解英雄形象，对英雄产生崇高的敬意，萌发爱英雄、学英雄的情感。
通过本次活动，XX区实验幼儿园的幼儿和家长们均得到了深刻的教育，很多幼儿对“清明节”也有了初步的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今天的.幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。
幼儿园小班清明节方案 篇五
活动目标：
1.了解清明的来历和有关习俗。
2.大家一起寻找春天的气息。
活动准备：
1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。
2."春天来了"的ppt图片。
3.做青团的材料和工具。
4.青团若干
活动过程：
一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
1.小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2.教师讲述清明节的由来。
教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。
二、了解清明节的风俗：
1.清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。
2.在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。
3.清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外踏青，感受春天的气息。
4.清明节还要品尝特殊的点心：青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。
5.运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
三、观看"春天来了"的ppt图片
1.了解花、草、树木的变化。
2.幼儿朗诵诗歌"春眠不觉晓"的诗歌。
四、幼儿学做"青团"
幼儿在老师的带领下共同制作"青团"
五、品尝青团
